关键词：高职教师 职业压力 职业倦怠 影响因素 

摘要：以281名高职院校教师为被试，采用分层随机抽样问卷调查方式进行问卷调查。旨在了解高职教师的职业压力、职业倦怠现状；探讨影响因素及人口学变量对职业压力和职业倦怠的影响。通过调查研究的结果分析，为高职院校树立“以师为本”的现代管理理念，营造“人本化”环境，实施科学化管理，提供参考和建议。

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