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中国高等教育杂志

杂志介绍

中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

中国高等教育杂志创刊于1965,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 打好优秀传统文化“底色”

    关键词: 优秀传统文化  底色  传统文化教育  党组书记  人才培养  待人接物  行为方式  言简意赅  

    教育部党组书记、部长陈宝生日前明确提出,传统文化教育要贯穿人才培养全过程,并把这项工作看成是中国人打底色的工程。陈部长指出:“中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物,行为方式怎么调整,优秀传统文化都有丰富的阐述。在这个方面发生问题,我们就会发生底色的亏损,所以我们非常重视。”这段言简意赅的话语,将传统文化教育的目的和...

  • 聚焦高校学生管理规定——学生管理新规修订的背景、原则与影响

    关键词: 高校学生管理  修订  聚焦  学生全面发展  教育主管部门  基本制度  依法治校  

    《普通高等学校学生管理规定》是高校学生管理的重要依据和基本制度,自2005年9月1日实施以来,已执行了近12年。近日,教育部颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》。此次修订的背景和原则是什么?修订主要涉及哪些内容?新《规定》如何体现依法治校的要求,在维护高校教育教学秩序、规范学生行为、保障学生权益、促进学生全面发展等方面...

  • “从严管理”到“科学管理”

    关键词: 科学管理  从严管理  教育法治建设  与时俱进  学生事务  发展为本  人的自由  学生管理  

    “从严管理”到“科学管理”,反映了我国教育法治建设与时俱进的精神。新《规定》更加注重运用法治思维和法治方式管理各项学生事务。学生管理更多地回归到以人的自由全面发展为本的教育本源上来。

  • 学生管理新规为依法治校办学奠定制度基础

    关键词: 学生管理工作  程序制度  依法治校  办学  学生合法权益  理想信念  高校  

    新《规定》把培育学生理想信念贯穿于学生管理的各个环节和全过程。新《规定》将维护学生合法权益作为高校实施学生管理工作的基本原则。通过完善申诉程序制度,新《规定》进一步保障学生依法获得救济的权利。

  • 新版《普通高等学校学生管理规定》五大特点

    关键词: 高校思想政治工作  社会主义办学方向  社会主义核心价值  党的教育方针  理想信念教育  立德树人  创新精神  

    特点一:突出高校立德树人根本要求。贯彻系列重要讲话.特别是全国高校思想政治工作会议土的讲话精神。坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人。加强理想信念教育.培育和践行社会主义核心价值现。培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。加强思想品德考核。强调恪守学术道德,开展诚信教育。建立对失信行为的约束和惩戒...

  • 保障学生正当权利 规范高校管理行为

    关键词: 学校管理行为  学生权利  保障  高校  法治理论  学生管理  高等学校  程序性  

    本次修法充分总结了过去十余年间教育法治理论和实践中积累的经验。本次修法最值得注意的是对学生权利的强调和对学校管理行为程序性的要求。新《规定》会对未来高等学校学生管理的法治化产生重要影响。

  • 保障学生合法权益 推进高校学生管理法治化

    关键词: 学生合法权益  管理法治化  高校学生  保障  权利义务关系  学生权利  立法目的  学校权力  

    高校学生管理法治化的核心是正确处理高校与学生的权利义务关系。新《规定》从立法目的的高度保障学生合法权益。新《规定》强调学生权利和义务的统一,重视学生权利与学校权力的平衡。

  • 培养高校青年马克思主义者应下足“四真”功夫

    关键词: 青年马克思主义者  教育培养  高校  思想政治工作  学校办学  领军人才  

    高度重视思想政治工作。培养又红又专的行业领军人才是学校办学的传统和宗旨。将“总体漫灌”和“精准滴灌”有机结合,扎实推进高校青年马克思主义者的教育培养。以“真学”为前提,以“真懂”为基础,以“真信”为关键,以“真用”为根本。

  • 加强新形势下高校思想政治工作探析

    关键词: 高校思想政治工作  中国高等教育  协同性  主导性  理论性  科学性  先进性  创新  

    加强高校思想政治工作是坚持党对高校的领导,确保中国高等教育健康发展的根本保证。把握好主导性和协同性、理论性和实践性、科学性和创新性、先进性和广泛性的统一。加强高校思想政治工作,必须树立三种意识、完善三个体系、推进三大创新。

  • 如何提升教育质量打造办学特色

    关键词: 教育质量  办学特色  大学文化精神  潜移默化  人才培养  竞争力  三三制  

    特色就是质量,质量与特色有机结合、双赢共进才有竞争力。大学文化精神对人才培养和成长具有潜移默化的影响作用。“三三三制”的办学特色,“三心”是基础,“三严”是措施,“三特色”是目标。

  • 推进“双一流”建设要讲好中国教育家故事

    关键词: 高等教育家  中国特色  改革开放30年  故事  高等教育理论  知识渊博  民国时期  革命者  

    同民国时期的其他高等教育家一样.革命者高等教育家也知识渊博、学养深厚。革命者高等教育家也把教育视为强国安邦之本.矢志不渝办教育。改革开放30年来.涌现出一批推动中国特色高等教育理论建设的高等教育家。

  • 推动地方行业特色高校创建“一流学科”

    关键词: 行业特色高校  一流学科  科学合理  行业战略  发展需求  机制创新  管理体制  学科管理  

    地方行业特色高校应首先对学科进行科学合理定位,明确“一流学科”建设的目标。以国家和行业战略需求、地方发展需求为导向,以巩固优势、彰显特色为重点。不断推进学科管理体制机制创新,提升学科管理的整体水平。

  • 医学遗传学创新思维与基因组医学实践

    关键词: 医学实践  创新思维  基因组  医学遗传学  解决问题的能力  培养创新人才  引导学生  临床应用  

    以基因研究为导向,倡导“精准医学”,引导学生创新思维。确立以临床应用为导向、科研带动教学、培养创新人才的思路。不断增强大学生分析问题以及解决问题的能力。

  • 构筑两岸文教交流的桥头堡

    关键词: 海峡两岸  语文教育改革  交流  中华文化认同  青年学生  历史认同  教学观念  教学内容  

    夯实两岸学人特别是台湾青年学生对中华文化认同、历史认同的根基。两岸教育各有优长.有不少互补之处。推动海峡两岸语文教育改革、共同探讨课改规律、更新教学内容及教学观念。

  • 深度融合 构建多主体教学生态系统

    关键词: 生态系统  主体教学  管理信息系统  人才培养体系  管理知识  校企合作  工学结合  信息技术  

    教学生态系统具有产教融合、校企合作、工学结合等三个特征。“管理信息系统的开发与应用”一个中心,“管理知识”和“信息技术”两条主线。“重基础、强实践、育创新”三层迭代、“知识、技能、能力、素质”四位一体的人才培养体系。

  • “四位一体、全面发展”高校德育新模式

    关键词: 高校德育工作  四位一体  全面发展  德育模式  人才培养  高等院校  新时期  

    开展德育工作需要依据一定的德育模式,德育模式决定着德育工作的内容和方向。构建科学完善的德育模式必然成为高校德育工作的重中之重。构建一套符合新时期高等院校人才培养要求的“四位一体、全面发展”德育新模式。

  • 大学国际化进程中的教师参与

    关键词: 国际化进程  教师参与  大学  国际化建设  跨境流动  服务支持  全球性  课程  

    教师通过教授、开发或者修订全球性议题的课程,推动大学的课程国际化建设。以科研和学习为目的的跨境流动被视为教师参与国际化的主要形式。教师通过积极参与校内外以及跨国的活动。为国际化发展提供必要的服务支持。

  • 强化社会主义核心价值观教育策略

    关键词: 社会主义核心价值观  教育策略  思想政治理论课  民族文化特性  教育作用  校园文化  育人工作  主渠道  

    充分发挥思想政治理论课主渠道教育作用。融合民族文化特性,以特色校园文化来熏陶人。加强网络恩政工作栽体建设,提升育人工作时效性。

  • 高素养会计人才的素质与能力结构探析

    关键词: 会计人才  能力结构  素养  素质  课程体系调整  信息技术  专业学生  职业适应  

    铸就高素养会计人才的基本目标,在于提高会计智商、开启会计情商、激活会计灵商。促进会计专业学生信息技术、职业适应、表达展示、沟通协调、创新创业五种能力整体提升。高素养会计人才的实施途径应涵盖培养方案优化、课程体系调整等多个方面。

  • 国际经济组织的全球教育事务参与——以经济合作与发展组织(OECD)为例

    关键词: 经济合作与发展组织  国际经济组织  全球教育  教育政策研究  世界教育  教育问题  经济发展  经合组织  

    经济合作与发展组织为世界教育及各国教育的比较、借鉴提供了一个国际平台。紧紧围绕与经济发展密切相关的教育问题开展研究,体现出国际经济组织的独特性。经合组织通过开展教育政策研究、标准制定及评估、成果传播等来参与全球教育事务。

  • 在“双一流”建设中纳入创业绩效

    关键词: 创业绩效  安徽财经大学  国内经济发展  社会进步  国家发展  创新驱动  

    安徽财经大学王成军在《光明日报》2017年04月25日第13版撰文指出.为适应创新驱动国家发展战略以及经济新常态需求.在“双一流”建设中.应积极引导大学将所创造的知识有效融入地区的经济发展与社会成长中。为此,国家在“双一流”指标设计与筛选采纳时,除了关注既有的、经费增长等指标.还要关注各大学、各学科在专利发明、师生校友创办企业...

  • “放管服”将三类自主权还归高校

    关键词: 高校自主权  办学自主权  上海理工大学  服务改革  放管结合  简政放权  教育领域  政策支持  

    日前.教育部等五部门联合印发的《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》(以下简称《意见》),提出“放管服”新政.为高校扩大办学自主权提供了政策支持。上海理工大学刘虹在《文汇报)2017年4月14日第7版撰文认为,《意见》的印发对于激发高校的办学活力有巨大的推动作用.尤其是在高校自主权中的多个方面进行了大...

  • 学院治理是一流学科建设的制度基础

    关键词: 学院制度  学科建设  治理  南京师范大学  高校教育管理  制度建设  现代  

    南京师范大学郭书剑、王建华在《高校教育管理》2017年第2期撰文认为.学院治理是一流学科建设的制度基础.其目的是建立现代学院制度。对于我国来说。现代学院制度建设与一流学科建设应是同步进行的,二者的契合点在于“两个前提”。一要完善和扩大学院自主权.使学院成为真正的办学“重心”.这不仅是现代学院制度建设的核心.也是一流学科建...

  • “一体四面”:新高考改革的价值取向

    关键词: 高考改革  价值  综合评价  学生健康  教育考试院  发展性评价  文理分科  

    浙江省教育考试院边新灿等在《中国高教研究》2017年第4期撰文认为.新高考改革的价值取向可以概括为“一体四面”.“一体”即以学生为本体.以促进学生健康发展为根本目标。“四面”即“融通”。取消文理分科,实现知识融通。跨越非黑即白的两极思维习惯:“综合”。实行综合评价。拓宽评价的宽度,改变“唯分数论”线性评价模式:“过程”。...

  • 深化产教融合需强化高校责任

    关键词: 应用型高校  责任感  地方经济社会发展  相关利益主体  社会组织  教育资源  社会服务  西南大学  

    西南大学陈星、张学敏在《清华大学教育研究》2017年第1期撰文指出.应用型高校深化产教融合离不开政府及社会组织对其责任的强化。参与产教融合的相关利益主体众多。其目标各异.不一定会将国家、社会和学校的利益放在首位。因此。深化产教融合的过程中。作为教育资源投入主体的政府.在赋予应用型高校更多自主权的同时.也要在教育质量、学生...

  • 编读往来

    关键词: 中国高等教育  栏目  学术性  历史  

    网友三湘:周末看到《中国高等教育》第8期的目录,又是一期期待阅读的杂志。固定栏目的讨论持续深入,两个活动栏目的设置体现了历史与时代、中国与世界的结合。另外,加大了理论视野栏目的份量.体现了中国高等教育第一刊学术性和政策性的统一。

  • 湖北经济学院

    关键词: 湖北经济学院  教育主管部门  普通本科院校  社会满意度  政府部门  占地面积  建筑面积  独立学院  

    湖北经济学院于2002年9月经国家教育主管部门批准组建,是湖北省政府部门举办的全日制普通本科院校,办学历史可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”。学校位于武汉光谷核心区,坐落在风景秀丽的汤逊湖畔,占地面积1740亩,校舍建筑面积66万平方米。学校举办的湖北经济学院法商学院是全国百强独立学院,是2015年中国教育改革成就奖评选...

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