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中国高等教育杂志

杂志介绍

中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

中国高等教育杂志创刊于1965,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 学习贯彻党的十七届六中全会精神开创高校哲学社会科学繁荣发展新局面

    关键词: 文化大发展大繁荣  六中全会精神  哲学社会科学  全面建设小康社会  转变经济发展方式  高校  学习  文化体制改革  

    党的十七届六中全会,是在我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次极为重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),

  • 高等教育工作要聚焦到提高质量上

    关键词: 高等教育工作  质量  全国教育工作会议  聚焦  胡锦涛总书记  教育改革  教育规划  百年校庆  

    2012年是贯彻落实教育规划纲要的重要一年.推动高等教育改革发展的任务十分繁重。按照延东同志在2012年全国教育工作会议上的重要讲话精神,今年高等教育改革发展的总体要求是:全面落实教育规划纲要,深入贯彻总书记在清华大学百年校庆大会上的重要讲话精神,以提高质量为主题,以加快转变高等教育发展方式为主线,把人才培养作为提高质量的首...

  • 大力推进文化传承创新 加快建设世界一流大学

    关键词: 世界一流大学  传承创新  文化  高等教育质量  六中全会精神  胡锦涛总书记  精神家园  

    文化是民族的血脉,是人民的精神家园。推进文化传承创新,是大学义不容辞的社会责任,也是全面提高高等教育质量的重要任务。当前。清华大学正在认真学习贯彻党的十七届六中全会精神,紧密结合学习贯彻总书记“七一”讲话和清华百年校庆讲话精神,

  • 发挥人文社科优势 助推文化强国建设

    关键词: 文化发展  中国特色社会主义事业  人文社科  优势  社会主义文化  胡锦涛总书记  六中全会  文化创新  

    党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度,提出了坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国的战略任务。总书记在清华大学百年校庆大会上讲话中指出:“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”。明确要求高校承担起文化传承创新的光荣职责。

  • 大学应站在文化传承创新的前列

    关键词: 社会主义文化  大学文化  传承创新  文化发展战略  又好又快发展  文化自觉  综合性大学  六中全会  

    党的十七届六中全会吹响了建设社会主义文化强国的进军号。大学应始终站在文化传承创新的前列,以高度的文化自觉和文化自信,坚持文化育人和服务社会并重,科学谋划大学文化的建设发展。作为一所有着悠久办学历史、深厚人文底蕴的综合性大学,武汉大学自觉参与国家文化发展战略,充分发挥文化高地对社会主义先进文化发展的引领、辐射和服务作用...

  • 在文化传承创新中构建和谐校园

    关键词: 社会主义文化  传承创新  构建和谐校园  大学文化  六中全会  创新功能  文化传承  高等学校  

    党的十七届六中全会以文化的改革和发展为主题,提出了努力建设社会主义文化强国的战略任务,对于推进大学文化传承创新具有十分重要的意义。高等学校必须从战略高度充分认识发挥大学文化传承创新功能的重要性、紧迫性.进一步增强做好文化建设工作的责任感、使命感。

  • 理工类大学文化建设的内涵及路径

    关键词: 大学文化建设  文化大发展大繁荣  理工类  路径  内涵  文化体制改革  社会主义  中共中央  

    社会的发展、经济的繁荣、科技的进步都离不开文化的滋养。党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,为我国新时期大学文化的建设与发展指明了方向。

  • 打破教育樊篱扎实推进“民汉一体化”教学改革

    关键词: 教学改革  一体化  教育  多民族聚居区  少数民族人口  稳定关系  西部大开发  2010年  

    新疆是我国西部大开发的重点地区,是西北的战略屏障,是对外开放的重要门户。新疆的发展和稳定关系全国改革发展稳定大局,关系祖国统一,民族团结,国家安全。新疆是一个多民族聚居区,截至2010年11月,新疆常住人口2181.33万人,各少数民族人口占59.9%;

  • 突出树人育人宗旨办学生满意大学

    关键词: 育人  建设人力资源强国  教育价值观  教育改革  大学  学生  发展规划纲要  人民满意  

    教育是以培养人、塑造人为主的社会活动。教育改革和发展规划纲要提出的“办好人民满意的教育,建设人力资源强国”的指导思想和目标,表达了对教育功能、价值的科学认知。办好人民满意的教育,关键是要突出树人育人的基本宗旨,落实“以人为本”的教育价值观。

  • 构建学生“成才规划”引导学生自觉成才

    关键词: 学生成才  引导学生  自觉  规划  教学质量  质量问题  教学条件  

    育人是高校的根本任务,教学质量是高校的生命线。毋庸讳言,由于我国高校近十年来急剧扩张,大多数高校在育人和提高教学质量问题上,更多地把目光投向了师资队伍的建设和教学条件的改善上。然而,学生成才与否关乎“教”与“学”两个不可或缺的环节。

  • 全媒体时代背景下高校思政工作的策略调整

    关键词: 高校思政工作  全媒体  高校思想政治教育  调整  数字电视  通讯技术  信息技术  媒介形态  

    伴随着科技的进步,信息技术与通讯技术日新月异,以互联网、手机、数字电视等为代表的新媒体层出不穷,与报纸、期刊、图书、广播、电视等传统媒体共同构成了当前的媒介形态,这也直接影响着人们的日常生活、思维方式和价值取向。在全媒体时代的视域下,如何加强高校思想政治教育是一个全新的课题,亟待高校思政工作者的积极思考。

  • 以教授“四治”促创新人才培养

    关键词: 创新人才培养  教授治学  建设人力资源强国  培养创新人才  大学使命  创新型人才  智力支撑  大学精神  

    培养人才是高校的神圣使命,但如何培养创新型人才,为建设人力资源强国提供智力支撑,是目前高校急需研究和探讨的问题。教授是大学的主体和核心,是大学使命的执行者,大学精神的体现者。教授治学是教授从事具有研究属性的学术活动,它包括教授的教书育人、科学研究、参与学术事务的决策等方面。我们认为,教授必须通过治专业、治学问、治学风...

  • 在新建本科院校教学工作合格评估中营造良好风尚

    关键词: 教学工作合格评估  新建本科院校  风尚  教学评估工作  普通高等学校  制度体系  组织管理  评估行为  

    2011年11月,教育部发出《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,明确了今后我国本科教学评估的制度体系、主要内容与基本形式,特别强调了要加强评估组织管理、切实推进“阳光评估”、规范评估行为、树立良好评估风尚等要求。在实施新的评估制度时,特别是在先行一步的新建本科院校教学工作合格评估中,如何营造良好的评估风尚至关重要,...

  • 《高等学校教学质量报告》应该报告什么

    关键词: 质量报告  学校教学  普通本科高校  发展规划纲要  年度报告  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要建立高等学校质量年度报告制度。为贯彻《教育规划纲要》精神,2011年在教育部倡导下,39所国家“985工程”高校率先了《本科教学质量报告》,引起了高教战线及社会的广泛关注。按计划,今明两年“211工程”高校和地方普通本科高校将陆续本校教学质量报告。

  • 关于年度《本科教学质量报告》相关问题的探讨

    关键词: 质量报告  本科教学  2010年  面向社会  网络媒介  大学  学情  

    2011年,39所“985工程”大学陆续了各自2010年度的《本科教学质量报告》(以下简称《质量报告》)。各大学通过网络媒介直接面向社会公开自己的办学情况,在我国高教界还是第一次。正因为是第一次,所以。各大学的做法差别很大。鉴于《质量报告》将成为“985工程”大学的一项常规,以后每年都要定时,本文将对与《质量报告》有关的几个问题展开...

  • 推进产教融合 巩固与提升示范建设成果

    关键词: 示范建设  国家示范性高等职业院校  成果  示范院校建设  高职教育改革  高职教育发展  可持续发展  项目验收  

    “国家示范性高等职业院校建设计划”项目的实施,有效地推动了高职教育改革、引领高职教育发展。随着示范院校建设项目验收完成,如何巩固示范建设成果,实现建设目标的进一步提升,更好地发挥示范作用,是示范院校必须承担的历史责任,也是其实现自身可持续发展的必然选择。

  • 高职校企联合办学模式探讨

    关键词: 校企联合办学模式  教育培养模式  高等职业教育  高职  人才结构  市场经济  应用型  职业型  

    市场经济的发展加速了市场对于人才结构的分层需求,同时也形成了对传统单一职业教育培养模式的冲击。高等职业教育的培养宗旨更应该侧重于对技术型、应用型、职业型人才的培训。本文试图通过对国外高等职业教育培养模式的分析,为我国高等职业教育培养战略方案提供路径选择。

  • 大学科研评价方法与思维模式创新

    关键词: 科研评价体系  大学管理  创新思维  思维模式  评价实践  高等教育  学校发展  评价办法  

    科研评价是大学管理的一个重要领域,有效的评价实践是促进大学学术发展的支撑力量。随着我国高等教育的快速发展。众多大学愈来愈关注和强化科研评价对促进学校发展的特殊作用。特别是,以资助性奖励为主要导向的科研评价办法,已经引发了一些大学学术目标的偏移和难解问题,亟待以创新思维来改革现有的科研评价体系,通过结构性评价来彰显科研...

  • 高校专项资金效益最优化的思索

    关键词: 高校  资金效益  最优化  公共服务体系建设  整体办学水平  重点学科建设  实践基地建设  专项资金  

    为了进一步推动高校整体办学水平的提高。中央与地方财政设立了专项资金,引导高校开展项目建设。专项资金实行“项目管理”,“专款专用”。主要用于“高校重点学科建设、教学实验平台建设、科研平台和专业能力实践基地建设、公共服务体系建设以及人才培养和创新团队建设”等。项目预算一经审定下达,一般不予调整。

  • 思想政治教育教学的策略和实效浅谈

    关键词: 教育教学方法  思想政治  教学策略  本质认识  构成要素  政治课堂  创新思维  教学资料  

    如何实行策略对思想政治教育教学方法的感悟、本质认识和体验,使思想政治教育教学富有策略?这一问题亟待从整体、全面和一定角度作出研究回答。有不少研究已经探讨回答了思想政治课堂构成要素及其优化的策略、差异教学策略、创新思维教学策略,等等。笔者也曾总结了使用教育教学资料的策略、

  • 把握现实特点 转变高校学生管理方式

    关键词: 高校学生  大学生思想政治教育  管理方式  学生管理工作  主体性  

    加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。学生管理工作是大学生思想政治教育的主体性工作,做好学生管理工作是促进大学生思想政治教育的有效路径。长期以来,高校十分重视学生管理工作,采取各种方法加强学生管理改革,并取得了明显的成效。

  • PBL教学在临床医学面临的机遇与挑战

    关键词: pbl教学方法  临床医学  医学模式转变  医学临床教学  国内外比较  临床医生  临床实习  基础知识  

    临床实习是医学生向临床医生转变的最重要过程,它是将基础知识、基本理论与临床技能相结合的过程,有力地促进理论向实践的转化,是医学教学的关键阶段。如何在现代医学模式转变的要求下,与时俱进开展医学临床教学是所有医学院校关注的焦点问题。目前,国内外比较推崇的是以PBL教学方法取代传统的教学方法。

  • 专业硕士教育设置科技博物馆展示专业的路径探析

    关键词: 硕士教育  科技博物馆  设置  跨学科专业  路径  创新人才培养  专业学位教育  社会发展  

    专业是“高等教育培养学生的各个专门领域”.设置跨学科专业是社会发展的需要。是发达国家高等学校专业建设的共同趋势,也是创新人才培养的重要途径。2010年以来,国家出台了一系列政策决议,我国专业学位教育进入了一个快速发展的新时代。在社会需求引导下发展跨学科专业培养应用型人才。是我国高校专业硕士教育的一个重要课题。

  • 高校艺术电影鉴赏中的社会主义核心价值观导向

    关键词: 社会主义核心价值观  导向  电影鉴赏  大学生价值观  思想政治理论课  艺术  高校  思想政治教育  

    长期以来,我国对大学生价值观导向是以主流意识为重要目标,以思想政治教育为重要手段来进行的。我国高校对大学生进行价值观导向的主渠道和主阵地是思想政治理论课。然而,大学生的价值观教育效果并不是十分乐观。很多从事思想道德教育的一线教师都有一个直观感觉:现在这些80末、90后的学生们越来越不好教了。

  • 北京工业职业技术学院简读

    关键词: 北京工业职业技术学院  高等职业技术学院  煤炭工业学校  工科专业  高职教育  高职学院  整体改制  

    北京工业职业技术学院是一所以工科专业为主、独立设置的公办普通高等职业技术学院。学院前身为创建于1956年的北京煤炭工业学校,1994年开始举办高职教育,1999年整体改制为高职学院。

  • 推进教学学术从理念转化为实践

    关键词: 教学学术  实践  学术工作  人才培养  教学工作  研究者  高校  

    涂艳国在《高等教育研究》2011年第11期撰文提出,过去人们并不把从事人才培养的教学看成学术工作。自博耶提出“教学的学术”并将其当作学术工作的一个重要方面以后,越来越多的研究者和高校开始把教学工作当作学术工作来研究。

  • 教师应为激励学生探究而讲授

    关键词: 讲授  学生探究  教师  激励  教学方式  教学行为  课堂教学  

    在我国大学的教学中。讲授事实上已成为最为盛行的教学方式。在很多教师的课堂中.讲授甚至成为唯一的教学行为。对此,陈佑清在《高等教育研究》2011年第10期撰文提出.大学要推行研究性教学,改革课堂教学中的讲授行为是一个前提。当然,这不是简单地放弃讲授。而是应该按照研究性学习的特征及其实施要求,对讲授的量或占用的教学时空以及讲授...

  • 警惕改革中的“ 转型陷阱”

    关键词: 转型过程  改革  既得利益集团  社会进步  清华大学  社会发展  社会学系  

    清华大学凯风发展研究院社会进步研究所、清华大学社会学系社会发展课题组近日2011年度“社会进步系列研究报告”,指出我国目前最需警惕的是“转型陷阱”。(《中国青年报》1月9日)改革和转型过程会造就一个既得利益集团,

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