购物车(0)中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
国际刊号：1002-1701
国内刊号：33-1050/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥436.00
关键词: 医患沟通 临床实习 医学生
通过问卷调查了解临床教学中医患沟通面临的问题。结果表明有73．0％的实习医生主动与病人沟通，67．3％的实习医生要做沟通前的准备，62．0％的实习医生认为医惠沟通有助于临床实习，理论知识和病人信任的缺乏是医惠交流的主要问题。因此，医患沟通是临床教学中培养适应现代医学模式转变的合格医学人才的重要手段。
关键词: 医学检验 实习生 医疗纠纷
医学检验专业学生毕业实习是将理论知识转化为专业技能的重要途径。由于实习学生的特殊身份，在医疗工作过程中存在着发生医疗纠纷的一些可能因素。切实了解实习生与发生医疗纠纷的各种可能性的关系并采取相应措施减少或避免这些可能性的发生，是教学医院检验科顺利完成教学任务和医疗任务的重要内容。
关键词: 见习带教 患者权利 人格尊严
由于患者法律意识的不断加强和医疗行为的不甚规范，导致目前医疗纠纷日益增多。在见习带教过程中不可避免会遇到见习与被见习的矛盾，若处理不当会造成医疗纠纷。因此，必须提高带教老师对患者权利的认识，尊重患者的人格尊严和自主权利，不侵犯患者的保密权和隐私权，改进见习带教方案，适应新的形势，既要提高见习带教质量，又要避免医疗纠纷...
关键词: 医学教育 医疗纠纷防范与处理 课程
采用问卷调查的方法对我院医学生调查了解新形势下医学生对医疗纠纷防范与处理知识的需求情况。调查结果表明：绝大多数医学生对医疗纠纷防范与处理等有关知识不清楚，希望在校期间能开设这些课程。
关键词: 学生 护理 职业认知 情感态度
目的：研究分析不同学历护理专业学生的职业认知和情感态度。方法：对我校护理学院437名本科生、高职生、专升本科生进行问卷调研，主要内容包括学生选择护理专业的原因、对护士社会地位评价、对未来职业的态度等14条题目。结果：本科、高职、专升本三个学历层次护生在择业自主性、选择护理专业的原因以及对护士社会地位的评价等方面存在差异，...
关键词: 女护生 心理健康 应对方式 自我和谐性
采用应付方式量表及自我和谐量表（SCCS）对100名女护生进行问卷调查，以探讨女护生的心理健康现状和其面对压力时所采取的应对方式。结果表明，女护生在应付困难和压力方面，更多采用以自责和幻想为主的应对方式，倾向于矛盾心态和两面性的人格特点。
关键词: 强化 临床综合能力 探索
在护理专业教学中构建了课堂教学、校园文化和社会实践三位一体的素质教育新模式。除安排社区实践、实习活动外，还设置了综合性实验，使学生的临床综合能力得到提高。
关键词: 医学生 临床见习 妇产科 态度调查
本文分析了妇产科患者对医学生临床见习的心理状况及特点，认为拒绝医学生见习的主要原因为：暴露自己隐私、感觉难为情、对痰病的诊治没有帮助；病人对见习生参与的认同度随着是否涉及到身体隐私部位的暴露而明显降低；大部分患者选择接受女性实习生参与。由此提出应强化教学意识；尊重保护病人的隐私；增强医患沟通；利用数字化工具和模型弥补...
关键词: 贫困大学生 积极道德人格 培养
贫困大学生是高校中值得关注的特殊群体，加强其积极道德人格的培养，有助于他们有效应对贫困的挑战，坚持正确的人生走向。本文在剖析这一群体的道德人格特征的基础上，提出贫困大学生积极道德人格的培养对策。
关键词: 人格 人格测验 人格结构 人格心理学
文章简单介绍了人格测验的类型、各自的特点和几种应用最为广泛的人格测验方法，并介绍了目前我国在人格心理学研究方面的新进展，还指出了与其他的心理测验方法相比目前人格测验方法在具体运用过程中存在的主要问题。最后，就如何实现人格心理学的本土化问题和如何促进我国人格心理学健康快速发展的问题进行了探讨。
关键词: 恶性肿瘤 心理状况
对186例恶性肿瘤患者进行心理问卷调查，分析其异常心理行为表现及与病期、年龄的关系，为临床心理干预治疗提供依据。
关键词: 医学临床教学 日本
介绍日本医学临床教学在教学计划、教学内容、教学方法等各方面改革，为我国临床医学院的改革提供参考和借鉴。
关键词: 初级卫生保健意愿 全科医学 医学生 因子分析
采用“华盛顿初级卫生保健意愿调查表（WPCII）”调查四川大学医学生对全科医生解决健康相关问题的态度，并收集美国华盛顿大学医学生相同问卷资料，比较中美医学生对初级卫生保健意愿态度的差异。结果表明美国学生对WPCII的态度更积极。
关键词: 高等教育 评估 法国
法国高等教育评估制度与其具体国情和高等教育管理体制相适应，颇有特色。政府在高等教育评估中的作用和意志十分突出。学习和借鉴发达国家高等教育评估的有益经验和有效措施已成为我国高等教育发展的当务之急。本文解析了法国高等教育评估的宏观背景、历史演进及现状、特点和不足之处，供我国高等教育评估的借鉴。
关键词: 国际医学本科教育认证 社区活动
国内外专家应邀对中国医学院校进行试点性评估，指出了当前医学教育改革中值得商榷的领域，也是当前国际医学教育改革的热点和教育改革中的共性问题，主要包括以学科为基础的教学（discipline-based courses，DBC）与以问题为中心的学习（problem-based learning，PBL）方式的比较；相关学科的整合教学（integrated courses，IC）以及相应的考试...
关键词: 综合性大学 医学教育 协调 融合 发展
分析医学院校与综合性大学合并后产生的许多问题，介绍兰州医学院并入兰州大学以来，理顺医学教育教学管理体制，协调各方面关系的措施。
关键词: sci 高等学校 科研评价
针对第四军医大学以发表SCI论文作为全校科研评价的一系列标准在校内带来的争议，文章从什么是SCI及其影响因子，第四军医大学为什么要以SCI作为科研评价指标，如何正确看待SCI及其影响因子，如何撰写SCI论文等方面进行了详尽论述，指出在医学科学领域重视发表SCI论文并将其作为高等医学院校科研评价的必要性，肯定其对提高医学院校整体科研水平...
关键词: 八年制 医学教育 招生方式
随着21世纪医学科技的迅猛发展，知识的全球化与信息技术革命化，社会更需要掌握与应用着重交叉、前缘、新兴学科知识的高层次医学人才。八年制医学教育适应了这种人才需求趋势，现就八年制医学教育的招生方式进行探讨。
关键词: 七年制 中医专业 培养模式
探讨了七年制中医专业存在着的诸多问题，如七年制中医专业的专业口径过窄，专业方向过多，培养目标定位过高，核心课程泛化，中医经典没有放在重要位置上等，并针对这些问题提出了建议。
关键词: 五年制高职 护理 培养模式
对五年制高职护理人才培养模式进行了初步研究与实践，取得了一定成果：（1）确立人才培养目标；（2）构建课程体系；（3）改革教学方法；（4）对人才质量进行了评价。
关键词: 教学 教育 双语教学 双语教育
从双语教学和双语教育的内涵及目的分析普通医学院校双语教学的困难与得失，揭示了双语教学不宜在医学院校全面推广。
关键词: 疾病预防控制中心 卫生检验人才 人力资源
为了解浙江省高职高专卫生检验与检疫技术专业设置的必要性，在浙江省范围内，我们对48家地市级及以下的疾病预防控制中心进行人力资源调查。结果表明，浙江省疾病预防控制机构现有卫生检验人才队伍在专业技术职务、学历、专业背景等方面存在结构不合理现象，难以适应新时期卫生检验事业发展的要求。加强高职高专卫生检验应用性人才的培养已成为...
关键词: 教学评估 规范管理 学校发展
教育部普通高等学校本科教学工作水平评估，给学校的进一步发展和建设提供了难得的机遇。通过评估，学校建立了良好的自我约束与监控机制，改善了教学条件，提高了师资队伍整体素质，建立了保障人才培养质量的长效机制，使教学工作驶入一个可持续发展的和谐运行轨道。
关键词: 大学生 社会支持 影响因素
采用分层整群抽样的方法抽取广州某综合大学医学生651名，并利用“社会支持评定量表”对他们的社会支持状况等进行调查，分析了大学生社会支持状况及其影响因素，比较了不同亚群大学生社会支持的特点，为大学生的健康成长提供参考。
关键词: 高等学校 财力资金 配置
在目前我国高校财力资金不足的情况下，如何更好的加以配置，直接关系到高校的办学效益和办学质量。财力资金的合理配置，已成为高校的头等大事。
关键词: 医学高等职业教育 成本分析
通过调查分析天津医学高等职业教育成本的现状，探讨了医学高等职业教育成本的构成、测算程序和方法；并根据分析结果，提出了加强教育成本核算，建立合理的医学高等职业教育成本分担机制的对策。
关键词: 项目管理 教育技术 研究项目
作为一种先进的管理学方法，现代项目管理越来越多地被应用于各行各业。将项目管理的九大知识领域和生命周期分析等方法应用于教育技术课题研究，可以在选题、申报、研究实施、结题等环节提高工作效率，保证成果的质量。
关键词: 医学教育 教学进度 管理系统 网络
医学教学进度管理任务繁重，而利用基于网络的教学进度管理系统可以较好地解决此问题。复旦大学上海医学院的教学进度管理系统利用ASP和数据库开发而成并进行了初步应用；该系统使用批量新增、模板技术、导入技术等，可大大方便用户编辑教学进度表，还有组合条件查询、统计等功能。
关键词: 网络 教学质量 监控体系
本文从体系运行机制、基本框架和实现形式三个方面对网络化的全面教学质量监控体系运行机制进行了论述。
关键词: 课堂教学质量 层次分析法 评价指标 模糊综合评价
讨论了课堂教学质量评价指标，用层次分析法确定了各项指标的权值，并给出了一个关于课堂教学质量评价的模糊评价模型，最后以具体实例说明了该模型的应用方法。
关键词: 考试焦虑 医学生 调查
为了解考试焦虑对医学生学习和成长的影响，对天津地区（天津医科大学）医学专业350名本科生进行了调查及分析。以非医科大学本科生为对照组的问卷调查结果显示，引起两组学生考试焦虑的引发原因不同。学校、社会及家庭应重视大学生考试焦虑问题并尽早对其采取有效措施。
关键词: 实验教育 医学形态实验学
结合实践，探讨医学人体形态实验学的概念、任务、现状，以及如何构建自身的教学内容体系。
关键词: 护理学生 强化培训
对护理学生安排毕业实习前的护理基本理论知识、技能及服务理念等强化培训，提高实践操作技能、树立服务理念，有利于学生提高适应临床护理实践环境能力。
关键词: 精神医学 精品课程 特色建设
精品课程建设应当以优异的教学质量为标准，立足于自身的基础，保持传统的优势，针对时代的需求，建设出自己的特色。本文着重介绍中南大学精神医学系在长期的实践及对教学模式的积极探索中，通过创建精品课程，努力营造出自己的特色。
关键词: 临床医学生 卫生经济学 调查分析
采用整群抽样与单纯随机抽样结合，集中填答与当面访问法相结合的方法，调查临床医学专业在校学生对卫生经济学知识的了解情况，为开展卫生经济学教育提供参考。
关键词: 非临床医学专业本科 病理学 教学
文章通过对医学院校非临床医学类本科专业所开设病理学课程现状的分析，发现存在课程设置不合理、教材及评价标准缺乏针对性、学生相关医学专业基础知识差及不重视程度低等问题，并在此基础上提出了自己的看法和改革措施。
关键词: 医学影像学 教学改革 误区
为提高医学影像学教学改革的效果，有目的的总结了当前医学影像学教学改革中存在的误区，针对这些误区分别进行了深刻的探讨，提出传统教学方式与现代多媒体教学如何有机地结合以及如何做一名合格的医学影像学教师。
关键词: 问题解析 教学方法 实践与评价
以教学大纲内容为基础提出相关的讨论题和辅导材料，通过自学、小组研讨、学习报告等形式达到教学的目的。通过学习前后问题解答能力、问卷调查及考试成绩的比较，证实在教学实践中取得了明显的效果。
关键词: 症状学 论证 推理
在对症状学诊断常见误区总结反思的基础上，以医学层面的辩证思维为论证依据，演绎推理为主要形式，建立论证链，结合昏迷和头痛的具体案例，探讨症状学论证辩误教学法的设计应用，从医学知识讲授和哲学思维两方面进行导学和训练，在提高教学质量的同时，培养批判性思辨能力和正确思维方法。
关键词: 传染病学 教学改革 七年制学生
本文作者以在校学生的身份在学生中调查发现，中南大学湘雅第二临床学院传染病学目前的教学效果受到多种因素的影响和制约，已不能满足临床实际工作的需要，同时，学生对新的教学内容和方法普遍持欢迎态度。为此，作者结合自己的学习经历和体会进行了初步的分析和思考，提出了“整合教学内容，引入教学新法”的建议，为传染病教学改革积极探索新...
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