中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国高等医学教育杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
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国际刊号：1002-1701
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国内刊号：33-1050/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥436.00
杂志介绍
中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
国际刊号：1002-1701
国内刊号：33-1050/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥436.00
关键词: 博士论文 论文评阅 论文质量
通过对中山大学2005年医科博士论文评阅结果分析,肯定了该校医学博士论文质量,指出了博士论文中成果评价优秀比例相对不高,并对一些评价结果进行了分析讨论。针对当前博士论文评阅工作中存在的问题,建议严格挑选论文评阅人,建立合适的博士论文评价体系、评价标准和指标权重,进一步完善论文送审工作。
关键词: 跨学科 研究生 培养模式 免疫学
通过阐述跨学科的内涵及其研究的现实意义,分析其在研究生创新人才培养中的必要性和重要性,为跨学科研究生培养模式的研究提供理论依据,从而进一步探讨跨学科联合培养体系的构建问题。
关键词: 考研 西医综合 难度 区分度
本文通过对我校2003-2006年四次全国攻读硕士学位研究生入学考试的西医综合科目试卷进行定量分析,计算试卷的信度,试题难度、区分度等,分析该科目考试对西部医科院校硕士生招生质量的影响,提出存在的问题和解决问题的建议。
关键词: 研究生教育 临床医学专业学位 技能考核
如何有效控制临床医学专业学位的授予质量、客观公正地评价研究生的临床能力,是目前医学研究生管理部门努力探索的问题。我们通过对首都医科大学麻醉学专业学位硕士研究生临床技能考核结果的分析,试图找出目前临床医学专业学位研究生培养及临床技能考核中存在的实际问题,对如何加强研究生的临床能力考核,客观、全面地评价临床能力作了有益的探讨...
关键词: 眼视光学 专业学位 研究生
目前研究生招生规模的扩大和研究生本身素质的下降是亟待解决的问题。根据这一问题,温州医学院眼视光学院从研究生导师遴选开始,为眼视光专业学位研究生选拔高水平的指导教师,实行导师负责制;为研究生建设良好的学习、工作环境,加大科研基础建设;培养科学的思维方式、健全人格特征等科学素养,为培养高素质的眼视光学学位研究生服务。
关键词: pbl 研究生培养 主动学习
我国正面临着研究生规模快速扩大,为更好地适应国家、社会和市场的需求,探索高素质和能力强的基础医学硕士培养途径已刻不容缓。文中讨论了PBL教学法在研究生培养中的可行性、教师如何分阶段设置问题,并动态分析了PBL过程中教师及学生的责任和义务及其角色变化。
关键词: 七年制医学生 就业 对策
文章通过2004至2006年北京大学七年制临床医学专业毕业生的就业情况和2007年七年制临床医学专业毕业生的总体情况、就业意向等分析了2007年七年制临床医学专业毕业生的就业形势,指出本届毕业生就业情况比较平稳,但难度大于往届毕业生。提出了积极引导,转变毕业生就业观念,扩大就业指导、服务内涵,拓展国内国际就业市场等对策。
关键词: 医院 学校 学生 护理 职业素质
自行设计问卷,调查医院、学校与护理专业学生关于职业素质认识的差异及其对就业的影响。发放问卷总数547份,回收521份,回收率（有效率）为95.06%。学生与教师、护理（人事）部与临床护士、学生和临床护士对职业素质的认识存在差异,其中主要体现在人文社会素质和身体素质两方面。
关键词: 就业工作 医学类二级学院 对策
大学生就业工作关系社会的和谐与稳定,关系高校的声誉与发展,作为医学类二级学院,要进一步认清形势,牢固确立“只有学生就业好,学院才能发展好”的工作理念,以对社会对家长对学生高度负责的精神,以理念创新、制度创新、方法创新为工作手段,切实加强学生就业工作的全员化、全程化、专业化、信息化建设。
关键词: 大学生 高校管理 模式
国内外经验实践证明,推行学生参与学校管理制度,有利于学校的管理体制建设,同时也是推进学校改革和发展的必然要求。建立和完善这项制度,需要从学校管理共同目标的设定、权限分配、权力制衡、激励制度、管理成效的评估几个方面着手,使管理制度化、规范化,同时充分激发学生的能动性,使管理民主化、实现最优管理效果。
关键词: 卫生管理专业 本科生 主体性
大学生主体性发展是衡量教育水平的重要尺度,也是衡量一个社会进步程度的标志之一。该研究通过调查问卷,了解了大学生主体性发展现状,分析了大学生主体性发展的影响因素,提出了相应的对策及建议,以为教学改革提供参考与借鉴。
关键词: 实践教学模式 创新研究型 医药信息管理
本文在面向医药方向信息管理与信息专业“五位一体”的实践教学体系的基础上,指出实践教学是培养学生实践动手能力和创新精神的重要途径,并结合综合大学特点对本专业创新研究型实践教学模式的构建进行了探讨。
关键词: 医学教育 学习异化
医学院校学习异化问题,严重影响了医学生培养质量。医学教育异化和学生主观意识形态的改变是导致医学院校产生学习异化的两个根源。要克服学习异化问题,必须转变医学教育观念,改变教育模式,重视医学生人文素质的培养,建立以医学人文精神教学的核心课程体系。
关键词: 本科教育 展望
本文论述了我国医学影像（技术方向）本科教育的现状,阐述了医学影像（技术方向）本科教育的特点和规律。结合我国医学影像（技术方向）高等教育存在问题的分析,提出了推动当前我国医学影像（技术方向）高等教育改革的一些思考。
关键词: 多元质量标准 德术双馨 卫生技术人才
该文基于社会经济的发展和人民生活水平的提高对卫生技术人才需求的增长,在分析高等卫生职业教育所面临机遇与挑战的基础上,针对目前人才培养方面存在的问题,提出了适应卫生职业教育特点的多元质量标准体系。实践表明,这一体系的构建与实施,对促进德术双馨卫生技术人才的培养有积极作用。
关键词: 教育管理 信息不对称理论
在教育管理工作实践的过程中深深体会到：教育管理工作是联系学校教务处和学生的纽带,是传递信息的工作平台。但是在教育管理岗位和教务处、教育管理和学生之间存在着严重的不对称信息的现象,本文通过分析教育管理工作中存在不对称信息的原因,找出不对称信息的影响因子,力争探寻解决信息不对称的方法。
关键词: 院校 多元化 体制
随着高等教育大众化进程的不断加快,单一样式的高等教育已不能满足人们和社会对高等教育的要求,高等教育开始走向多元化的时代,高等院校正经受着前所未有的多样化发展的挑战,在多样化发展的道路上,来自于政府、社会、自身价值取向等多方面的压力,使院校面临多种矛盾,在理论和实践两个层面上,院校经受着拷问,有些矛盾甚至直接影响大学的品格。
关键词: 美国 本科生 医学科研培训
医学科研的培训和教育是现代医学教育的一个非常重要的部分。通过医学科研培训,将在医学生开始其医学生涯之际培养其严谨思考的能力,一定的科研技能以及正确的科研态度。同时,激励和引导医学生从事医学科学研究,将对国家未来的医学临床和研究的自主发展起到决定性作用。美国已在近几十年建立起完善的医学科研培训体系,并取得了极大的成功。
关键词: 医学教育 创新能力 素质教育
日本在医学教育方面通过不断探索,建立了一套比较完善的医学教育体制,在医学人才的培养上有许多成功的经验和做法,如整合课程体系,建立相对统一教学标准及教学内容,搭建学术平台培养学生创新能力,凸显培养良医的教学目标,有力地推动了日本医学教育的发展。其中很多值得我国医学生素质拓展的启示。
关键词: 八年制医学生 考核方法 教学改革
将撰写小专论引入八年制医学生药理学课程的考核方法的改革中,并自行设计编写《八年制学生药理学教学情况反馈问卷调查表》,对于小专论学习（包括能力及学习兴趣调查、合作调查、题目调查）和考试与成绩评定等相关问题进行了调查。较为全面客观地讨论、分析了调查中发现的问题,并提出切实可行的改进措施,以更好地适应构建科学、规范的考核体系的...
关键词: 试卷分析 考试质量 机能考试 评价
为客观、有效地评价教学质量和教学效果,发现教学过程中的薄弱环节以及存在的问题,文章从试卷的题型结构、预计难度、考试的有效性、与考试大纲制订的目标或教学目标的吻合程度及题量等几方面,对我国北方13所医学院校近3年的机能考试试卷进行了研究。详细地分析与讨论试卷中存在的问题,并提出了一些建议。
关键词: 数码显微互动系统 病理学 形态学
数码显微互动系统把现代信息技术融进了教学实验室,使师生可以共享数字图像和进行信息交流。在数码显微互动实验室进行病理学实验课教学,能充分实现师生互动,给学生提供及时指导和帮助,为病理学实验课教学提供了高效的教学手段。
关键词: 医学生 英语 自主学习
通过对某医学院297名在校学生大学英语自主学习情况的问卷调查和跟踪分析,发现这些学生在英语自主学习的动机、需求、焦虑和考试成绩等方面均存在显著差异,作者认为造成这种差异的主要原因是受家庭驻地、经济收入和家长受教育程度的影响。
关键词: 大学生 科研 实验室开放
通过探索性实验、假期学生科研兴趣小组、开放课题,让大学生参加科研活动,既提高了大学生的各种能力,也促进了实验室的开放,初步实现了教学实验室、专业实验室和重点实验室的衔接。
关键词: 质量管理 护理 实践教学 考试
出科理论考试是护理专业实践教学的重要组成部分,但目前多由各临床教学老师根据专科情况自行出题,不仅随意性强,而且缺乏质量控制。本文结合ISO9001：2000认证标准,制订出科理论考试管理文件、规范实践教学工作和进行试卷质量分析。不仅实现了出科理论考试的标准化,而且还可以了解护生对临床教学的满意度,从而不断地提高护理专业实践教学的质量...
关键词: 考试 评价 合格标准 安国辅方法 霍夫奇方法
考试作为一种最常应用的教育评价形式,在现今社会的作用越来越大,因此教育界对考试客观公正的研究也越来越关注。本文就目前世界范围对考试合格标准的设定方法与应用进行了研究,目的是探索适合中国实际情况的考试合格标准的设定方法,使我们的医学教育培养出具有国际竞争力的,被世界承认的高层次、高素质的医学人才。
关键词: 基础医学 实验教学 示范中心
以本科教学评估和省级示范中心评估为契机,以评估标准为指南,结合我校基础医学实验教学的特点,提出基础医学实验教学中心的建设发展规划和建设目标,积极研究探索实验教学示范中心的建设发展规律和管理经验,坚持建设与管理并重,全面提高实验教学质量,努力创建国家级实验教学示范中心。
关键词: 全科医学 社区 实习基地
社区实习基地的创建是全科医学教育关键的一部分,也是医学教育发展的趋势之一,关系到全科医学和社区卫生服务能否健康持续的发展。目前我国社区实习基地的纳入标准急需规范和健全,社区带教师资也急需全面提升,本文就社区实习基地标准和社区带教条件进行探讨,能从一定程度上促进我国的全科医学教育体系的健全,全面促进我国卫生事业的改革。
关键词: 机能学科 实验方法 多元化实验教学
当前在实验设施,设备改进的前提下,深化机能实验教学改革,建立以能力培养为主线,开展新的实验教学方法体系的改革,创造多元化实验教学方法已成为必然的趋势。我们通过实验室的改革,改变传统的教学理念,改革实验效果的评价方法,使实验教学更能满足能力培养的需要。
关键词: 预防医学 课程体系 改革
社会的发展和进步为医学教育提出了更多更高的要求。本文从必修课、实验/实习课、选修课以及专业特点四个方面总结了预防医学专业新的课程体系和新的教学计划。
关键词: 药理学教学 双基教学 创新教育
药理学教学不仅是要丰富学生的药理学知识，提高学生技能，更重要的是要启发学生的创新能力。药理学教学要协调“双基”教学与创新教育的关系，建立以“学生为主体”的研究性创新教学模式，促进学生的全面发展。在协调“双基”教学与创新教育的关系时也要加强创新制度的建设。
关键词: 组块效应 颅底 教学 认知能力 知识建构
目的：探索组块在解剖学教学中的作用。方法：设置实验组和对照组,分别采用组块教学和传统教学。结果：实验组对结构指认的正确率,对非学知识的质疑率以及学习的兴趣均高于对照组。结论：组块可降低学习难度,提升学习兴趣,促进知识建构,适宜于繁杂的解剖学结构的教学。
关键词: 医用高等数学 教学改革 教学内容 教学方法
根据医学院校医用高等数学课程的教学特点和教学目的,对医用高等数学的教学改革进行了基本构想,提出了一个目标：以学生发展为本,切实加强学生能力的培养;两个构想：更新教学内容,改进教学方法。希冀能给一线的医学高等数学教育工作者提供一些可行的建议和意见。
关键词: 公共选修课 医学教育 统计 分析
选修课的开设是医学院校进行综合素质教育的手段之一。通过统计分析大学生选择选修课的数据,了解大学生对学校开设的选修课的兴趣爱好,借此为学校更好的开设选修课课程提供参考。
关键词: 医学统计 网络教学 教学模式
利用计算机网络开发教学资源,采用随机分组方式组织进行三轮医学统计学课程网络教学和传统教学对照试验,针对试验结果进行反馈调查分析,探讨医学统计学课程网络教学模式的适宜性和有效性,激发学生网络自主探究式学习的积极性和学习热情,提高教学质量和教学水平。
关键词: 临床 医患沟通 能力
沟通能力的培养对于医学生至关重要。目前国内医学院校的医患沟通教育尚处于探索和尝试阶段。把医患沟通学作为专门课程很有必要,要采取多种多样的教育形式,不必拘泥于课堂,注重实践教育,如社会调查、案例分析与角色扮演、SP教学等。另外要注意门诊教学与床边教学,考核评价制度的建设,使医学生成为既有高超医术、又有高尚医德,受患者信任的出色...
关键词: 住院医师 培训 要素分析
住院医师规范化培训工作的开展一直是我国医学教育中的薄弱环节,作者根据工作经验和调研情况从医疗机构的选择、培训基地的组织管理、科室的执行能力三个层面对住院医师规范化培训要素进行分析,以期为加强住院医师规范化培训工作提供参考。
关键词: 基础学科 临床学科 神经病学教学 神经病免疫性疾病
神经病学与基础医学、临床医学桥梁课和其他专业课之间的关系极为密切,如何在神经病学教学中加强与基础学科的联系,将相关学科的内容进行较好的整合,是教好神经病学的关键。我科在神经系统自身免疫性疾病的教学过程中,综合相关各基础医学课程知识,强化临床与基础知识的相互联系和相互渗透,取得了很好的教学效果,本文对这一经验进行了总结和探讨...
关键词: 临床实习 实习质量 影响因素
临床实习是培养优秀医学人才的重要环节。文章通过多年实习管理的体会与思考,论述现阶段影响临床实习质量的因素,结合工作中的具体措施,探讨提高临床实习质量的对策。
关键词: 临床带教 护生 人文素质
随着整体护理观念的逐步深入以及社会健康需求的不断变化，当今社会对护理人才的综合素质提出了更高的要求，因此，临床带教老师应顺时代要求，转变教育观念，在向护生传授医学专业知识的同时，也应该渗透和融入人文素质教育，即“授业”又“传道”。对护生加强人文素质教育，提高临床带教质量，向护理队伍输送优秀的人才。
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