关键词：远程高等教育 学习评价 20世纪80年代 远程教育 实践能力 

摘要：与主要培养新生劳动力的正式学校教育不同，远程教育的主体学生是职业人，有一定的工作经历和实践能力。考察申请入学者之前的实践经验、能力以及已经获得的知识，并为后来的学习进行有意义的建构是远程教育、继续教育、终身教育值得研究的课题。

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