中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高等教育杂志创刊于1965，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思政课教学 主体性作用 改革创新 相统一 主导性 教师座谈会 思想政治理论课 认知规律
在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持主导性和主体性相统一,思政课教学离不开教师的主导,同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。这一重要论述深刻阐明了思政课教学中教师与学生二者角色的辩证关系,为我们深化新时代学校思政课改革创新提供了新的视角。
关键词: 高等教育发展 新中国成立 社会主义建设者 述评 逻辑 奋斗 党的教育方针 世界一流大学
2018年5月2日在北京大学师生座谈会上指出:“国势之强由于人,人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。
关键词: 新时代 高校重点研究基地 智库
经过十余年建设和发展,高校重点研究基地已实现建设目标,堪称本领域向“学术高峰、人才洼地、交流窗口”,但与“中国特色新型智库”的要求还存在差距。高校重点研究基地应做好顶层设计,整合优质资源,形成集成优势,完善分类评价,突出研究特色,提升社会服务影响力,加快向新型智库转型。
关键词: 高等教育 中国特色社会主义 内涵式发展
本文分析党委领导与教授治学、统一筹划与分级管理、思想政治教育与创新型人才培养、坚持中国特色与争创世界一流、规模扩张与内涵发展、服务经济社会发展与促进人时全面发展六对重要关系,对中国特色社会主义高等教育理论中的发展目标和发展路径等内容进行系统梳理和深入阐释。
关键词: 师范院校 教育 认证
开展师范类专业认证、健全教师教育质量保障体系,是推动教师教育综合改革牵一发而动全身的突破口和着力点。本文分析了我国师范类专业认证时背景和意义,归纳了师范类专业认证的主要特点,梳理了认证起步阶段的方略,并对未来进行展望。
关键词: 艺术院校 教师队伍建设 人类灵魂工程师
培养社会主义建设者和接班人,教师队伍是关键。艺术院校的教师既负有教书育人的使命和职责,同时又兼具文艺工作者、艺术家的使命和责任。与其他专业的教师相比,多了一个身份、也多了一份责任,是人类灵魂的双重工程师。
关键词: 一流本科教育 一流本科专业 在线课程
本文聚焦新形势下中国高等教育发展面临的新机遇与新挑战,着重分析了通过建设一流在线课程促进一流本科专业建设的路径,结合“爱课程中国大学MOOC”在构建一流在线课程支持服务体系方面的探索与实践,提出推动在线课程与一流本科专业建设融合发展的工作建议和未来前景。
关键词: 新时代 党的建设 政治建设
全面做好新时代高校党建工作,必须加强高校党的政治建设。要突出政治性,进一步坚定政治信仰;要突出统领性,全面坚持党的政治领导;要突出系统性,持续加强政治能力建设;要突出规范性,营造风清气正的校园政治生态;要突出针对性,聚焦突出问题和薄弱环节进行制度性攻坚。
关键词: 新时代 高校 宣传思想工作
新时代,宣传思想工作面临新的形势和任务,党和国家对高校宣传思想工作提出了许多新要求。高校宣传思想工作要实现三个转变:工作立足点要从工作本位转变为对象本位,工作着眼点要从网络宣传升级为全球传播,工作切入点要从内容正确驱动变为有效话语驱动。
关键词: 八个统一 思政课 金课
“八个统一”是推进高校思政课“金课”建设的根本遵循。高校应贯彻落实“八个统一”的要求,打造有深度、有难度、有挑战度的高校思政课“金课”;应办好关键课程,发挥教师的关键作用,加强党对高校思政课建设的领导。
关键词: 立德树人 高校 思想政治理论课建设
教育的根本任务是立德树人,高校立身之本在于立德树人,关于教育的重要论述彰显了立德树人工作对高校的极端重要性。思想政治理论课是高校立德树人工作的重要环节,以思想政洛理论课建设支撑高校文德树人工作,是落实立德树人根本任务的题中应有之义。
关键词: 高校思政工作 新闻传播学科
将高校思想政治工作融入新闻传播学科教育具有特殊的优势。首先要用心研究学生,夯实思政教育基础,在思政教育和专业教育中调动学生的积极性;其次要准确回应关注,消除思政教育障碍;再次要启发未来思考,增加思政教育动力;最后要营造适配场景,提升思政教育效果。
关键词: 高校 意识形态 安全
维护高校意识形态安全,必须巩固指导思想,抓好马克思主义理论教育;掌握领导权,加强党对高校意识形态工作的领导;用好主渠道,探索思政课程与课程思政有机结合;创新传播途径,坚决打贏网络意识形态斗争。
关键词: 创业型大学 地方工科高校 高质量发展 建设路径
创新创业已成为引领高校发展的国家战略之一,创业型大学是当今世界高等教育发展的重要方向。地方工科高校面对新的发展机遇和挑战,要立足特色优势、瞄准社会需求、增强服务能力,以创业型大学为目标,在服务经济社会发展中实现自身的高质量发展。
关键词: 创业教育 教育理念 学生视角 吸引力提升
在“育人为本”中心任务的要求下,各高校开展创业教育应高度重视学生的主体地位。基于学生视角研究创业教育吸引力提升,要以教育理念重塑为契机,尊重学生的生命价值和个性需求,注重发挥创业教育课程的载体作用、教师的引领作用以及评价的导向作用,切实提高创业教育质量。
关键词: 跨学科团队 学科交叉 学术评价 高校
高校作为科技创新和学科发展的重要阵地,如何构建有利于学术交流合作的文化与跨学科合作的评估体系,引导教师参与跨学科合作是学校科技创新和学科发展中需要解决的问题。本文通过浙江大学的发展实例,分析跨学科团队合作的现状,为推进高校跨学科团队合作提供理论支撑和对策参考。
关键词: 高校音乐教育 教学理念 美育 素质教育
高校音乐教育既是专业教育,也是美育的重要组成部分,对于培养音乐专业人才,提升大学生艺术素养与综合素质有着重要意义。高校音乐教学改革,要秉持思想与艺术相融合、内容与实践相对接、素质教育与审美教育相结合的原则,促进教学理念的多元化,调整授课方式方法,构建新型教学模式。
关键词: 大数据时代 统计学专业 现状分析 改革路径
本文基于大数据时代背景,分析统计学专业人才需求、人才培养和课程体系设置的新发展,阐述了目前我国统计学专业发展现狀及人才培养模式;对统计学在大数据时代面临的机遇、挑战和发展趋势进行了分析;提出了重构大数据时代我国统计学专业人才培养和课程体系模式的政策建议。
关键词: 人工智能 职业素质
人工智能技术创新倒逼劳动力结构调整,推动职业教育加速变革。在“智能+”快速发展的今天,高职院校需直面现实社会的挑战与机遇,对当前职业素质培养中存在的问题进行反思,以培养适应智能时代需求的人才。
关键词: 斯坦福大学 教学与学习中心 教师发展
新坦福大学非常重视教学和教学发展,其教学与学习中心建于1975年,历史悠久且成效显著,非常值得学习借鉴。我国高校加强教师发展中心建设应坚持的原则,借鉴新坦福大学的相关经验,建强我国教师发展中心。
关键词: 湖南工业大学 包装设计 艺术学院 特色发展 创新人才 培养 综合性大学 办学历史
湖南工业大学是一所具有60余年办学历史的综合性大学。学校以包装教育为特色,致力于培养包装行业、产业所需创新型高端人才。其下设包装设计艺术学院,是以设计学科群和包装设计专业特色为优势的教学中心、研究中心和设计中心。
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