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中国高等教育杂志

杂志介绍

中国高等教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

中国高等教育杂志创刊于1965,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

  • 思政课改革创新要坚持灌输性和启发性相统一

    关键词: 改革创新  相统一  启发性  思政课  灌输  思想政治理论课  引导学生  教师座谈会  

    在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话强调,要坚持灌输性和启发性相统一,注重启发性教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断启发中让学生水到渠成得出结论。这里,把灌输与启发这对辩证统一的关系,在思政课改革创新中鲜明地提出来,具有重大的理论意义和实践意义。

  • 壮丽70年 奋斗新时代--中国高等教育发展逻辑(5):中国研究生教育70年:贡献与成就

    关键词: 研究生教育  新中国成立70周年  人才培养  

    新中国成立70年来,中国研究生教育与国家发展和民族进步同呼吸、共命运,在服务需求中走过了从无到有、从小到大、从弱到强的不平凡历程,建立起独立、完整的研究生教育体系,形成了有中国特色的高层次人才培养模式,成为国家建设和社会发展的重要支撑。

  • 高等教育国际化:从学习跟跑迈向并跑领跑

    关键词: 高等教育国际化  新中国70年  对外开放  

    回望新中国70年壮丽发展历程,高等教育国际化走出了一条从学习跟跑迈向并跑领跑的中国特色之路,为建成中国特色、世界水平的高等教育强国,更好服务支撑教育现代化和国家现代化战略目标实现的新征程奠定了坚实的基础。

  • 新中国70年残疾人高等教育的探索历程及其展望

    关键词: 残疾人高等教育  人才培养  

    残疾人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,经过70年的发展积淀,我国的残疾人高等教育价值取向实现了“人道-人本-民本”的跃迁,管理体系从条块分割到协调并进,人才培养模式从隔离到融合,残疾人高等教育发展的价值取向与实践探索等问题被高度关注。

  • 扎根中国大地 培育石油英才

    关键词: 立德树人  师德师风  文化建设党  

    高等教育是国家发展水平的重要标志,立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是高等教育的根本任务,也是教育现代化的目标方向。中国石油大学(北京)始终把立德树人作为教育工作的主线、落实到教书育人各环节,为培养大批德才兼备、担当重任的石油英才而接续奋斗。

  • 努力推进思想政治理论课守正创新

    关键词: 思想政治理论课  课程改革  

    在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中提出了“理直气壮开好思政课”的明确要求。理直气壮开好思政课,需要深刻认识思政课所担负的时代使命,不断推动思政课的改革与创新,把坚定“四个自信”作为思政课的重要目标。

  • 在新时代背景下加强和改进高校基层党建工作体系建设

    关键词: 新时代  基层党建工作体系  党的建设  

    本文立足中国特色社会主义进入新时代的要求和特点,对高校基层党建工作体系进行梳理,在系统总结高校基层党建工作体系建设现状的基础上,提出完善高校基层党建工作体系建设的思路、原则和具体举措,进而推动高校基层党组织强化政治功能,优化高校基层党建工作体系。

  • 红色文化融入高校马克思主义信仰教育研究

    关键词: 红色文化  马克思主义  信仰教育  

    红色文化与高校马克思主义信仰教育高度契合,其物质性、制度性和精神性面向,可分别融入高校马克思主义信仰教育的感知认知教育、行为规范教育、理想信念教育。高校马克思主义信仰教育要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好。

  • 用学识和人格魅力滋养学生--记"人民教育家"国家荣誉称号获得者卫兴华

    关键词: 人民教育家  卫兴华  国家  称号  人格魅力  马克思主义政治经济学  中华人民共和国  学生  

    9月29日上午,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行,著名经济学家、中国人民大学荣誉一级教授卫兴华被授予“人民教育家”国家荣誉称号。卫兴华一生致力于将马克思主义政治经济学中国化,曾提出商品经济论、生产力多要素论以及生产重效率、分配重公平等重要主张,在经济学界影响广泛,为推动社会进步和变革作出了卓越...

  • 研究立法教书育人就是生活的全部--记"人民教育家"国家荣誉称号获得者高铭暄

    关键词: 人民教育家  教书育人  立法工作  高铭暄  国家  称号  生活  中国人民大学  

    作为新中国刑法学的主要奠基者和开拓者,中国人民大学髙铭暄教授近日被授予“人民教育家”国家荣誉称号。高铭暄教授在法学研究领域耕耘七十载,曾全程参与新中国刑法立法工作,为新中国法治建设和法学人才培养作出重大贡献。在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上,强调,“今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实...

  • 工科学生创新驱动型领导力的培养模式探索

    关键词: 新工科学生  创新驱动  领导力  培养模式  

    电子科技大学围绕“新工科学生创新驱动型领导力培养”探索出了一整套新模式,有效支撑了三个层次的新工科学生领导力的分类培养,并取得了显著的实践成效,对该模式的探索和总结将为同类高校开展新工科学生的领导力培养提供有效的经验借鉴。

  • 高校专任教师立德树人的使命与责任

    关键词: 高校专任教师  立德树人  思想政治教育  

    高校专任教师是落实立德树人根本任务的中坚力量,具有立德树人的独特优势。本文通过调查研究,分析了专任教师落实立德树人根本任务的状况,建议专任教师要从增强立德树人意识、加择师德修养、对学生进行爱国爱党教育、改进教学方式、开展课程思政等方面发挥作用。

  • 话语创新在高校外语教学中的应用

    关键词: 话语创新  外语教学  学科  

    高校外语教学呈现出专业应用化、语言国际化、表达多样化和网络信息化的内在需求和发展趋向。在高校外语教学中进行话语创新,要以教学理念创新为指导、以语言资源建设为基础、以教学方式创新为核心、以教学主体创新为关键,共同推动高校外语教学与社会主义现代化建设进程协同发展。

  • 构建地方高校课堂教学评价体系

    关键词: 高校  教学评价  现状  复合式  教学评价体系  

    针对当前高校课堂教学评价面临着双重现状,本文认为应当从建立健全体制机制入手,建立一套复合式的,科学、完整、高效的课堂教学评价体系,切实改进地方高校课堂教学评价工作,促进高校教育工作水平的不断提升,推动我国教育事业的长远发展。

  • 试论以"六个一体"推进大中小学思政课建设

    关键词: 思政课  大中小学衔接  德育  

    推进大中小学思政课一体化建设,可从六个方面进行探索:顶层设计一体规划,教学目标一体贯通,教材内容一体衔接,育人主体一体参与,教育资源一体供给,师资队伍一体培养。做到“六个一体”,要打破省市县不同管理主体和管理层级的壁垒,强化学校党政主体责任。

  • 新时代高校后勤的劳动教育功能探索

    关键词: 新时代  高校后勤  劳动教育  

    新时代背景下,加强学生劳动教育,努力提高学生的劳动素质,对学生的成长和国家的发展意义深远。高校可在体制机制、教学模式、文化内涵等方面探索创新,建设后勤学校,充分发挥高校后勤“浸润式”和“零距离”的劳动教育优势,构建具有高校特色的劳动教育“三全育人”格局。

  • 教育引导大学生尊重英雄崇尚英雄

    关键词: 英雄精神  大学生  高校  理想信念  

    英雄是“民族最闪亮的坐标”,英雄精神是催人奋进的不竭动力。教育引导大学生理解英雄、尊重英雄、崇尚英雄,有助于立德树人、铸魂育人。和平年代同样需要英雄情怀。高校要创新教育方式,坚持多引导少说教、多贴近少照搬、多叙述少拔高,在大学生中树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。

  • 论我国设计学研究生培养的四个结合

    关键词: 设计学  研究生教育  四个结合  

    研究生教育无论是面向职业性,还是学术性,均以能力培养为目标。设计的生产、生活性特征,使其具有鲜明的现实性与实践性,设计行为和活动的目的旨在满足和美化人类的物质与精神需求,其研究生培养必须秉承理论与实践、科学与艺术、历史与现实、本土与国际四个有机结合。

  • 高校家政专业生源供给的影响因素研究

    关键词: 高校家政专业  供给变量  专业意向  

    在职业的发展过程中,社会就业环境、相关从业者以及职业属性本身三者相互关联、彼此影响。本文从社会、环境、个人三个层面分析影响高校家政专业生源供给的影响因素,旨在提升高校家政专业学生生源的有效供给,满足社会对家政服务人才的需求,推动高校家政专业与社会需求的协同发展。

  • 新建高职院校发展问题探究与路径思考

    关键词: 新升格  高职院校  问题  路径  

    与具有多年办学经验的高职院校相比,新建高职院校往往在发展理念、制度体系、师资队伍、专业特色、学习意识、学术风气、管理水平、服务地方等方面有所欠缺。为此,需要从顶层设计、队伍建设、人才培养、社会合作、党的建设等方面入手推进学校顺利实现转型升级。

  • 深入理解新时代职业教育教师发展目标

    关键词: 立德树人  职业教育  教师发展  战略目标  

    2019年初,国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》,明确了新时代职业教育教师发展的总体目标,针对师资供需、质量标准、职业生涯和外部环境等现实问题,提出了详细解决措施,对于落实立德树人根本任务,推进职业教育改革具有里程碑意义。

  • 高校教师作品

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