中国高等医学教育杂志

护理本科新生生命态度的调查研究

关键词: 生命态度  护生  大学新生  

目的：了解护理专业新生的生命态度及其影响因素。方法：采用整群抽样方式抽取某医科大学护理本科2007级新生183人实施问卷调查，问卷包括生命态度量表及自编的14个条目影响因素问卷。结果：护理本科新生的生命态度总均分为388．9±46．43，总均分及各因子分均高于台湾大学生常模，“家庭中坦然讨论死亡”的学生的总分及因子分均高于“从未谈论过...

强化创新人才培养的措施与思考

关键词: 创新人才  培养  措施  思考  

人才是院校建设发展的根本，也是学科核心竞争力的最重要因素。文章从构建硬件支撑平台、搭建学术交流舞台、打造创新梯队三个方面着力阐述了强化创新人才培养的几点措施并提出了相关思考。

从医患关系现状看医学人文素质培养的重要性

关键词: 医患关系  医学人文素质  问卷调查  

目的：通过问卷调查以了解当前的医患关系并对医学人文素质培养提供参考。方法：于2007年7-9月在浙江大学两个附属医院选取随机访问候诊患者进行问卷调查，并对问卷结果进行数据分析。结果：在399个受调查者中认为与医务人员的关系一般、比较差、非常糟糕的比率分别为54．1％、1.0％、0％。认为现行的医疗教育制度缺乏人文教育（41．6％）。结论...

对扩招时期研究生心理健康教育问题的思考

关键词: 研究生  心理健康  对策  

随着研究生招生规模的不断扩大，研究生中的各种心理健康问题也日益突出，这与研究生面临的多方压力不无关系。文章在深入分析研究生面临的压力的基础上，提出加强研究生心理健康教育的应对措施。

大学生创新人才实验基地的构建与实践

关键词: 大学生  创新人才  实验基地  构建与实践  

创新教育是当前我国高等教育教学改革的热点。在中医药高等院校建立大学生创新人才实验基地，以此作为创新活动的载体，对于培养学生的创新意识、创新思维和创新能力都将起到积极促进作用，是一项具有深远意义的实践教学的尝试。

高等医学院校诚信评价体系构建的探讨

关键词: 高等医学院校  诚信  评价体系  

医学生是医院的隐形资源，这些资源的诚信建设与医院的发展有着直接的关系。面对高等医学院校内诚信的缺失现象，构建诚信评价体系显得亟不可待。文章就如何构建诚信评价体系，从建立大学生在校期间的诚信记录、诚信承诺、诚信评价、诚信档案等几方面进行了探讨。

临床医学专业高素质应用型人才培养模式的探索与实践

关键词: 临床医学  高素质应用型人才  培养模式  

人才培养模式受社会的经济、政治、文化所制约，不同的时代有着不同的人才培养模式。进入新世纪，随着知识经济全球化进程加快，医学模式、医疗服务以及医生的角色都发生了变化，我国五十年来的传统的临床医学专业人才培养模式面临严峻挑战。本文从我校临床医学专业人才培养的具体实践出发，对临床医学专业高素质应用型人才培养模式的构建进行了...

浅谈医学生的“三创”教育

关键词: 三创教育  意义  方法  

对大学生进行创业、创新、创造的“三创”教育是与时俱进的要求，文章分析了医学院校的学生进行“三创”教育的意义，结合医学特点开展“三创”教育的方法，介绍了笔者“三创”教育的尝试和体会。

关于大学生心理健康教育要注重情感教育的几点思考

关键词: 大学生  心理健康教育  情感教育  

大学生心理健康教育是高校德育教育的重要组成部分，在中小学应试教育的影响下，我们首先要注重学生的情感教育，抓住情感这个主线，发挥情感教育的主导作用，从而通过学生的主观能动性起到心理健康教育的作用。

构建“网络课程与传统教学相结合的模式”应用于临床检验基础教学

关键词: 网络课程  医学检验  教学  

构建“网络课程与传统教学相结合的模式”应用于临床检验基础实验课的教学，克服传统教学方法和手段的不足，提高教学效率，使授课内容紧跟临床发展，学生主体作用得到发挥。从观察学生实验操作的学习效果以及听取学生的反馈意见所得，显示该模式提高了学生的实验操作技能和学习兴趣，取得令人满意的效果。

医学课程信息化教学模式的应用

关键词: 医学课程  信息技术  教学模式  

运用信息技术改造传统课程教学模式，是当前高等教育改革的热点和难点。第四军医大学从应用信息化教学资源入手，历时三年，优化医学信息资源，强化信息化教学管理，探索医学课程信息化教学典型模式，提高了师生运用信息技术教／学的能力，取得良好的改革效果。

基于天空教室软件平台的人体解剖学双语网络课程建设

关键词: 网络课程  人体解剖学  双语教学  天空教室  

构建人体解剖学双语网络课程，利用网络课程的开放性、时空性、互动性等优点在天空教室网络教学平台上实施人体解剖学双语教学活动，是保证双语教学质量的有效手段，对于提高学生专业外语水平和信息获取能力具有重要意义。

临床医学教育的博客化教学与管理

关键词: 博客  管理  临床  医学教育  

博客（blog）是时下互联网最流行的元素，是互联网进入web2．0自媒体时代的标志，它广泛地应用在工作、管理、生活、交流中。时下如何运用博客自由、共享、交互的特性以及独立、立体的管理模式为医学教育服务，拉近师生间的时空距离，增进情感交流，实施实时反馈指导，不断提升教学内在质量，是医学临床教育改革探索的终极目标。作者经过近三年...

预防医学在线题库在临床专科学生中的应用

关键词: 预防医学  在线题库  高职高专  

目的；开发基于WEB服务的预防医学题库，探索其在三年制临床专科学生当中的应用。方法：首先与专业人员合作开发基于ASP技术的适合于高职高专的预防医学在线题库，然后采用队列研究方法观察题库在三年制临床专科学生中的应用效果，并进行在线题库使用情况的问卷调查。结果：题库使用班级学生的成绩显著性优于对照组（Х^2^-=23．128，P〈0．01）...

美国民间教育组织生存之道探析：以AAUP为例

关键词: 美国  民间教育组织  美国大学教授协会  

美国大学教授协会是美国众多历史悠久的民间教育组织中的一员，基础牢靠、领导得力、谨慎改革和与时俱进是它得以经历近百年的风雨而依然前进的生存品质，这些品质值得其他各民间教育组织借鉴。

国内外口腔医学教育及其人才培养模式比较

关键词: 口腔医学教育  人才培养模式  课程体系  比较研究  

文章结合国内外口腔医学教育发展状况，从国内外口腔医学的专业内涵、专业教育体系、人才培养目标、学制、课程设置、实践教学模式等方面进行比较研究，分析和总结了国内外口腔医学人才培养的差异与发展趋势，建议要在保持特色的基础上，借鉴国外口腔医学教育的经验和优势，审慎推进国内口腔医学专业人才培养模式的改革与创新。

论我国教育政策价值的两次转变

关键词: 教育政策  价值  教育政策方式  

文章分析了改革开放以来我国教育政策价值的两次转变，即从极端平均主义向“效率优先、兼顾公平”的转变和从“效率先优、兼顾公平”向公平与效率并重的转变，分析了转变过程的背景、原因及其政策的实施，同时还分析了教育政策价值的转变对教育决策方式的影响，即从精英决策模式向渐进主义决策模式的转变。

教学督导在提高教学质量中的作用

关键词: 教学督导  教学水平  教学质量  

教学督导工作是对高等教育教学活动全过程进行检查、监督、评价与指导。通过对教师教学活动的检查、指导，以及教学文件和考试等方面的监督、管理，加强教学建设，规范课堂教学，推动教学改革，有效地提高了教学水平，为学校决策部门提供改进教学及其管理的依据和参谋意见。因此，加强教学督导，对于保证和提高教学质量具有重要意义。

关于高等学校校、院二级教育管理机制的思考

关键词: 高等学校  校  院二级教育管理机制  

文章以目前我国高等教育管理体制改革为背景，提出了实行校、院二级教育管理的必然性和必要性，阐释了我校实行校、院二级教育管理的情况，并从转变管理理念、转变机关职能、建立健全管理制度等几方面提出了加强我校校、院二级管理体制的内涵建设，逐步改革完善该体制，推动学校整体办学实力的增强的几点看法。

护理本科“7阶段产学合作教育”的研究与实践

关键词: 护理专业  产学合作教育  能力培养  实践研究  

目的：探讨和运用“7阶段合作教育制”模式。方法：遵循理论与实践1：1、理论与实践紧密结合交替进行的办学思路，把教育周期分为7个阶段，每个阶段实施有侧重点的分段教育。学校与合作单位共同完成培养任务。结果：“7阶段合作教育制”简便易行，学生实惠多、就业率高、综合能力提高快。也存在需要进一步改进的问题。

优化护理专业建设 完善男护生教育

关键词: 护理  专业建设  男护生  教育  

护理专业建设是医学院校中一项重要任务，而其中的男护生教育和培养，随着社会的发展和我国医疗改革，显得尤为重要。在原有的护理专业建设基础上，根据男护生的具体情况，合理调整培养方案，进行课程改革，使护理专业建设更加合理化，创建特色鲜明护理专业。

本刊将开设“医学教育研究与改革成果”专栏

毕业生就业指导模式改革的探讨

关键词: 就业指导  指导模式  科学化  

文章通过对毕业生就业指导模式改革的探讨，指出全程就业指导模式与传统就业指导模式存在本质区别，从而明确就业模式改革的重要意义。结合国情和就业形势的发展，力求找到科学化的就业指导模式，达到“三赢”目标——不仅高校资源得到充分利用，大学生个人潜质得到很好开发，社会还能获得大批高素质人才。

综合性教学医院骨科进修医师培养的实践与探索

关键词: 骨科  继续教育  教学方法  教学医院  进修医师培训  

进修医师培养是大型综合性教学医院临床教学和医疗工作的重要组成部分，进修学习是临床医师提高专业技术水平的重要途径。文章在加强进修医师的筛选，保证生源质量；注意因材施教，突出实践能力培养；拓展培养空间，注重综合能力提高；建立考评机制，调动教学双方积极性；使用与关爱结合，提供良好的后续发展支持等方面进行了有益的探索。通过这...

关于构建高校帮困助学模式的几点思考

关键词: 高校  心理  帮困助学  模式  

高校贫困生问题目益突出，高校帮困助学工作是一项长期而艰巨的任务。文章从对象的客观性、结构的多样性、心理的双重性、存在的长期性和观念的创新性阐述当前高校贫困生帮困助学工作特点，就新形势下高校帮困助学模式做了进一步总结、思考和探索，总结出四种模式，以寻求适合当前实际情况的高校帮困助学工作的模式，借此推动高校帮困助学工作的...

整合“三理”实验 构建高职高专医学机能学实验教学体系的研究

关键词: 机能学实验  教学体系  高职高专  

在医学高职高专教育中，将生理学、病理生理学和药理学实验有机地融为一体，通过重新修订教学大纲、改革实验教学内容、教学方法、教学手段等，推动医学机能学实验课程体系、考评体系、教材、教师队伍等建设，从而达到构建医学机能学实验教学体系的目的。

建立健全医学院校内部质量保证体系的探讨

关键词: 医学院校  质量保证体系  医学教育质量  

近年来，我国确立周期性评估制度，以外部评估的方式控制医学教育质量，取得了明显成效。然而，作为医学教育的办学实体，医学院校内部质量保证体系的建立健全才是保证并持续提高医学教育质量的根本。文章就如何建立健全医学院校内部质量保证体系进行了探讨。

医学院校公共事业管理专业多维实践教学模式探讨

关键词: 公共事业管理专业  培养目标  多维实践教学模式  

医学院校公共事业管理专业的培养目标决定了实践教学的重要性。构建以专业课程设置为主线的纵向实践教学体系与以社会实践为主体的横向实践教学体系相结合的多维实践教学模式是建立科学的实践教学体系的理想选择。

预防医学专业在专业课教学阶段存在的问题及其对策

关键词: 预防医学  专业课教学  对策  

根据其对预防医学专业课教学管理的经历，发现目前的专业课教学中存在着几个主要问题：学生旷课人次增加；课堂教学效果不理想；外部干扰因素多及学生课程负担重等。文章分析了产生上述问题的原因，并结合实际情况提出了相应的解决办法。

PBL教学模式在武警军队卫生学教学中的应用

关键词: pbl  教学方法  教学改革  

以问题为基础学习的教学模式，有利于学员学习能力、创新能力和实践能力的培养。文章对PBL教学模式在武警部队军队卫生学教学过程的应用及其效果进行分析和探索，以期对武警部队卫生学教学改革起到借鉴作用。

医学留学生入学学习能力评价

关键词: 医学留学生  学习能力  评价  

用TIMSS中属于“数学素养”第三年龄组的部分试题和我校留学生入学考试数学试题对报考我校的留学生和我校国内部分学生进行测试，分别用秩和检验、t检验和对应分析等统计学方法进行分析，评价医学留学生的学习能力。

学习风格与提高口腔医学教学质量的探讨

关键词: 学习风格  个性特点  mtbi心理量表  口腔医学教学  

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。对作为教育主体的大学生学习风格的研究，从教学的本源上去解决教学质量问题。通过对大学生学习风格的研究，可提高口腔医学教学质量，并为教师贯彻因材施教的教学原则提供新的视角和理论依据。

对运用SimMan综合系统模型开展外科综合实验的探讨

关键词: 护生  simman综合系统模型  外科综合实验  

目的：应用SimMan综合系统模型开展外科护理综合实验，提高护生运用知识解决临床外科实际问题的能力。方法：对本校2005年级300名本科护生外科护理实验课应用SimMan综合模型进行实验。结果：运用SimMan综合模型开展实验教学，提高了护生的学习兴趣，激发其自主学习的动力，培养了其综合能力和灵活运用理论知识的技巧，使护生适应从理论课堂向临...

《中国高等医学教育》期刊封二～封四刊登内容的说明

学分制下高校学生管理新机制的探讨

关键词: 学分制  高校学生管理  新机制  

学分制的实行，是当今高校进行教育教学改革的重要举措，也为新时期高校学生管理带来了新的机遇与挑战。怎样在学分制实行中，建立合理的大学生管理机制，值得研究和思考。文章从学分制的起源、学分制的特点以及对当今大学生管理带来的挑战进行了分析思考，并提出了构建新的学生管理机制的思考。

老年护理学的教学改革与实践

关键词: 老年护理学  情境教学法  实践教学  

为提高老年护理学的教学效果与质量，激发护士生学习老年护理学的热情，在老年护理学的理论教学中采取了谈话法、情境教学法、讨论法和智力竞赛等方法，在实践教学中采取了假期的社区老年护理预见习和上课期间的等教学措施，取得了较好的效果，为培养实用型的老年护理人才起到了积极的作用。

浅淡示错法在中药学实验教学中的应用

关键词: 示错  教学方法  实验  中药学  

示错法是一种常用的纠正学生错误、提高其经验技术的教学方法。但“示错”不能仅停留在简单的图文描述、动作示范或口头强调，“示错”要有深度，只有合理应用才能达到较好的教学效果。

教学期待与教学效果的相关分析

关键词: 教学期待  教学效果  相关分析  

学生对教师教学期待的满足与否，决定教师的教学成功的程度。文章通过从学生对教师教学期待的构成分析入手，阐述了各种教学期待在教学效果中的影响作用，提出了满足学生期待的对策与具体做法。

案例教学法在卫生管理学课程教学中的探索与实践

关键词: 案例教学法  卫生管理学课程教学  探索  

案例教学法作为一种教学手段，已广泛应用于各种不同的课程教学中。通过成人高等教育卫生管理专业卫生管理学课程的教学实践，对在案例教学法应用过程中的教学准备、课堂教学的组织与实施及应注意的问题等方面提出一些粗浅的看法。

学生指导者参与护理体检技能培养的初步探索

关键词: 健康评估  学生  指导者  体格检查  

为了探索本科护理专业健康评估实践教学方法，培养高年级护生成为学生指导者，对低年级护生进行体格检查技能的训练和指导。结果显示实验班护生的护理体检操作考核成绩优于对照班（P〈0．01），说明以学生作为指导者，能充分发挥其指导作用，提高护生的护理体检技能，有效地解决目前健康评估教学中存在的护理体检技能掌握欠佳的问题。