关键词：教育教学管理 素质教育理念 学生实践能力 人才培养规格 可持续发展能力 

摘要：认真把握教育规律。以思政教育立德树人。加强学生技能培养，提高学生实践能力。发挥大学文化育人功能，着力提升学生人文素养。高职院校是具有鲜明职业色彩的学校类型。但其高等教育的属性决定了高职教育应追求“高素质”与“高技术技能”并重的人才培养规格。将“素质教育”理念融入教育教学管理的全过程，是培养社会所需的、具有可持续发展能力的人才的必由之路。

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