中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科技创新人才 研究型大学 国家科技创新体系 科技强国 科技发展 科研院所 历史进程 总书记
日前召开的全国科技创新大会，吹响了建设世界科技强国的号角。在大会上的重要讲话中指出，科研院所和研究型大学是我国科技发展的主要基础所在．也是科技创新人才的摇篮。总书记的重要讲话和建设世界科技强国的宏伟目标。对研究型大学的发展提出了新要求，也为研究型大学在国家科技创新体系和实现中国梦的历史进程中确立了新的坐标定位。
关键词: 哲学社会科学工作 人才体系 高校 中国特色 衔接 种类 社会科学发展 教师队伍
2016年5月17日，在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话。高校是哲学社会科学的研究高地，学科齐全，人才荟萃，思想活跃，基础雄厚。当前。高校哲学社会科学教师队伍约63万人，是全国哲学社会科学研究队伍的主力军。在5月17日的座谈会上，有10位专家学者发言，其中7位来自高校。面对新形势新任务新要求。高校必须进一步把哲学社会科学发展摆...
关键词: 哲学社会科学 马克思主义指导地位 中国改革 历史 繁荣 话语体系 敏感性
我们要旗帜鲜明、理直气壮地坚持马克思主义指导地位。必须以高度的学术敏感性关注中国改革发展的最新实际。用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路。
关键词: 哲学社会科学 马克思主义指导地位 马克思主义指导思想 高校 繁荣 实践检验 理论创新 中国哲学
只有在坚持马克思主义指导思想上毫不动摇，才能使中国哲学社会科学具有自己的灵魂。敢于将理论的“答卷”交由实践检验，发挥理论创新在实践创新中的先导作用。着力强化党委的主体责任，从政治上、组织上确保哲学社会科学沿着正确的方向前进。
关键词: 哲学社会科学工作者 良好环境 繁荣 社会科学发展 马克思主义 国家哲学 政治问题 学术问题
高校在国家哲学社会科学发展体系中占有举足轻重的地位。坚持以马克思主义为指导．首先要解决真懂真信的问题。哲学社会科学工作者必须正确处理好学术问题和政治问题的关系。
关键词: 自我实现 价值 成就 立言 立德 以问题为导向 中国法学 话语体系
中国法学离不开世界视野，但更应当具有中国特色。要推出以问题为导向的理论体系、学科体系和话语体系。消除学科壁垒，鼓励法学、政治学、社会学等多学科联合攻关。
关键词: 马克思主义理论学科 优秀成果奖 统计分析 教育部 区域中心 总体质量 研究成果 比例
优秀成果奖的数量有较大幅度的增加，每届所占比例也稳步提升。一些省份成为马克思主义理论学科发展的区域中心。研究成果的总体质量有较大提升．发表在顶级期刊上的论文日益增多。
关键词: 党委领导下的校长负责制 社会主义办学方向 领导核心 党政一把手 有机整体 相得益彰 班子成员 制度执行
从根本上始终坚持和不断完善党委领导下的校长负责制，更好地坚持社会主义办学方向。在这一体制中。党委领导与校长负责是一个有机整体，相辅相成、相得益彰。人是制度执行最为核心的要素．要协调好党政一把手和班子成员之间的关系。
关键词: 社会主义核心价值观教育 高校育人 功能与作用 第一课堂 校园文化
十年树木，百年树人，加强社会主义核心价值观教育必须有紧迫感。第一课堂在核心价值观教育中具有源头性的作用，是最基本和最得力的工作抓手。培育与践行社会主义核心价值观必须充分发挥校园文化的功能与作用。
关键词: 社会主义核心价值观 国民教育 未成年人思想道德建设 德育课程体系 大学生思想政治教育 进学生头脑 教材体系 学校教育
青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育中，更需要形成大中小学相互衔接的课程，以坚持不懈的德育和美育。将国家...
关键词: 意识形态斗争 马克思主义意识形态 高校 战斗力要素 协同作战 人才优势 理论创新 大智慧
意识形态战场是思想的战场，必须以大智慧、大视野、大方略，争取战略主动。强化战斗力要素建设，强化整体协同作战，把握主动权，用好组合拳。充分发挥学科和人才优势，不断推进马克思主义意识形态理论创新。
关键词: 主流意识形态 增强自信 指导思想创新 主动性 引导力
实践的开拓创新及瞩目成就推动了主流意识形态地位与影响力的稳步提升．主流意识形态的积极构建与影响力增强促进了改革发展稳定新格局的开拓形成。当前，是进一步巩固和创新主流意识形态的大好时期，主流意识形态要增强自信，要大有作为。
关键词: 新型大学 新建本科 模块化课程体系 区域经济发展 逻辑体系 多元化评价 综合性评价 管理机制
建立起主动适应区域经济发展与人才市场变化的专业调整与管理机制。改“学科逻辑体系”为“技术逻辑体系”，突破原有学科定势，打造模块化课程体系。更加注重过程考核，向以能力评价为主的多元化评价、综合性评价转变。
关键词: 一流大学建设 内涵 世界高等教育 中国高校 立德树人 国家发展 创新驱动 德育学
以孕育先进的思想为使命，在世界高等教育舞台上发出中国高校的声音。用师德育学德，用师风带学风，在大学形成涵养师德、立德树人的优良育人传统。融入国家发展的大格局，发挥大学创新驱动发展“智慧引擎”的作用。
关键词: 大学生 思想特点 首都 思想政治状况 思想特征
首都大学生思想政治状况总体脉络比较稳定．主流积极健康向上。大学生思想特征与其成长的时代背景有着密切的关系，时代的烙印深刻而又鲜明。将五大理念贯穿始终，适应大学生新的接受习惯，创新工作路径。
关键词: 大学生心理健康 首都 北京高校 认识自我 文化活动 人际关系 自我价值 青春
2016“首都大学生心理健康节”活动于2016年4月至6月在北京高校开展。活动以“读懂你我．共享青春年华”为主题，通过举办丰富多彩的心理文化活动．引导和帮助大学生积极认识自我和他人,构建和谐的人际关系，探寻自我价值和生命意义，绽放青春年华。
关键词: 社会科学研究 高校 改革 供给 成果转化率 优化对策
从供给侧改革的角度看，高校社会科学研究需要优化对策研究。在供给侧改革的背景下，要求高校社会科学研究作风更务实、成果更实用。有效扭转高校社会科学研究成果转化率偏低的局面势在必行。
关键词: 党外代表人士 队伍建设 中青年 高校 民主参与意识 创新精神 科学化水平 高学历化
中青年党外代表人士呈现高学历化、知识化、专业化的趋势。高校中青年党外代表人士普遍具有较高的政治认同、较强的民主参与意识和创新精神。拓展工作栽体，创新工作方法，不断提高队伍建设的科学化水平。
关键词: 媒介素养教育 信息甄别 能力培养 大学生 国民教育体系 中国特色 德育工作 养成教育
建设有中国特色的媒介素养教育体系，把媒介素养教育纳入到国民教育体系中。信息甄别能力培养与媒介素养教育应与德育工作紧密结合。信息甄别能力与媒介素养的养成教育应形成学校、家庭、政府、社会、媒体五位一体的发展模式。
关键词: 创新人才培养 全面素质 质量观 学生选择 创新型人才 高等教育 全面发展 综合能力
没有优良的学科做支撑，难以科学有效地培养创新型人才。高等教育应为学生提供个性化的多种“套餐”，供学生选择和消化。创新人才首先应该是全面发展的人才，综合能力才是创新人才的基础。
关键词: 医学人才培养 课程模式 人才培养质量 改革 以问题为基础的学习 专业学生 自学指导式 教育质量
深化课程模式改革，可以有效提升医学教育质量，使医学人才培养更符合执业医生的要求。新的课程体系提高了临床医学专业学生运用基础医学知识解决临床问题的能力。采用以问题为基础的学习、启发式和自学指导式教学方法，使学生由被动变主动。
关键词: 创业培训 专业教育 创新 世界一流大学 创业教育体系 产业化过程 产学研合作 中国高校
作为创建世界一流大学的中国高校，人才培养要更具有战略性和创新性。形成学术研究、专业教育、创业培训、创业课程相结合的基于创新的创业教育体系。鼓励教师“阳光创业”，可以解决产业化过程的技术接口问题，有利于产学研合作。
关键词: 创业教育 实践体系 香港中文大学 创新 创业计划书 教育项目 顾问服务 投资机会
形成融教育项目、顾问服务、连接地区资源及投资机会于一体的创业教育实践体系。培训不只是讲如何做创业计划书，重在让学生行动起来，为识别机会、把握商机奠定基础。创业教育是一个生态系统，涉及高校各个部门的协调，也涉及高校与社会的衔接和联动。
关键词: 创业能力 学生创新 培育体系 培育机制 层级化
横有道，建立起多元协同、互促共进的创新创业能力培育机制。纵有道，制定基于不同阶段的大学生创新创业能力层级化提升方法。横向互补重广度，纵向递进显深度，多元交织讲方法，纵横有道守规律。
关键词: 大学治理 调整 学院改革 现代 北京师范大学 教学科研单位 内部治理体系
校院关系是指大学管理层与学院一级教学科研单位之间的组织关系．北京师范大学石中英在《光明日报》2016年5月10日第13版撰文认为，我国高校内部的校院关系中．学校一级处于支配的、主导的和强势的地位，学院一级自主权较弱，这制约了学院改革发展的积极性、主动性与创造性．影响了整个大学的办学活力。为此，应积极推进大学内部校院关系的调整...
关键词: 世界一流大学 学科创新 一流大学建设 学科知识体系 社会科学院 一流学科 知识结构
上海市社会科学院郭洁敏在《文汇报》2016年6月7日第5版撰文认为．建设世界一流大学必须拥有世界一流学科，学科创新是推进世界一流大学的关键。学科知识体系应是一个动态的、开放的知识结构，它需要不断地吸收新的科学知识．不断地在更高的水平上进行发展和完善。面对当前一些学科中的“知识老化”现象，必须重新对其“知识体系”进行条理化和...
关键词: 教学模式改革 学生自主学习 高等教育功能 人才培养质量 高等教育普及化 可持续发展能力 自主学习能力
教学模式是高等教育功能的载体，教学模式先进与否，直接影响高等教育人才培养质量。厦门大学登云、齐恬雨在《中国高教研究》2016年第4期撰文认为，在高等教育普及化阶段。必须改革教学模式，积极探索个性教育和包容教育的教学模式，使每个受教育者都能获得其自身所希望的发展。学生是教学模式改革的出发点和归宿．检验改革成效的唯一标准是学...
关键词: 高素质应用型人才 新建本科院校 社会服务能力 可持续发展能力 华中师范大学 人才培养
华中师范大学董泽芳等在《高等教育研究》2016年第4期撰文指出。当前新建本科院校转型发展存在办学定位与人才培养模式趋同、社会服务能力偏弱、“双师型”教师队伍建设乏力等问题。未来．新建本科院校要结合学校的实际，把办学思路真正转到培养社会适应能力强、具备可持续发展能力的高素质应用型人才上来。转到依靠地方、服务地方上来，转到工...
关键词: 第二课堂 教育质量 教学活动 有意义的学习 教学计划 探索活动 西北大学
第二课堂是指在教学计划所规定的教学活动之外，引导和组织学生开展各种有意义的学习、研究和探索活动。西北大学赖绍聪在《中国大学教学》2016年第3期撰文认为，第二课堂形式多样，内容丰富，具有协作性、多样性、实践性和创新性等特点，对于开阔学生的学术视野。提高学习兴趣，激发创意和潜能具有显著作用。高校不应把教学活动囿于教室课堂。...
关键词: 校企 高等职业教育 英才 职教 职业技术学院 经济社会发展 办学模式 校校合作
坐落在中国榨菜之乡、千里乌江门户——涪陵的重庆工贸职业技术学院，坚持“校地、校企、校校合作”的开放式办学模式，秉持服务重庆市涪陵区、三峡库区和渝东南地区经济社会发展的宗旨，依循高等职业教育办学和人才培养规律，与地方政府部门、校企合作企业，兄弟院校开展紧密合作，通过“政校企”三方联动，谱写出了别样的职业教育风采。
关键词: 高等专科学校 重庆市 医药类 三峡 示范性高职院校 中医药文化 部门主管 办学定位
重庆三峡医药高等专科学校是重庆市政府部门主办．市教育主管部门主管的全日制医药类普通高等专科学校．是重庆市级示范性高职院校。学校坚持“立足三峡、辐射西部、统筹城乡、服务基层”的办学定位，秉承“学则恒心、医则仁心”的校训，以合作为战略引擎深化办学体制改革，以创新为改革引擎孕育优秀技能人才。以服务为转型引擎助力库区经济腾飞...
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