购物车(0)中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 哲学社会科学 高校 繁荣 全面建设小康社会 转变经济发展方式 战略机遇期 认识世界
哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具．是推动历史发展和社会进步的重要力量。哲学社会科学的发展水平体现着一个国家和民族的思维能力、精神状态和文明素质。 一、高校哲学社会科学面临重大发展机遇 当前，高校哲学社会科学的繁荣发展正值春风拂面，处于重要的战略机遇期。“十二五”期间哲学社会科学面临新的形势。“十二五”时期...
关键词: 协同创新 高校 特色型 行业 胡锦涛总书记 创新型国家 清华大学 项目引导
总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中指出：“要积极推动协同创新、通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。”为贯彻落实讲话精神，教育部、财政部印发了《关...
关键词: 一体化建设 协同创新 农林高校 产学研 北京林业大学 行业企业 能力提升 高等学校
“高等学校创新能力提升计划”明确提出，要大力推进与高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国外科研机构的深度合作，探索适应于不同需求的协同创新模式。从行业高校多年的实践来看，推动政产学研用一体化，有效汇聚校内外创新资源和要素，已经成为实现协同创新的重要突破口。近年来，北京林业大学加强政产学研用一体化建设，认真思考高校政...
关键词: 应用型本科院校 协同创新 地方经济社会发展 人才培养体系 应用性人才 社会经济发展 学科专业建设 省会城市
应用型本科院校是我国高校大家庭中成长最快的新生力量，大多数分布在省会城市以外的地市级城市，具有很强的区域性，承担着以培养高层次应用性人才为主要特点的本科教育任务，在办学模式选择上要求立足地方、融人地方、服务地方、回报地方，建立适合当地社会经济发展的人才培养体系；在学科专业建设上着力应用性专业的调整和建设，为地方经济社...
关键词: 省属地方高校 区域经济发展 20世纪90年代 高校管理体制 实践 服务 华南农业大学 地方政府
20世纪90年代，经过高校管理体制的调整，我国高校形成了中央和地方政府两级管理，以地方政府统筹管理为主的新体制。院校布局的变化是高等学校和社会关系的重新调整。一个不容忽视的现实是，不少地方高校由于财政支持较少，发展在一定程度上受到了限制。华南农业大学原为农业部直接管理的高校，于2000年由农业部划为广东省属地方高校。
关键词: 文化价值 大学教育 核心价值取向 先进文化 大学精神 科学发展观 教育活动 文化生产
大学自诞生之日起，其教育活动就反映着文化的本质和文化的使命。作为社会文化生产和再生产的源头性机构，它一方面掌握着文化发展的制高点，另一方面以自身精神承载着先进文化。从本质上说，大学教育的文化价值体现在其对系统内、外部文化自觉形成的影响之上。因此，大学应在科学发展观的指导下走内涵式的发展道路；以学术的繁荣来带动文化的创...
关键词: 培养计划 法律人才 创新 人才教育 胡锦涛总书记 社会科学领域 教育教学改革 校庆讲话
“卓越法律人才教育培养计划”近日正式启动。这是贯彻落实《教育规划纲要》和总书记在清华大学百年校庆讲话精神的一项重要措施，是人文社会科学领域第一个卓越人才教育培养计划，同时也是改革开放30多年来教育部和中央政法委第一个法学教育教学改革专门计划。这项计划由教育部和中央政法委共同组织实施，旨在通过教育与法律实务部门协同合作，...
关键词: 领导干部 讲真话 实话 发展机遇期 居安思危 党的事业 假话
讲话是领导干部必备的基本素质。但领导干部讲话要讲真话，不要讲假话；要讲实话，不要讲空话；要讲自己的话、不要讲套话。每一个领导干部都要居安思危，尤其是在当前发展机遇期与矛盾凸显期交织的情况下，切不可让假话、空话、套话盛行并危及我们党的事业。 一、讲真话、实话、自己的话的内涵 何谓讲真话、实话和自己的话？
关键词: 党委领导下的校长负责制 高职院校 领导水平 价值体现 中专校
高职院校要贯彻好党委领导下的校长负责制．最关键的是要提升党委领导水平。综合这些年来笔者的实践与思考．认为提升高职院校党委领导水平必须抓好三个重点环节。 一、抓方向、抓大事 提升高职院校党委领导水平，首要的是明确高职院校党委的功能定位和价值体现。我国现有的高职院校绝大多数是在世纪之交由中专校升格组建的。中专校实行的是校长...
关键词: 大学生思想政治教育 思政教育 信箱 校长 校园文化 交互主体性 民主管理 学生参与
当前，不少高校都开设了校长信箱。这一平台的建立，既有利于学生参与校园的民主管理，彰显学生的主体意识和权利意识，又有利于管理者掌握学生的思想动态，了解学生的现实需求，为培养学生的健全人格、弘扬民主和谐的校园文化提供了一个重要渠道，推动了大学生思想政治教育从单一的主体模式向交互主体性模式发展。
关键词: 大学校园文化 文化育人 路径 文化大发展大繁荣 社会主义事业 校园文化氛围 创造文化 传播文化
大学承担着继承文化、传播文化和创造文化的任务。其中，大学校园文化是以大学为载体，以大学人为主体的一种特殊的文化形态。积极探索实现大学校园文化育人的路径，是培养全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的必然要求，也是推动社会主义文化大发展大繁荣的内在要求。 一、全员参与。营造和谐校园文化氛围
关键词: 本科教学质量 高等教育质量 胡锦涛总书记 经济社会发展 人才培养 内涵式发展 百年校庆 清华大学
提高高等教育质量，最根本的是提高人才培养水平。在深入贯彻落实总书记在庆祝清华大学百年校庆上重要讲话精神和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》之际，各高校从高等教育的责任和使命出发，纷纷着眼于质量的提升，努力实践高等教育内涵式发展道路，在人才培养等方面都做...
关键词: 传真 图片 高校创新 东北大学 科技创新 能力提升 学习
7月20—21日,31所高校齐聚东北大学，深入学习贯彻全国科技创新大会精神,着重研讨“2011计划”实施，大力推进高校创新能力提升。
关键词: 创新人才培养模式 高素质应用型人才 国家科技创新 体制改革 高等教育发展 社会经济发展 发展规划纲要 教育质量
伴随着国家社会经济的发展，高等教育历经了恢复重建、规模扩大、体制改革等重要阶段。今天，高等教育发展的核心问题是如何提高教育质量、适应国家科技创新和社会经济发展对各类人才的需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了今后我国高等教育的发展任务将定位于“全面提高质量”，提出了“创新人才培养模式”、“探索多种培养方式”...
关键词: 课程评价体系 联动发展 本科生 课程评价模式 师生 激发 课程评价制度 思维方式
课程评价体系包括评价过程中所体现出的评价理念、规则和方法。任何一种课程评价模式的形成都有其特定的思维方式作支撑，这种思维方式的变化体现在课程评价模式的结构中，并渗透到评价目的与功能的选择以及方法的运用、结果的解释等方面。在实际运转中，课程评价基本上起到了甄别的作用。尽管如此，各高校课程评价体系中还是存在着诸多问题。如...
关键词: 大学文化 高职院校 高素质技能型人才 师资队伍建设 高等职业院校 内涵式发展 办学思路 办学方向
大学文化对高职院校强化办学思路与目标，明确办学方向，加强内部管理和师资队伍建设，提高办学质量，向社会输送高素质技能型人才具有非常重要的推手作用。高职院校只有坚持走内涵式发展道路，形成彰显高职教育独有的精神、理念、特色等内容的大学文化，才能建成特色鲜明的一流的高等职业院校。
关键词: 技术转移 高职院校 高校科研 技术应用 办学经费 经济增长 科技进步 社会声誉
技术转移为企业和高校搭建了沟通的桥梁，在促进技术应用、科技进步以及经济增长的同时，还为高校赢得了社会声誉，带来了更多的研究项目和办学经费。正因如此，技术转移已经成为发达国家高校科研的中心工作。并且获得了国内高校越来越多的关注。高职院校作为我国高等教育的“半壁江山”，紧密结合地方经济发展需求办学，加强应用技术研发，推进...
关键词: 高职实践教学 原则与方法 文科 现代科学技术发展 教育培养目标 人文社会科学 高等职业教育 应用型人才
文科高职是以人文社会科学应用型人才和基层公共管理与服务人员为培养目标的，它的实践场所不是工厂和车间，而是社区、商场等，面对的不是工具和机器，而主要是人与事。因此，文科高职的实践教学具有很强的社会性。值得深入探讨。 一、文科高职实践教学目标 文科高职实践教学应遵循高职教育规律，以市场需求为导向，关注现代科学技术发展和教育...
关键词: 学生职业能力 实训实习基地 高职教育 人才培养模式 综合职业能力 实践教学 需求结构 职业岗位
近年来，由于企业对职业岗位和生源需求结构发生了变化，暴露出高职学生的职业能力不强，理论知识与实践不匹配，不能适应社会的实际需求等问题。解决之道在于适时调整人才培养模式，充分发挥实践教学在高职教育中的作用，以实训实习基地为基础，切实培养提高高职学生的综合职业能力，实现就业零过度的目标。
关键词: 教师发展 改革背景 大学英语课程体系 顺应 教学目标设计 语言技能
教育部于2004年制定了《大学英语课程教学要求（试行）》，后经修订完善，于2007年正式颁布《大学英语课程教学要求》（以下简称《要求》），对大学英语课程性质、培养目标、课程要求、教学模式以及教学评估等做了新的阐释与规定。在“课程设置”方面，规定各高等学校应根据实际情况，按照《要求》和本校的大学英语教学目标设计出各自的大学英语...
关键词: 计划管理模式 因材施教 理性 自然 古代教育思想 素质教育 教育实践 教学方法
因材施教是孔子对中国古代教育思想的重要贡献，经过历代教育家的继承和不断发展完善，在提倡素质教育的今天，因材施教的教育原则和教学方法仍为我们的教育实践广泛采用，众多高校相继推出了因材施教培养计划。为实现因材施教计划的有效管理，应该及时转变传统的理性视角，探索高校因材施教计划与时俱进的管理模式。
关键词: 外语课堂教学 多维互动 大学外语教学 教学主体 学习语言 语言交流 教学行为 教学过程
大学外语教学强调通过语言交流来学习语言，这就要求在教学过程中要有互动的教学行为。教学中的课堂互动是立足于交互理论的拓展，它存在多重维度，既表现为教学主体之间的互动，更体现在课堂话语和课堂活动等不同层面，也反应在社会文化之中。其中涉及教学主体之间的互动不仅包含课内活动的执行，也包括课前的教学准备和课后的教学评价过程，是...
关键词: 人才培养 女大学生 世界科学技术 创新型 科学素质教育 科技进步 科技发展 人才队伍
当今世界科学技术正在发生突飞猛进的变化，世界各国之间的竞争日趋激烈。各国之间的竞争，归根到底是科学技术的较量，是人才的竞争。我国要在机遇与挑战面前赢得更快的发展，紧跟上世界先进科技的步伐，必须加紧推进科技进步和人才的培养。高校作为人才培养的主阵地，大学生作为科技发展的后备军和接班人，我们必须加强对大学生的科学素质教育...
关键词: 学生事务管理 英国高等教育 现代学生观 高校 学生教育管理 社会精英 教育者 角色定位
所谓学生观是指教育者对学生的基本角色定位，它支配着教育行为，决定着教育者的工作态度和工作方式。传统学生观把学生视为被动的客体，是教育者管辖的对象：而现代学生观则认为学生是积极的主体，是学习的主人。不同的学生观会产生不同的教育观。英国的教育目标从培养高级神职人员，到培养绅士和社会精英，再到普通大众和国际学生，其学生观经...
关键词: 北京林业大学 人才培养质量 领导班子成员 社会服务 协同创新 科学研究 文化传承 教育基地
1．学校现任领导班子成员合影 2．学校坚持人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新并举。成为首批“国家生态文明教育基地” 3．坚持政产学研用相结合。积极开展协同创新，在全国建立了大批基地 4．人才培养质量得到社会广泛认可。在国际风景园林师联合会第47届世界大会上，大学生们获得了多数奖项 5．与国外高水平科研院所、教育机构建...
关键词: 泸州医学院 医学专科学校 教学工作水平评估 本科院校 1951年 1959年 在校研究生 高等院校
泸州医学院是四川省省属高等院校，始建于1951年，其前身是西南区川南医士学校，1959年升格为泸州医学专科学校，1978年升格为本科院校并更名为泸州医学院。在2006年国家本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校现有忠山和城北两个校区，占地面积1500余亩，全日制在校研究生、本专科生、留学生1．4万余人。
关键词: 师范学院 洛阳市 师范高等专科学校 教学工作水平评估 本科院校 历史文化名城 世界文化遗产 师范专科学校
洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓碴己的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟；近邻宋理学家邵雍故居；地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚。洛阳师范学院的历史可追溯到1916年成立的河洛道师范学校，历经洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校...
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