中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思想政治理论课 教师座谈会 思政课 总书记 学校
在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,高瞻远瞩,寐刻阐释了学校思想政治理论课(以下简称思政课)建设面临的一系列重大理论问题和实践问题,为新时代加强思政课建设、把思政课办得越来越好提供了纲领性指导,具有重要而又深远的意义。
关键词: 新时代 思想政治理论课建设 聚合效应
学校思想政洽理论课教师座谈会的召开,为思政课建设指明了方向,提供了遵循。新时代思想政治理论课建设要突出理论性,彰显思想的力量;突出创新性,体现时代的要求;突出实效性,强化实践的功能;突出主导性,优化队伍的阵形;突出协同性,聚集合力的优势。
关键词: 思政课 立德树人 守正创新
在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为我们办好高校思政课设定了坐标、指明了方向、提供了重要遵循。办好高校思政课,要理直气壮开好思政课,守正创新讲好思政课,齐抓共管建好思政课,知行合一学好思政课。
关键词: 大中小学一体化 思政课建设 内涵式发展
推进新时代思政课建设内涵式发展,就要深刻理解和把握“一体化”建设要求内涵,树止系统思维,打破学段区隔,坚持分层分类,统筹好德育目标一致和内容梯度衔接的关系,统等好教育主体的整体性和不同学段教学规律的关系。
关键词: cssci来源期刊 中国高等教育 社会科学研究 微信公众号 评价中心 南京大学 期刊收录
南京大学中国社会科学研究评价中心2019年3月25日通过中心网站及CSSCI官方微信公众号了CSSCI(2019-2020)来源期刊及扩展版目录,期刊收录时间为:2019年1月1日-2020年12月31日。《中国高等教育》入选CSSCI来源期刊(2019-2020).
关键词: 马克思主义 教育改革 教育创新 问题导向 系统思维
坚持深化教育改革创新,是对我国教育事业发展成功实践的科学总结,也是马克思主义基本原理同新时代教育事业发展实际相结合的科学指引。要坚持将创新作为推进教育事业发展的第一动力,坚持问题导向与系统思维,深入推进教育改革创新,不断取得教育事业发展的新胜利。
关键词: 马克思主义 中华民族伟大复兴 现代化 人类命运共同体
“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育飭重要使命”是马克思主义基本原理与新时代中国教育实践相结合的重要成果,是对中国特色社会主义教育发展规律新的认识。这一论断要求教育必须与“四个伟大”紧密结合,全面服务于“两个一百年”奋斗目标,培养担当民族复兴大任的时代新人。
关键词: 教师队伍建设 基拙工作
坚持把教师队伍建设作为基础工作,是对我国教育事业规律性认识的深化。要求我们培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师李有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新创更大的贡献。
关键词: 大学内部管理 内涵式 高质量发展 提升水平
中国特色社会主义进入新时代,要求我国大学加快实现内涵式高质量发展,这对我国大学内部管理提出了新的更高的要求。必须深化对大学内部管理工作的认识,増强提升大学内部管理科学化水平餉主动性、使命感、责任感,全力写好提升大学内部管理的新奋进之笔。
关键词: 校园建设 质量 创新型人才培养
大学校园是大学办学的基础性资源,是大学人才培养活动的主战场。大学校园建设应重视校园场所精神,完善专业训练环境,注重学科协同平台和非正式交流共建平台的搭建,以此为路径开展校园建设,实现校园建设服务创新型人才培养的目标,促进优质校园建设,提升校园建设的质量。
关键词: 资助价值取向 资助政策特色 资助政策展望
改革开放四十年来,我国已建成世界上管理机构最系统、资助类型最全面、资助人数最多、资助功能多样化的庞大学生资助体系。本研究通过确定大学生资助政策的不同阶段,梳理资助政策的演变动因及其发展脉络,总结大学生资助政策的模式和特色,进而提出我国大学生资助政策改革的发展愿景。
关键词: 时代新人 思想政治教育 高校
时代新人培养是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切要求和主体力量,是新时代高校重要的历史使命,也是新形势下高校思想政治教育的出发点和落脚点。本文探究“时代新人”的思想精髓,论述其科学内涵、标准及培养路径,发挥思想政治教育协同育人优势,大力培养担当民族复兴大任的时代新人。
关键词: 地方本科高校 应用型人才 应用能力
地方本科高校应以区域经济发展需求为导向,调整学科专业结构;以内融外协为导向,革新培养模式;以能力与素养融合发展为导向,构建课程体系;以双创能力与专业能力融会贯通为导向,优化实践教学体系;以双聘双岗、交融互动为导向建设师资队伍,提升应用型人才培养与社会需求的契合度。
关键词: 坚持党对教育事业的全面领导 理念 功能 路径 制度
坚持党对教育事业的全面领导是一项系统工程,准确把握坚持党对教育事业的全面领导的科学内涵和实践要求,运用系统化思维,从理念、功能、路径、制度四个维度,把握理论内涵,定位作用方式,增强能力本领,加强根本保障。
关键词: 师范类专业认证 质量保障体系 师范院校
师范类专业认证作为教师教育专业综合评价的基本方式,对完善师范院校内部质量保障体系具有童要意义。应以师范类专业认证为引领,坚持师范特色、多方参与、产出导向和持续改进,着力引导师范院校建立健全自我管理、自我约束和自我评估的内部质量保障体系,以便从源头上保障教师教育质量。
关键词: 新时代 学风 高校 培育
培育新时代高校优良学风是一项具有战略意义的工程,高校要把学风建设作为高校改革发展的重要工作,在充分认识加强学风建设重要意义的基础之上,以先进理论为指导,不断创新管理体制和工作机制,拓宽培育思路,强化培育重点,提升培育实效。
关键词: 卓越教师 师范教育 课程 改革
培养高素质教师队伍是优先发展教育事业、建设教育强国的一项重要举措。在“卓越教师培养计划2.0”视域下,坚持问题导向,结合“卓越教师培养计划”实施以来收获的有益经验,以打造卓越教师基本素养为核心,不断提高战略定位,创新培养模式,优化课程设置,改进师资体系,完善保障机制。
关键词: 新媒体 新时代 思想政治教育
高校思想政治教育担负着新时代赋予的重要任务和光荣使命。新时代对高校思想政治教育工作提出了更高的标准,迫切需要高校充分利用新媒体技术,通过主动占领阵地、建设新型智库、加强资源整合等方式,转变教育方法,提高教育实效性,以满足社会进步和人泊全面发展对高校思想政洽教育的期盼。
关键词: 高校 通识教育 新路向
通识教育与专业教育犹如高等教育的两翼,二者结合与融通,共同助力于高等教育的腾飞与发展。通识教育在我国有十余年的研究历程,研究成果丰硕,为我国高校开展通识教育提供了理论借鉴。本文从高校通识教育内涵、目标及其价值归旨出发,探索高校通识教育发展新路向。
关键词: 艺术硕士 学位论文质量 论文抽检与评议
开展学位论文抽检及建立学位论丈质量监控体系是保证我国学位与研究生教育质量的重要外部监督方式。文章将从论文保障体系建设,抽检机制及评议要素组成等几方面探讨艺术硕士学位论文质量保障体系及抽检评议制度餉建立,为各学位授权点高校在艺术硕士人才培养上提供可参考的依据。
关键词: 网络载体 意识形态教育 路径
网络载体应用于大学生意识形态教育全过程,丰富了意识形态教育载体,拓展了意识形态教育方式,扩展了意识形态教育资源。要进一步整合教育主体,加强载体监管,增强意识形态教育的规范性,创新教育内容,确保意识形态教育内容的导向性,以提升网络载体视域下大学生意识形态教育的实效性。
关键词: 高等职业教育 高质量发展 素质教育
《国家职业教育改革实施方案》提出推进高等职业教育高质量发展,这为高职院校发展素质教育提供了新的启迪。在高等职业教育高质量发展时背景下,高职院校要正确把握素质教育的科学内涵及其与高素质技术技能人才培养的关系,并积极探索立体化、多样化的素质教育实现路径。
关键词: 高职院校 工匠精神 培育 实践
在职业教育中加强工匠精神培育,已成为高等职业院校人才培养工作的一项重要内容。高职院校应将工匠精神融入课程思政、产教触合、校企合作、创新创业教育、专业教学与实践和校园文化建设,为社会培育具有工匠精神的高素质技术技能人才.
关键词: 英国大学 大学理念 自由教育
英国古典大学信奉“自由教育”的理念,主张大学的目的在于传授如识,训练心智,培养岛质优良的社会成员。随着时展,大学服务于社会的呼声及政策导向日渐E显,许多大学和学者依然坚守“自由教育”的核心理念。英国大学理念的传统与嫂变对当前我国高等教育的改革有重要的启示。
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