应对“慕课”的挑战——“慕课”透视及应对

江波 王奕俊 同济大学

关键词:在线教育 开放课程 教育观念 教学资源 教学内容 

摘要:“慕课”——大规模在线开放课程(MOOCs.MassiveOpenOnlineCourses)兴起时间尚短,却已席卷全球,中国的大学也陆续集聚其中。我们要化危为机,更新教育观念、践行在线教育、整合教学资源、汇聚教学内容、革新管理制度、强化自主学习,和政府、企业、研究机构携手合作,真正在“慕课”浪潮中有为有位。

中国高等教育杂志要求:

{1}文稿中使用的名词术语、符号、计量单位要前后一致,符合国家有关标准(SI单位)。

{2}本刊对来稿有删改权,审定录用的稿件将在30天内发出录用通知。凡3个月未接到采用或修改通知者,作者可电话咨询或将稿件另行处理,本刊一律不退稿。

{3}中文题名一般不超过20个汉字,应以简明、具体、确切的词语,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

{4}本刊要求所引用参考文献不得少于10篇,其中应包括一定数量的国外文献和近5年的文献。

{5}来稿请署明作者姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、学位、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国高等教育

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 9人评论|2人关注
相关期刊
服务与支付