中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学发展 教育改革与发展 全面建成小康社会 社会主义建设者 高校 历史意义 依法治国 从严治党
提出“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的“四个全面”战略布局，体现了党中央治国理政的新思路，对引领高等教育改革与发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人．具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词: 高校 海上丝绸之路 利益共同体 自觉 21世纪 高层次人才 经济带 互利共赢
2013年,主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想．强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一倡议得到了世界各国的广泛关注。2015年3月，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。宣告“一带一路”进入了全面推进阶段。高校是培养具有国际视野和创新能...
关键词: 丝绸之路 经济带 世界 中国 相互尊重 安全稳定
●要从世界和中国发展的广度和高度．来研究丝绸之路经济带的战略意义和时代任务。 ●相互包容、相互尊重、相互帮助是丝绸之路经济带题中之义，更是维护本地区安全稳定的首要原则。
关键词: 海上丝路 21世纪 中国经济发展 世界经济复苏 东南亚地区 转型升级 学术成果 中山大学
●“一带一路”战略反映了中国经济发展加快转型升级、步入新常态。为世界经济复苏注入“中国信心”的内在要求和大国担当。 ●历经几代学人的努力．中山大学关于东南亚地区及南中国海地区的研究不断产生有广泛影响的学术成果。
关键词: 经纬线 经济带建设 协同 编织 丝绸之路 区域合作 创新模式 政治
●丝绸之路经济带建设的战略意义．是在古老的丝绸之路搭建全新的包括政治、经济、文化等“互联互通”的区域合作“大走廊”。 ●高校要站在政府、市场、企业的角度思考、架构，不仅要量体裁衣，也要大胆构想。更要创新模式。
关键词: 大学 育人环境 人才需求 社会需要 优化 内部治理结构 结构布局 个性特征
●大学在结构布局上要适应社会的需要．社会在人才需求上也要更加务实、尊重人才的个性特征。 ●学校的核心任务要回归到培育人才上，主要是实现两个重要的目标，即人才的培养质量和适应社会需要为社会输送合格人才。 ●在大学深化综合改革的过程中．着力点应放在完善大学内部治理结构．实现学术权、行政权、办学权的合理分割。
关键词: 中国高等教育 征稿启事 中华人民共和国 核心期刊 思想导向 舆论导向 教育部 高教
岁月流转，逝者如斯。创刊于1965年的《中国高等教育》杂志即将迎来五十华诞。作为中华人民共和国教育部创办并主管的核心期刊，五十年来，《中国高等教育》始终坚持正确的舆论导向和思想导向，关注高教重点、热点、难点问题，参与和推动中国高等教育的改革发展，并在业界享有“高教第一刊”的美誉。
关键词: 高校毕业生 创业潮 大学毕业生 高速增长 改革开放 创业教育 创业实践 自主创业
●历次创业潮的兴起均得益于政策大环境，助推了经济的高速增长，与我国改革开放的重要节点基本契合。 ●近5年来，我国高校创业教育普遍开展、创业实践日益活跃，高校毕业生自主创业人数不断上升。 ●我们要做实做细分类引导、创新教育、持续帮扶、兜底保障等工作，帮助更多大学毕业生成为新一轮创业潮的领跑者。
关键词: 中国制造 大学发展 应用型 校企合作 劳动力结构 制造业升级 职业教育 统筹协调
●仍有部分地方本科院校对职业教育怀有偏见，认为是“降格”。 ●打遣中国制造业升级版的“中国制造2025”战略规划实施．关键是要有升级版的劳动力结构与之相适应。 ●统筹协调校企合作，避免出现优质的大企业大集团校企合作“门庭若市”，而中小企业“门前冷落”。
关键词: 人才培养质量 校院两级管理体制 学校发展 教育综合改革 人才培养模式 内部治理体系 改革创新 特色发展
●新常态下高等教育的发展．是以提高人才培养质量为核心的特色发展。 ●提高人才培养质量的关键。是坚持质量是学校发展的生命线、特色是学校发展的生命力的理念. ●提高人才培养质量的有效措施，是以高等教育综合改革为动力。大力推进人才培养模式创新,全面推动以建立和完善学校内部治理体系为重点的校院两级管理体制机制改革创新。
关键词: 中国特色 智库 高校 地方经济社会发展 路径 天然优势 组织领导 顶层设计
●加强中国特色新型智库建设，要加强组织领导，搞好顶层设计。 ●高校智库与其他智库相比，具有建设高水平智库的天然优势，可以为政策研究和战略研究提供源源不断的学术资源支持。 ●高校加强高水平智库建设，必须发挥学科综合优势，围绕国家、地方经济社会发展开展战略性、综合性协同研究。
关键词: 社会主义核心价值观 高等教育出版社 意识形态建设 马克思主义中国化 学术专著 阵地 意识形态属性 价值理念
●教育出版物传播的知识及其中蕴舍的价值理念．具有鲜明的意识形态属性,对学生的健康成长产生着重要影响。 ●“马工程”教材最为突出的特点。就是坚持以马克思主义为指导、把马克思主义中国化最新成果体现到教材之中。●学术期刊和学术专著的品牌，不仅体现在学术的高度和深度,更应体现在学术的价值取向以及学术的引领方向上．
关键词: 技术人才 应用 大学 企业技术创新 跨越式发展 产学研合作 合作培养 有效衔接
●坚持走产教融合、校企合作培养高端应用技术人才之路，在转型应用技术大学方面实现了跨越式发展。 ●应用技术大学的产学研合作是指学校学科链、专业链与产业链等三链相互有效衔接。 ●学校科学研究的选题、教学内容的选择要紧密围绕行业企业技术创新的重大需求，重点研究和解决企业急需的技术尖端领域的前瞻性问题。
关键词: 社会主义核心价值观教育 移动互联 高校 思想政治教育研究 视域 引导学生 新时期 新媒体
●高校在移动互联时代培育和践行社会主义核心价值观已成为新时期高校思想政治教育研究的一项重要课题． ●积极应用“微视”“微课”等移动互联时代的新媒体．教育引导学生树立和践行社会主义核心价值观． ●辅导员、班主任要学会用学生愿意接受的语言和形式表达观点．在自媒体上积极宣传核心价值观，传播正能量。
关键词: 思想政治工作模式 高校青年教师 工作实效性 情感沟通 理论灌输 话语体系 传播形式 传播主题
●教师思想政治工作属于“软任务”,致使产生高校青年教师思想政治工作“谈起来重要,做起来次要，忙起来不要”的情况。 ●只有积极构建开放式、参与式的思想政治工作模式．有效结合理论灌输与情感沟通两种工作方式．才有利于增强思想政治工作的实效性。 ●采用青年教师喜欢的传播形式．使用青年教师接受的话语体系．关注青年教师热点，策划传播...
关键词: 行政权力 监控体系 高校 路径分析 权力腐败行为 学术事务 学术活动 服务性
●高校行政权力监控体系还不够完善,客观上为行政权力腐败行为提供了可乘之机。 ●高校因其独特性,行政权力具有三方面特性：相对封闭性、相对集中性、相对随意性。 ●要使高校行政权力回归服务性，即行政权力作为执行事务之权，以其规范高效的运作。为学术活动学术事务提供尽可能好的服务。
关键词: 基本能力训练 大学教育 数学训练 合理规划 问题意识 创新 学科
●无论多么杰出的人才，都必须以一些基本能力为创新的基础。大学教育应对基本能力进行合理规划与有效训练． ●数学的功能不仅表现在计算上，还有助于人们培养严谨的思维,所以不论对什么学科。基本的数学训练都是必要的． ●许多创新都是因好问题、新问题的刺激而来。发现问题的能力（尤其是问题意识）与每个人的直觉很相关。但它仍然是可训练...
关键词: 动态监测 改革进程 地区教育 评估 展望 教育制度创新 国家改革 教育现代化
●教育现代化的先进地区起着示范和先导的作用,深入分析和系统监测评估，可及时发现共性问题和特殊矛盾，总结改革成效。 ●地方教育制度创新一方面创造性地贯彻落实国家改革的规定动作,另一方面也为国家层面的改革提供可推广的地方经验和模式。
关键词: 美国大学 美国高校 蛋糕 办学经费 社会捐赠 流程设计 可持续发展 财政拨款
【开栏的话】高校可持续发展，离不开充裕的办学经费。与国内高校主要依靠财政拨款不同，美国大学的经费主要来源于社会捐赠。在动辄几亿甚至几十亿美元的捐赠背后，美国高校精细化的募款研究与制度设计在发挥着关键作用。本期开始，本刊开设“大学筹资”专栏，对高校募款的流程设计、组织协调、信息收集、资金监管等情况进行介绍，欢迎大家参与...
关键词: 职业学院 南通市 学院概况 科技 农业职业技术学院 农业职业学校 1小时经济圈 农业专科学校
南通科技职业学院坐落于被誉为“中国近代第一城”的江苏省南通市，处于上海1小时经济圈内，交通便捷，区位优势突出。学校始建于1945年，先后在重庆、上海、南通等地办学，经历过国立高级农业职业学校、南通农业专科学校、江苏省南通农业学校、南通农业职业技术学院等时期。2014年10月经江苏省人民政府批准更名为南通科技职业学院。
关键词: 西北民族大学 人才培养 民族文化 民族团结 中华人民共和国 交流 交往 和谐
西北民族大学成立于1950年8月，是中华人民共和国成立后创建的首所民族高等院校，学校现有56个民族的学生26000余人，教职工1900余人。建校65年来，学校为国家培养了各级各类人才14万余人。
关键词: 西北民族大学 民族团结 文化教育活动 跨民族 民族文化教育 和谐 尊重 经济社会发展
西北民族大学发挥各民族文化共生共存的优势，深入开展民族团结进步教育，深化跨民族文化教育，为民族地区经济社会发展培养合格人才。
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