购物车(0)中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育评估机构 大学生资助 直属高校 资助政策体系 第三方 绩效评估 教育公平 中央
作为资助工作第三方评估机构，针对中央直属120所高校开展评价。依据评价对象的不同，设定3个一级指标，9个二级指标，32个三级指标展开绩效评价工作。应进一步加强学生资助管理评价工作力度，建立学生资助评价常态化机制。
关键词: 学生资助体系 一流大学 优化资源配置 教育发展战略 政治信仰 中国特色 资助理念
“坚定政治信仰”“创新发展理念”“优化资源配置”，创建具有中国特色、北大风格的世界一流学生资助。创新学生资助理念，“输血”与“造血”相结合，动态管理，精准资助，争创一流。加强专业发展，深化国际交流，将一流的学生资助纳入国家高等教育发展战略。
关键词: 资助工作 育人为本 需求导向 高校学生 贫困代际传递 贫困家庭 学生发展
扶贫必扶智。让贫困家庭的孩子接受公平、有质量的教育，是切断贫困代际传递的重要途径。资助是基础。育人是核心，要以促进学生发展为目标，始终把“育人”这条主线贯穿资助工作全过程。要从学生个体实际出发．有针对性地为他们的成才创造条件、优化环境、搭建平台。
关键词: 资助工作 育人工作 国家政策 最后一公里 共同责任 大发展 高校 师生
五大发展理念为高校进一步做好资助工作指明了方向。形成“全员资助”氛围，将资助育人拓展为全校师生的共同责任。要使学校落实国家政策到学生享受国家政策的“最后一公里”畅通无阻．保障精准资助的顺利实施。
关键词: 高校学生 资助工作 新时期 资源配置机制 测评模型 经济困难 资助对象 资源效益
要深刻把握高校学生精准资助的时代特点、现实意义，增强资助育人实效性。构建学生经济困难程度的量化测评模型，破解认定资助对象的关键性难题。高校学生资助资源效益性问题的解决，重在形成合理的资源配置机制。
关键词: 党委领导下的校长负责制 保障 制度 三重一大 事权范围 统一领导 分工合作 民主集中
理清学校事权范围．划定哪些事项属于“三重一大”范畴。确定“党委领导什么．怎么领导”以及“校长负责什么，如何负责”。建立党委统一领导、党政分工合作、民主集中、运行协调的工作机制。
关键词: 质量提升 政府职能转变 主体作用 放管结合 质量基础 有效性 服务
简政放权重在解决“放给谁、放什么”问题，发挥高校质量主体作用。放管结合重在解决放后“管什么、怎么管”问题．提高监管的有效性。优化服务重在解决“服务什么、谁来服务”问题，夯实质量基础。
关键词: 民办高校 高校文化 竞争优势 精神文化建设 路径依赖性 难以模仿性 组织内部 凝聚力
高校文化具有较强路径依赖性、独特性和难以模仿性等特征。民办高校提升自身竞争力的前提是组织内部具有较强的凝聚力。精神文化建设要实现校企精神文化的对接。
关键词: 创新人才培养体系 创新创业教育 拔尖创新人才 通识教育 个性化教育 人民满意 三位一体 专业教育
得创新人才者得天下，拔尖创新人才培养是举办人民满意的教育的重要内容和具体体现。构建通识教育、专业教育和创新创业教育三位一体的拔尖创新人才培养体系。培养拔尖创新人才要着眼于“大”，注重全人教育；聚焦于“小”，注重自主教育和个性化教育。
关键词: 本科教育 教育目标 课程 人才培养过程 校园文化 替代品
事实上，只有课程才是本科教育的核心和魅力所在。几乎所有的本科教育目标都完全可以通过课程实现。校园文化在人才培养过程中是补充品而不是替代品。
关键词: 意见领袖 网络 高校 培育 专业知识技能 社会结构变迁 大学生 社会思想
社会思想多元化和不断增加的信息意见需求，为大学生和意见领袖建立了可能性关系。社会结构变迁和对专业知识技能的追求，为大学生和意见领袖提供了耦合关系。外界矛盾交织的现实和对新技术的偏好，为大学生和意见领袖建立了供需关系。
关键词: 思维范式 大学生 教育工作者 负面影响 世界观 转换者 人生观 价值观
思维范式的转换往往引起转换者世界观、人生观、价值观的剧变。过分沉溺微信特别是公众号图文消息阅读，会扭曲大学生的知识观。微信对大学生思维范式造成的负面影响．思政教育工作者有义务关注并纠正。
关键词: 行业特色高校 教育主题 实践机制 引导学生 勇于创新 敬业奉献 平凡
围绕“三感教育”根据不同年级、不同阶段设计不同的教育主题。引导学生从平凡岗位平凡事做起。勇于创新、敬业奉献。行业特色高校的发展应紧密服务于国家和行业的需求。
关键词: 金融人才培养 金融改革 顺应 高等金融教育 阶段性特征 外部环境 专门人才 金融领域
高等金融教育的外部环境正发生着深刻变化。未来的金融人才必须是能够涉足多个金融领域的复合型专门人才。认识金融人才培养的阶段性特征是区域金融人才培养的关键问题。
关键词: 英美文学课 课程价值取向 课程改革 引导 作品内涵 教学改革 学生
英美文学课当务之急是激发学生对文学的兴趣，强化文学之为人学的一面。鼓励学生平视经典，用自己的视角去感悟、思考作品内涵，寻找共鸣的主题。对课程的价值取向进行全面审视与思考是教学改革的原点。
关键词: 创业教育实践 教育标准 教育需要 创业项目 高校
创业教育不是坐而论道，它需要对创业项目各个要素准确把握并真实理解。在众创时代．高校创业教育新体系的构建需要标准的制定和完善。创业教育标准有利于指导各高校开展创业教育实践。
关键词: 创新创业教育 营养剂 基因 人才培养体系 职业岗位 实践环境 创造者 求职者
注入“创业基因”，添加“创业营养剂”，使求职者成为职业岗位的创造者。将创新创业教育融入人才培养体系．提高创业教育的针对性和实效性。加强与社会各界联系与合作，共同营造一个良好的创业实践环境。
关键词: 评价体系 科学合理 中国人民大学 世界一流大学 利益相关者 公共政策 一流学科
中国人民大学周光礼、武建鑫在《中国高教研究》2016年第4期撰文指出，作为一项重要的公共政策，“双一流”建设的评估必须要对不同利益相关者的意见做出反应，建立科学合理的公共评价体系。一是要形成关于什么是世界一流大学和一流学科的共识；
关键词: 质量保障制度 以学习者为中心 高等教育质量保障 吉林大学 大学教育 质量观 资源
吉林大学于杨在《高等教育研究》2016年第3期撰文认为，高等教育质量保障制度设计应从强调“院校资源、声誉和产出的质量观”转换为强调“大学教育给学生带来哪些变化、提高和收获的学生增值质量观”。高校的资源、声誉和产出只是高等教育质量保障的基本条件，
关键词: 科研经费管理 创新型国家建设 科研人员 科学研究院 中国教育 国家战略 科研条件
中国教育科学研究院刘俊贵等在《光明日报》2016年4月26日第13版撰文认为，如何完善科研经费管理，最大地限度调动科研人员的积极性是创新型国家建设中的关键问题。首先，要从国家战略层面明确，科研经费究竟是全部用于科研条件的保障，还是能够有一定比例用于科研人员劳动补偿。
关键词: 学术导向 智库 高校 浙江师范大学 基础理论 中国问题 中国故事
浙江师范大学王珩在《人民日报》2016年2月24日第7版撰文认为，在新型高校智库建设的定位中，要正确处理好学术导向与问题导向的关系，即实现基础理论研究和应用对策研究的齐头并举、互相促进，二者都应研究中国问题，讲好中国故事，形成中国特色话语体系。
关键词: 课堂教学能力 教师职业能力 高校教师 教学研究能力 科研工作者 云南大学 教书育人
云南大学鄢显俊在《中国大学教学》2016年第3期撰文认为，高校教师的首要职责是教学，教书育人是其天职，也是高校教师与其他科研工作者的根本区别，在高校教师职业能力的诸多构成要素中，课堂教学能力是首要的能力。因此，要提升高校教师课堂教学能力和教学研究能力，
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