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中国高等教育杂志

杂志介绍

中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

中国高等教育杂志创刊于1965,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 群众路线:实现中国梦的重要保障

    关键词: 党的群众路线  中国梦  新一届中央领导集体  保障  执政理念  思想方法  价值理念  政治立场  

    党的群众路线是一种思想方法、工作方法.更是一种政治立场和价值理念。一切为了群众,一切依靠群众.从群众中来,到群众中去.是党的群众路线的真谛和精髓。中国梦是新一届中央领导集体执政理念的升华与执政目标的定位,体现了新一届中央领导集体的历史担当与使命追求。中国梦的实现是一个过程,需要多方面支撑,

  • 践行群众路线确立学生中心教师主体观念

    关键词: 主体观念  学生中心  群众路线  教师  高校功能  利益诉求  人才培养  学术属性  

    高校是一类特殊的社会组织.仅就学术属性而言.就有人才培养、科学研究、服务社会以及文化传承与创新等四大方面;而从组成成员来看,也有学术人员、行政人员、后勤人员和在校学生等四个类别.由于高校功能的多元性、组织结构的复杂性以及组成人员的多样性,导致其利益诉求多样复杂。面对多种多样的利益诉求、面对纷繁复杂的观念交融,

  • 纪念邓小平“三个面向”题词30周年——“三个面向”教育思想的深层意蕴和现实启示

    关键词: 教育思想  邓小平  纪念  教育改革与发展  题词  历史意义  背景原因  

    邓小平提出教育“三个面向”这一重要战略思想已经30年了。30年来.“三个面向”战略思想对指导我国教育改革与发展发挥了十分重要的作用.产生了极为重要的影响。在纪念“三个面向”战略思想提出30周年之际.认真学习研讨邓小平提出“三个面向”战略思想的背景原因、深层蕴意和时代价值,对进一步坚持我国教育的办学方向、推进教育改革与发展。...

  • “三个面向”:高等教育改革与发展的战略指针

    关键词: 教育改革与发展  高等教育普及化  高等教育大众化  邓小平同志  指针  教育发展方向  高等教育发展  

    “三个面向”是邓小平同志教育思想理论的精髓。30年来我国高等教育的发展。实现了许多历史性突破.我们快步走进高等教育大众化的行列.正在向高等教育普及化迈进,我国高等教育人才总量已居世界前列。重温邓小平同志“三个面向”战略思想.并结合当今我国高等教育发展状况.能够指引我们从总体上把握高等教育发展方向,从顶层设计与战略高度来...

  • 解决大学生就业难问题的制度建置

    关键词: 大学生  就业难问题  建置  制度  中国高等教育  就业问题  世界性  毕业生  

    包括大学生在内的青年就业问题无疑是世界性难题。中国高等教育经过长达十几年的高速发展.毕业生人数已从1999年的101.1万增加到2013年的699万.14年时间增长了近7倍,再创历史新高。与此同时,相较于往年,

  • 大学校长卓越发展的理性逻辑

    关键词: 大学校长  理性逻辑  职业取向  办学价值观  办学治校  治校方法  能量  场景  

    大学校长的卓越发展受三重理性逻辑规约:职业取向、职业体验与职业能量。较高的职业取向是为了保证大学校长能够以积极的办学价值观和治校方法对自身所掌舵的大学给予正义关怀且在大学校长是否能走向卓越发展中起着领航作用:职业体验是围绕职业取向在特定的办学治校场景而非脱离特定的情景而深度践行这种领航作用:职业取向的领航作用与职业体...

  • 将弘扬大学精神与推进高校党建紧密结合

    关键词: 高校党建工作  大学精神  工作载体  思想认同  知识分子  群众基础  凝聚力  影响力  

    推进高校党建工作.必须把党建工作与高校实际相结合,找到能够有效激发高校师生思想认同和精神共鸣的工作载体。将弘扬大学精神与推进高校党建工作紧密结合.对于扩大高校党建工作的群众基础.提高党在高校知识分子中的影响力和凝聚力,具有重要推动意义和作用。当前,

  • 理想、幻想、梦想的哲学辨析

    关键词: 哲学社会科学  有理想  幻想  梦想  教育教学过程  理想信念教育  中国梦  思想武器  

    哲学社会科学是我们认识世界和改造世界的思想武器,是创新理论、咨政育人和推动社会进步的强大工具。在实现中华民族伟大复兴的中国梦中.哲学社会科学责无旁贷。在大学教育教学过程中引入“中国梦”的概念和内涵时,我们注意到有理想、幻想、梦想等几个关联度较高的概念,也是容易混淆的概念。在哲学层面对这三个概念进行辨析,有助于我们更好...

  • 建设高校财经智库 为经济发展重大需求服务

    关键词: 中国高校  智库  经济发展  财经  经济社会发展  服务  公共决策  国家战略  

    当今世界经济全球化发展迅速,形式多样的各类智库作为政府的外脑,在国家战略决策、推动经济社会发展方面正在发挥着越来越重要的作用;中国经过30年的改革开放.在取得举世瞩目伟大成就的同时,也面临着许多发展中的重大问题.未来中国在公共决策和社会发展中的走向.国家财经重大决策的制定和出台,迫切需要中国高校智库建设提供科学和思想的...

  • 突出实践性 实现师范院校与基础教育互动共生

    关键词: 高等师范院校  教育互动  地方师范院校  基础教育  实践  共生  教师为本  教师质量  

    百年大计,教育为本。基础教育是根基。教育大计,教师为本。师范院校是“活水之源”。要适应基础教育发展需求.办好基础教育。关键是教师质量,高等师范院校责无旁贷。地方师范院校数量之多,规模之大,重任在肩,其教师教育水平直接关乎基础教育教师质量和教学水平。然而,人们也普遍感受到地方师范院校在长期的办学过程中所暴露出来的一些问...

  • 实施“四个转变”推进本科教学改革

    关键词: 教学改革  本科  人才培养质量  华中师范大学  人才培养方案  社会责任感  创新精神  

    要提高人才培养质量,必须全面深化改革,着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。华中师范大学从2012年下半年以来,积极进行人才培养方案的修订,通过实施“四个转变”,积极推进本科教学改革,有力地促进了人才培养质量的提升。

  • 构建文科实验教学体系提高人才培养质量

    关键词: 实验教学体系  文科实验教学  人才培养质量  人才培养过程  人才培养体系  教学改革  文科综合  教学存在  

    文科实验教学作为人才培养体系的重要组成部分.在教学改革与人才培养过程中承担着艰巨的使命。由于文科实验教学与理工类实验教学存在明显区别.如何深化文科综合实验教学的改革,加强体系建设,提高运行能力和育人水平,亟须探讨和解决。目前突显的主要问题有:

  • 高等职业教育分类考试改革思考

    关键词: 高等职业教育  教育分类  考试改革  教育改革与发展  普通本科院校  发展规划纲要  高等教育质量  招生考试  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,均明确提出要积极推进普通本科与高职教育分类考试改革.由地方各省市组织高等职业教育入学考试.以区别于普通本科院校的招生考试。目前,已有山东、湖南、江西、福建等省推出了普通本科与高职教育分类考试方案.其余省市正在筹划中。为...

  • 加快转型升级步伐 做到五个持续提升

    关键词: 国家示范性高等职业院校  转型升级  示范高职院校  示范性高职院校  经济社会发展  高等职业教育  高职教育  项目建设  

    自2006年教育部和财政部联合启动“国家示范高职院校建设计划”以来,项目建设取得了显著成效.引领和带动了高职教育的快速发展.高等职业教育已成为我国经济社会发展不可替代的重要支撑力量。随着100所“国家示范性高等职业院校计划”骨干高职院校立项建设院校陆续进入验收阶段.加之以前100所示范性高职院校已经基本验收完毕。国家骨干高职院...

  • 发挥民办高校体制机制优势的实践与思考

    关键词: 民办高校  机制优势  高校体制  实践  持续健康发展  核心竞争力  事业属性  

    民办体制机制是民办高校的优势所在。如何发挥民办高校的体制机制优势.进而彰显民办高校的公益事业属性,是民办高校赢得核心竞争力,实现持续健康发展的根本问题。

  • 以教师专业发展学校为载体 提升实践课实效

    关键词: 教育实践课  教师专业发展学校  载体  师范院校  实践知识  学习活动  实践智慧  实践能力  

    教育实践课是师范院校的一种有目的、有计划,以获取实践知识、发展实践能力与实践智慧的学习活动。从课程类别分,包括专业观察、见习、实习、实验、论文、社会调查、社会服务与各类教育性实践活动。从课程层次分,包括观察性教育实践、参与性教育实践、综合性教育实践与研究性教育实践。相对理论类课程而言。教育实践类课程的知识形式极为复杂...

  • 基于社会需求的瑞典大学远程教育

    关键词: 远程教育  瑞典  社会需求  远程网络学习  2010年  大学  信息技术发展  欧盟国家  

    瑞典是世界上较早进行远程教育的国家.由于其网络的普及和电子教育技术的应用.从上世纪90年代瑞典就开始实施远程网络学习.于2010年和2011年连续两年被评为世界上信息技术发展最快的国家.在远程教育和互联网技术方面已跃居世界首位。根据2010年欧盟委员会的欧盟国家远程教育和培训领域“里斯本战略”目标的进步报告,

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