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中国高等教育杂志

杂志介绍

中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

中国高等教育杂志创刊于1965,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 传承发展优秀传统文化需拿出工匠精神

    关键词: 中华优秀传统文化  精神追求  工匠  传承发展  中国特色社会主义  中华民族  当代中国发展  教育工作者  

    中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识.是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土。是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。新的历史时期.中华优秀传统文化被赋予新的使命,我们党作为中华优秀传统文化的忠诚继承者...

  • 夯实法治中国之基——优化法学学科体系 培养法治国家人才

    关键词: 人才培养  法治中国  学科体系  法治国家  中国政法大学  高校思想政治工作  法学  

    今年是“五四”运动98周年。“五四”青年节前夕,到中国政法大学考察,出席座谈会并发表重要讲话.对全面推进依法治国、加强法治人才培养以及加强和改进高校思想政治工作、促进青年学生成长成才,提出了明确要求。近日.中共教育部党组印发《关于深入学习贯彻在中国政法大学考察时重要讲话精神的通知》,要求各地各校深入学习领会、全面贯彻落...

  • 坚持立德树人、德法兼修 培养高素质法治人才

    关键词: 法治理论  立德树人  培养  中国特色社会主义  人才  素质  思想道德素养  道德支持  

    法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束。不仅要提高学生的法学知识水平。而且要培养学生的思想道德素养。大力推动中国特色社会主义法治理论进教材、进课堂、进头脑。

  • 法德并治 协同推进

    关键词: 法德并治  协同  道德支撑  法治信仰  道德精神  法治保障  依法治国  领导干部  

    树立法治信仰必须加强道德支撑,以道德滋养法治,才能达到“法安天下”的效果。弘扬道德精神必须加强法治支持,以法治保障道德,才能达到“德润人心”的效果。发挥领导干部在依法治国和以德治国中的关键作用,才能达到“以上率下”的效果。

  • 构建具有中国特色的法学学科体系

    关键词: 中国特色  学科体系  法学  法治体系  有效解  

    五大法治体系是构建中国特色法学学科体系的范畴架构。中国特色的法学学科体系就是要能够有效解决具有中国特质的问题。中国特色法学学科体系的构建必须以一定的理论资源为基础和原则。

  • 发挥高校特点和优势 增强“一带一路”软力量

    关键词: 软力量  优势  高校  国际合作  高峰论坛  国家主席  互利共赢  开幕式  

    “一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。国家主席14日出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。携手推动“一带一路”建设行稳致远,将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路,迈...

  • “一带一路”建设中的大学使命

    关键词: 大学使命  文化通约  价值共识  文化理解  国别研究  学具  理想  

    大学具有促成文化通约、文化理解,达成价值共识的能力,是“一带一路”建设最理想的文化使者。开展“一带一路”沿线国家国别研究,是大学参与“一带一路”建设最有效、最有价值的选择。“一带一路”建设战略有诸多未知领域需要探索,为大学大展宏图提供了广阔的空间和发展机遇。

  • “一带一路”与高等学校教育质量标准建设

    关键词: 教育质量标准  高等学校  高等教育  中国特色  文化意蕴  国际化  

    高等教育要获取强大的生命力,必须借助“一带一路”的战略机遇。制定标准并使之国际化是我们发展中国特色高等教育的不二选择。中国必须建立具有自己文化意蕴的高等学校教育质量标准。

  • 推动“一带一路”沿线孔子学院战略联盟与企业合作共赢

    关键词: 孔子学院  合作共赢  企业形成  联盟  沿线  资源共享机制  共赢机制  中资  

    孔子学院的根本使命与“一带一路”宗旨相辅相成。发展缓慢,经费单一,缺乏资源共享机制是沿线孔子学院突出问题。建立孔子学院间的战略联盟并与海外中资企业形成合作共赢机制刻不容缓。

  • 大学应重视学科群建设

    关键词: 学科群建设  大学  创新性人才培养  学科分化  社会需求  科技创新  知识体系  人的成长  

    科技创新前沿和一线社会需求主要是学科分化、综合的结果,跨学科异乎寻常地重要。创新性人才培养既需要其知识体系的高度结构化,又需要其知识面涉及多个学科。人的成长是多元的,需要大学之“大”,这种大首先就是多学科的氛围。

  • 学习贯彻《条例》聚焦主责主业 落实监督责任

    关键词: 监督责任  主业  聚焦  学习  党内监督  党的领导  党的建设  

    强化党内监督,是坚持党的领导,加强党的建设,全面从严治党的迫切需要。落实纪委监督责任,必须分清主次、突出重点,履行党章和《条例》赋予的监督执纪问责职责。全面履行监督责任,必须转变纪委大包大揽、单打独斗的惯性思维。

  • “双一流”建设在创新驱动发展战略中的四大使命

    关键词: 创新驱动  大使  科技创新  高素质人才  创新性人才  战略需要  学理基础  机制创新  

    实施创新驱动发展战略需要大量高素质人才,尤其是创新性人才。学科是科技创新的学理基础和重要平台,决定科技创新的方向与特色。在包括科技创新在内的诸多创新中。体制机制创新是最深刻、最根本的创新。

  • 中国教育报刊社“美丽校园”摄影征稿启事

    关键词: 校园文化生活  教育报刊社  征稿启事  摄影  中国  历史文化内涵  学习环境  新时期  

    为了进一步挖掘我国学校校园所蕴藏的丰厚历史文化内涵,更好地展现新时期多姿多彩的校园文化生活,引导和满足广大读者对美好学习环境的追求与期待,中国教育报刊社即日起举办“美丽校园”摄影征稿活动。

  • 以国际学术话语讲述中国宗教故事

    关键词: 中国故事  宗教故事  学术话语  国际  中国智慧  中国经验  文明对话  世界  

    向世界讲好中国故事.必须要讲好中国宗教故事。讲中国宗教故事.其实质是向世界讲这些中国智慧、中国价值。阐述中国经验的宗教多元通和模式。为文明对话问题提供有益方案。

  • “双一流”建设背景下大学筹款运动的战略与举措

    关键词: 大学  运动  筹款  捐赠人  情感共鸣  附加值  忠诚度  满意度  

    不断增强大学的“自我造血”功能,是我国“双一流”建设过程中的一项重要议题。开展潜在大额捐赠人捐赠需求与动机研究,唤起捐赠人情感共鸣,才可能最终促成捐赠。不断提升捐赠的附加值,改善捐赠人捐赠体验,提升捐赠人的满意度和忠诚度。

  • 创业教育对创业行为的影响机理研究

    关键词: 创业行为  创业教育  创业自我效能感  系统工程  国内外  创业者  

    关于创业是否可教这一问题,国内外的学者都给出了肯定的答案。创业自我效能感是影响创业者一系列创业行为的关键因素之一。创业教育是个系统工程,任何一个环节都能对创业行为产生影响。

  • 依托档案大数据开展高等教育质量常态监测

    关键词: 高等教育质量  档案资源  监测  管理信息系统  数据资源  档案管理  数据整合  国家标准  

    自然形成、高度权威的档案资源符合“常态监测”的目的。档案管理的特点契合高等教育质量常态监测大数据资源的特征。档案的国家标准为实现各个管理信息系统的数据整合、共享提供了统一规范。

  • 立足实际 提升高校思政工作实效

    关键词: 高校思政工作  立足实际  思想政治理论课  思想政治教育  思想政治工作  实践育人  课程教学  引导功能  

    思想政治理论课必须努力抓好实践育人环节,不断提升课程教学的实效性。思想政治教育的实施,一方面需要强化引导功能,同时也要进行科学有效的管理。思想政治工作是一项长期性工作,既要抓住重点抓住关键,也要抓住末端抓住细节。

  • 思政工作要畅通“最后一公里”

    关键词: 高校思政工作  最后一公里  高校思想政治工作  中国人民大学  社会实践  学习生活  舆论热点  

    中国人民大学杨子强在《人民日报》2017年4月20日第5版撰文指出.要让高校思政工作既有营养又有滋味.既解决实际问题又受到学生欢迎.关键在于深刻领会在全国高校思想政治工作会议上提出的方法论.即“因事而化、因时而进、因势而新”。为此.思政工作就必须及时回应学生在学习生活、社会实践乃至社会舆论热点中所遇到的真实困惑.能否回答好“...

  • 用新发展理念指导“双一流”建设

    关键词: 创新意识  河南大学  指标体系  高等教育  绿色发展  遴选  

    河南大学宋伟在《光明日报》2017年5月2日第13版撰文认为.在建设“双一流”进程中要坚持新发展理念.确保“双一流”建设健康发展.取得实效。以“创新发展”理念指导“双一流”建设.要使创新能力作为“双一流”重要遴选指标体系.在具体实施过程中要不断坚持创新意识。以“绿色发展”理念指导“双一流”建设.要在具体建设中尊重高等教育自身...

  • “新工科”是人才培养新理念的实践

    关键词: 人才培养体系  工科  实践  学生培养目标  教学改革  培养内容  基础知识  

    “新工科”是在新形势、新环境、新需求下.对于工科学科建设的优化再造和内容升级.以及对于未来工科学生培养目标、培养方式、培养内容的探索。同济大学张轮在《文汇报》2017年5月5日第7版撰文指出.“新工科”的建设,不仅仅是一场教学改革,而是全周期、多方位的人才培养体系改革.是人才培养新理念的实践。首先.要让创新思维的传授变成知...

  • “双创”教育的逻辑起点在于“育人”

    关键词: 创新创业教育  逻辑  资源投入  环境营造  政策扶持  内涵建设  

    当前.我国高校创新创业教育在资源投入、政策扶持和环境营造等方面得到了高度的重视.揭开了我国大众创业、万众创新的新篇章。同时.“双创”教育如何从规模扩张步入内涵建设.是当前面临的关键问题。浙江大学徐小洲等在《中国高教研究》2017年第4期撰文指出.“双创”教育固然要实现缓解就业压力、提升创业率、创造经济财富等目标.但和其他...

  • 推进产学研技术创新联盟建设

    关键词: 技术创新联盟  产学研  合肥工业大学  经济社会发展  科技成果  产业需求  生产力转化  

    合肥工业大学杜健在《国家教育行政学院学报》2017年第3期撰文认为.科技成果向现实生产力转化,主要依赖技术、资金、服务与产业的有效对接.这要求高校科研密切关注国家经济社会发展与行业产业需求.形成产学研技术创新联盟.突破科技成果供需的结构性矛盾。

  • 编读往来

    关键词: 读者  编辑工作  期刊  

    网友小林: 《中国高等教育》,这是记录和承栽几代人思想意志、精神风骨的刊物。我们都珍惜它。

  • 同济大学

    关键词: 同济大学  中国科学院院士  中国工程院院士  教育主管部门  社会责任  1927年  

    同济大学是国家教育主管部门直属并与上海市共建的全国重点大学,是国家“211工程”“985工程”重点建设高校。其前身是1907年德国医生埃里希·宝隆在上海创办的德文医学堂,1923年定名为同济大学,1927年成为首批国立大学之一。建校110年以来,同济大学始终与祖国同行,以科教济世,已发展成为一所特色鲜明的综合性、研究型、国际化大学,综合实...

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