关键词：高职高专学生 学习动机 调查 管理对策 

摘要：以高职高专学生为研究对象，从研究学生的学习动机入手，通过对浙江省4所高职高专院校980名学生学习动机的问卷调查，了解高职高专学生学习动机的总体情况，分析高职高专学生学习动机的性别、年级、城乡和专业兴趣差异。丰富学习动机研究，提出管理对策，为加强高职高专院校的教育管理提供理论依据和实践指导。

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