关键词：社区实践 预防医学 健康教育 

摘要：目的：评价社区实践对医学生预防医学知识和实践技能的影响。方法：将临床大专学生随机分为实验组和对照组，分别采取传统教学和社区实践教学，比较教学效果。结果：实验组学生的理论及技能成绩明显高于对照组。结论：社区实践性教学使学生较好掌握预防医学理论和技能，对促进社区居民健康有积极作用。

中国高等医学教育杂志要求:

{1}文中统计数字、公历纪年要用阿拉伯数字（包括世纪）；朝代、帝王纪年后要用括号注明公历纪年。

{2}来稿文责自负，切勿一稿多投，本刊有权删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在1个月内未收到通知者，可自行处理。限于人力，恕不退稿，请作者自留底稿。

{3}力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。

{4}引证外文文献，原则上使用该语种通行的引证标注方式。

{5}文后附作者简介（姓名，出生年月，性别，民族，籍贯，学历，研究方向，职务，职称）及电话和E-mail。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社