中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987,发行周期为月刊,杂志类别为医学类。
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:浙江大学;全国高等医学教育学会
国际刊号:1002-1701
国内刊号:33-1050/G4
发行周期:月刊
全年订价:¥436.00
关键词: 医学生 学习投入 完美主义
目的:探讨学习投入与消极完美主义思想的相关性。方法:采用学习投入量表和消极完美主义问卷对临床医学专业225名本科生进行调查。结果:医学生的学习投入处于中等水平;完美主义心态较为健康。结论:应采取有效措施实现完美主义思想对学习投入的良性促进。
关键词: 博士生论坛 博士生 创新教育
文章介绍了2009年全国博士生学术会议—"灾难医学的现状与未来"的会况,阐述了博士生论坛在共享学术成果、培养人才和促进科学研究等方面,对博士研究生创新教育的作用。
关键词: 形成性评价 总结性评价 综合评价
文章介绍了形成性评价的概念、要点以及特点,阐明了形成性评价与总结性评价的联系与区别,并就如何开展形成性评价和综合运用两种评价方法来提高教学质量进行了探讨。
关键词: 社会支持 压力 心理健康 大学生
以《大学生压力评定量表》、《社会支持评定量表》和《症状自评量表》为工具,对大学生压力、社会支持与心理健康的关系进行综合考察。发现:大学生压力和社会支持对心理健康影响显著;低社会支持的学生心理健康水平显著低下。在社会支持各因子的共同作用下,主观支持比客观支持对大学生压力及心理健康的影响更大。社会支持对人际关系、学习和生活...
关键词: 动物伦理 动物福利 医学教育
动物实验在医学教育中具有十分重要的意义,然而国内在医学生培养过程中对实验相关的动物伦理与动物福利等方面的问题教育不足。国内医学院校应从完善知识体系和改进教学方式两个方面增强动物伦理教育。
关键词: 大学生 心理危机 预警机制
近年来,大学生因不能正确应对各种压力而出走、自杀等等的危机事件时有发生,解决大学生的心理危机问题已经是刻不容缓。文章阐述了建立大学生心理危机预警机制的必要性和可行性,并就高校如何建立大学生心理危机预警机制进行了探讨。
关键词: 医学翻译 医学英语 功能对等理论
奈达的功能对等理论在翻译实践中被广泛运用。但是如何将这一理论在医学翻译中进行运用,却鲜有人提及。根据医学英语的语言特点,从语义和文化角度出发,通过实例探讨了这一翻译理论在医学英语翻译实践中进行运用的可行性。
关键词: 高等医学教育 医学预科教育 科学素养 课程设置
深厚的科学素养和文化底蕴是优秀医学人才必须具备的素质,高等医学教育中的医学预科教育则是培养这种素质的重要途径之一。将中外医学前期教育——医学预科教育模式,中外医学预科教育中自然科学(数学、物理学、化学)课程设置、教学内容、要求进行了比较和分析。通过比较、借鉴与思考,提出了关于医学预科教育的一些设想。
关键词: 成绩评定 结果分析 应用
学生成绩评定体系包括形成性和终结性评定。形成性评定包括测验、观察记录、查阅实习手册等,终结性评定包括课程结束考试及毕业综合考试等。对学生进行成绩评定之后,通常要对考试成绩、试卷情况和专业、课程内容进行科学合理的分析,并充分地应用分析结果来指导和改进教学工作,提高教学质量。文章以终结性成绩评定为切入点,结合目前院校医学教育...
关键词: 职业成熟度 医学生 职业生涯辅导
文章从职业成熟度的概念、结构、测量以及大学生职业成熟度的相关因素和发展特点等方面对职业成熟度研究进展进行综述,并对加强医学生职业成熟度培养的必要性进行了讨论。在此基础上对医学生的职业生涯辅导工作提出了建议。
关键词: 男护生 心理素质 教育对策
目的:了解医科大学男护生心理健康状况。方法:采用基本资料调查问卷、症状自评量表(SCL-90)对广州某医科大学105名男护生进行测评。结果:(1)男护生SCL-90总均分为0.52±0.49,在学历层次、地区来源、独生子女上的比较结果均无统计学差异。105名男护生中因子分≥2的占27.3%;(2)男护生SCL-90各因子得分均显著低于大学生常模,强迫和精神病性...
关键词: 医患沟通 医患纠纷 继续医学教育
目的:调查临床医生对医患纠纷与医患沟通两者之间相关性的认知,寻求有效方法减少医患纠纷的发生。方法:采用自制调查问卷对某三级甲等医院的200名医生进行调查。结果:98.4%的医生认为医患纠纷与医患沟通两者之间直接或间接相关,约40%的医生认为服务态度和沟通技巧是诱发医患纠纷的主要原因。结论:应通过继续医学教育加强医生医患沟通相关知...
关键词: 检验医学 教育改革
从专业设置、培养目标、学制学位、招生规模、办学模式、教材使用以及就业状况等7个方面深入剖析我国检验专业本科教育的现状和存在问题,对我国检验医学教育改革进行有益的探索与思考,特别提出检验医学本科教育的总体布局和多元化方向的培养思路。
关键词: 个性化教育 高等医药院校 人才培养模式
当前高等医药院校的人才培养模式呈现出主体性和差异性的特征,显示个性化教育的一些元素已经广泛地渗透其中。但是,需要进一步突破传统教育观念,改善办学条件,常规运用先进的教学方法,探索形式多样的学生考核评价体系。
关键词: 医学院校 实习生 危机管理 职业主观幸福感
文章在分析新近发生的北大医院医学实习生行医致死案的基础上,研究了医学院校实习生危机事件的主要表现,并深入剖析了医学院校实习生危机管理上存在的深层次原因。基于此,文章运用危机管理理论对如何加强医学院校实习生危机管理进行了对策思考,以期能有效地预防、处理与化解医学院校实习生危机,营造健康和谐的医学院校教学环境,提升作为医生的职...
关键词: 目标能力培养 就业 双证 顶岗实习 带薪实习
通过医学高职高专学生对目标能力培养模式的认知程度、实践教学目标定位、职业化培训的作用调查,了解用人单位人才的需求,开展"双证"培养,制定职业目标定位及职业培训的措施,强化学生对学科知识应用、操作、学习能力训练,为医学高职高专院校培养应用型、技能型、创新型人才探索适宜的教学模式及决策。
关键词: 护理 中外合作办学 护理教育
统计分析了我国护理中外合作办学项目、国别和地区、办学层次、发放的证书类别、就读人数、办学类型、师资构成,发现我国护理中外合作办学规模不大、合作层次不高、地域分布东西失衡、师资存在问题,提出提高中外合作办学水平和可持续发展能力、重点发展研究生层次的中外合作办学、加强对护理教育市场运作研究的建议。
关键词: 科学研究 人才 队伍建设
科技竞争的核心是人才竞争,如何引进和培养优秀科技人才,最大限度地调动科技人才的积极性,是高等院校可持续发展的重要保证。本文结合部队某部高校在科技人才培养上的一些做法,对如何抓好高校科技人才队伍建设的思路作了有意义的思考,望与同行探讨。
关键词: 预防医学 开放性实验室 管理模式 运行机制
通过分析预防医学实验室管理模式及运行现况,提出了目前预防医学实验室管理存在的问题。按照国家实验教学示范中心建设的要求,提出开放性实验室管理模式及运行机制。该研究有利于培养学生的创新精神、实践能力。
关键词: 医疗卫生资源 医学教育 临床教学
高等医学教育是实践性很强的学科,临床教学和实习基地是实现其教学目标的重要保障,应高度重视。充分调动和利用社会卫生资源为高等医学教育服务,是大学功能和社会功能的具体体现。非隶属关系附属医院的管理要纳入医学院校可持续发展轨道,从松散型向紧密型过渡,真正实现师资、技术、资源、管理共享,为高等医学教育的发展和建设奠定良好的基础。
关键词: 本科生 研究生 性格优点 医学
目的:调查医学生性格优点的分布,比较其学历间的差异。方法:对浙江省某高校224名医学生进行性格优点评估。结果:(1)医学本科生的"毅力、谦虚和洞察力"显著弱于研究生,其余21项无显著差异。(2)本科生和研究生拥有四项相同的最强优点,分别为正直、仁慈、爱和公平,本科生还偏向于对美的鉴赏,而研究生更偏向于感恩;另外,本科生与研究生还共...
关键词: 基于表现的教学和评估 osces pbl
探讨医学教学中应用基于表现的教学和评估方法,即SPE/Xs、Mini-CEX、OSCEs和PBL,在理论教学的基础上模拟在真实环境中与病人遭遇的场景,进行临床培训和评估。这些方法有利于培养医学生临床实践能力,是医学生培养过程中的重要手段。
关键词: 八年制医学教育 临床实习 循证医学 以问题为基础学习
第二军医大学附属长征医院神经外科根据现代医学教育对八年制神经外科教学的要求,运用循证医学思想和以问题为基础的学习方法(Problem-Based Learning,PBL),建立了全病程管理教学模式。该教学模式能够充分发挥学生的主动性和创造性,培养学生深入发掘问题、解决问题的能力,值得推广。
关键词: 研究生 实习质量 评价体系
医学临床实习评价是医学教育评价的重要内容之一。文章首先确定了研究生实习质量评价体系构建的依据,即思想政治素质,业务知识素质,综合能力素质,身心素质。然后以次为依据,确定了研究生实习质量的评价标准,进而进行了权值设定,构建起一套有效的实习评价体系。最后针对该评价体系提出了两点改进意见。
关键词: 医学生 全程化 就业指导
针对当前医学生结构性就业困难以及医学院校就业指导缺乏系统和深入等问题,提出构建医学生全程化就业指导体系的必要性和分阶段、分年级规划的具体内容,并通过校、院两级就业指导中心和辅导员、《大学生职业发展与就业指导》课程建设、学生党群组织等实现全程化就业指导的有效实施。
关键词: 综合模拟人 培训 心肺复苏
目的:探讨SimMan综合模拟人在医务人员CPR短期培训中的应用效果。方法:医务人员随机分为模拟组和对照组。均由专业教师培训,模拟组提供SimMan综合模拟人培训对照组仅提供基础训练模型,统计分析两组成绩。结果:综合模拟人模拟组分数为93.15±4.71,明显高于对照组的81.61±8.86,P〈0.05,差异有统计学意义。结论:SimMan综合模拟人的应用能明显改...
关键词: 验光学 开放性实验 调查分析 实践教学
为实施实验教学改革,提高实验教学质量,培养符合社会需要的综合性人才,眼视光学院从2005年开始首次在国内的验光学实验课程中实施持续5年的开放性实验教学。为了进一步准确测评学生们的学习实际情况与效果,了解学生们的看法,近两年开展全体问卷调查。现将调查结果分析并总结,以期在未来的实验教学工作中做出更有针对性的改进,不断提高教学质量。
关键词: 生物化学 在线教学系统 web服务器
生物化学作为医学科学发展中的前沿学科,历来受到极大的重视。随着网络技术的进步与发展,结合生物化学的学科特点,开发了一整套网络在线辅助教学系统,突破了时空的界限,建立了以学习者为中心的教学模式,引导学生自主性地学习,培养学生的探索性与创新性,从而提高教学质量。
关键词: 高等医学院校 流行病学教学内容 调查研究
教学内容选择确定是否科学合理、是否符合社会需求和人才培养目标,教学内容的重要性、实用性、可操作性如何等,这些都是教学改革和教学质量评价需要解决的理论问题和实践问题,对高等医学院校本科生流行病学教学内容进行调查研究,确定一个科学合理的教学内容,也为其他学科的教学内容的确定提供思路。
关键词: 组学时代 医学 医学检验教育
人类基因组计划完成后,生命科学研究进入到"组学"的研究时代,这给临床医学的发展带来了无限的希望,这些新技术、新理念、新思维被引入医学检验领域,为其提供了广大的发展空间,在此契机下,我们医学检验教育也围绕组学教育方向从办学模式、课程和实验教学体系改革、师资队伍建设和搭建产学研平台等方面进行了探索与实践。
关键词: 虚拟现实技术 医学教育 应用发展 虚拟手术系统
随着计算机技术和多媒体技术的飞速发展,虚拟现实技术已逐渐应用于社会的各个领域。目前已进入教育领域,涉及高等教育的各个学科。作为一门新兴的学科,虚拟现实技术在医学教育中的应用研究也备受瞩目。文章从探索阶段、实用阶段、快速发展阶段对虚拟现实技术在医学教育中的应用发展进行了探讨,并对其应用前景进行了展望。
关键词: 情境认知 医学影像物理学 研究性教学模式
近年来,研究性教学实践活动已在医学高等学校全面展开,随着计算机技术和网络技术的日益发展,多媒体技术给教学提供了广阔的空间。文章主要从临床调研、实验操作、多媒体课堂教学、网络环境等方面来阐述,在创设特定的认知环境下,如何开展医学影像物理学课程的研究性教学。
关键词: pbl osce 不同课程组织情况 实施效果
目的:应用OSCE,同时辅以调查问卷,研究不同课程组织情况对PBL实施效果的影响。结果表明,不同的课程组织情况对PBL实施效果有影响。其中,担任小组组长的学生PBL实施效果好,参与1-3门PBL课程的学生PBL实施效果好,小组学习课时占总课时的百分比对PBL实施效果没有影响。
关键词: 概念图 护理学 应用
概念图作为一种组织和表征知识的工具,可以应用于医学教学的各个环节,即教学设计、内容呈现、知识关联和协作学习等。应用概念图对医学护理学课程进行设计的研究发现,概念图能够有效地帮助教师掌握学生的认知和思维情况,更好地提高教学效率。
关键词: 卫生专业 晋职培训 课程设置
自2004年起,武警医学院连续承担了20期卫生专业技术干部晋职培训工作,共培训人员1800余人次。经过四年多的实践,现已逐步形成了一套较为全面、切合学员实际需要的课程体系,普遍受到培训学员的欢迎。
关键词: 目标价值 整合 和谐
对研究性学习课程的目标价值定位问题,可谓见仁见智,但也存在简单化的倾向。然而,全面和谐应是其一以贯之的基本精神,在这种精神的指导下可将学生的知能、情智、身心等各种目标价值内在整合在一起,从而促进学生健全发展。
关键词: 神经病学教学 神经解剖 优化 整合
广西中医学院瑞康临床医学院自2006年以来,在神经病学的教学过程中,实施了神经病学与神经解剖学优化整合的教学改革,将神经病学教材删繁就简,突出重点,并有针对性地加入神经解剖学内容,以培养学生运用解剖知识分析神经系统疾病临床表现的能力,取得了初步成效。认为该教学法是解决目前神经病学教学难的有效途径之一。
关键词: 课程考试 课程考试评价
课程考试评价是高校教学质量监控的一个重要环节,文章拟就医学院校课程考试评价动因、课程考试评价的应用、课程考试评价应用中的收获以及实施课程考试评价的一些建议等几个方面进行了探讨。
关键词: 卫生检验与检疫技术专业 课程体系 岗位任务
文章阐述了卫生检验与检疫技术专业专科人才供需的区域矛盾,在调研岗位需要及岗位任务的基础上,剖析职业岗位应该具备的知识结构和业务能力,构建了基于岗位任务的高职高专卫生检验与检疫技术专业课程体系,尝试打破学科体系的构建传统,建立以工作任务为核心辐射知识传授与能力培养的课程内容体系。
关键词: paper review 阅读 八年制医学生 教育
Paper Review是一种集体阅读的教学方式。在充分预习的前提下,参与者对指定的文章进行集体讨论。在高年级八年制医学生中实施Paper Review教学,不仅可以提高学生的阅读能力,而且在科研论文的撰写能力、领导能力、表达能力和团队精神等方面对学生进行全面训练。文章选择、讨论问题设计和有序的组织实施是成功完成Paper Review教学的关键。
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