中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国高等医学教育杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
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国际刊号：1002-1701
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国内刊号：33-1050/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥436.00
杂志介绍
中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
国际刊号：1002-1701
国内刊号：33-1050/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥436.00
关键词: 医学院校 医学教育 改革
为明确我国医学院校现有的教育改革优势与存在的问题,对北方中心协作院校的医学教育改革需求与现状进行了调查。结果显示大多数教师对现有医学教育人才培养体系满意度较低,认为医学院校在课程体系、教学方法、评价方法、教学资源、医学教育研究等方面需进一步改革,与东部院校相比,西部院校医学教育改革的开展和认识程度上普遍略显不足。
关键词: 临床 专业学位 教育 问题
临床医学专业学位的建立与实施,是我国医学学位与研究生教育的一项重大改革。文章结合临床医学专业学位教育近10年来试点历程,指出目前临床医学专业学位教育存在的主要问题,建议要提高临床医学专业学位研究生的培养质量,应该采取改革医学生分配办法、控制生源背景、规范住院医师规范培训制度等措施。
关键词: 新医改 中药学 创新人才
新医改＂药事服务费＂的设置,对药学从业人员提出了新的专业要求。探讨符合＂医药兼通、药学服务＂新理念的临床中药师知识框架,在医改中推进中医药发展,将为新时期中药学专业人才的培养提供思路与研究基础。
关键词: 小组教学 指导教师 角色定位
小组教学是近年来受到广泛重视的教学方法,这种以学生为主体,以教师为主导的教学方法,突破了传统的教学思想和模式,受到了学生和教师的一致认可,同时对指导教师也提出了新的挑战。指导教师必须打破传统观念,做好角色定位,善于引导,用心聆听,公正评价,提高学生的提出、分析和解决问题的能力,锻炼其沟通能力及时间管理能力,同时培养学生的团队意识...
关键词: 教学进度表 智能化 五合一 青果教务管平台 excel2003
为缓解高等医学院校资源紧缺状况,徐州医学院组织开发的高等医学院校＂智能化五合一教学进度表＂,该软件使用Excel 2003和VBA语言开发而成。整合了进度表管理、教材征订管理、实验动物管理、见习车辆管理、教学大纲管理五项内容,对接教学任务书,和青果教务管理平台实现全自动排课,免去录入、校对等多个工作环节,极大地提高了教务管理信息化水平...
关键词: 医学生 医学智慧 医德 医术
目的：自编医学生医学智慧问卷。方法：对603名医学生进行开放式和闭合式问卷调查,对数据结果采用探索性因素分析和验证性因素分析。结果：医德分问卷包括医患沟通、责任感、医际关系、工作态度、对待病人的态度、个性特征6个方面;医术分问卷包括临床决策能力、技能经验、学习研究能力3个方面;验证性因素分析结果表明,本问卷所提取的维度与构想...
关键词: 医学教育 现状 原因分析
我国的西式医学教育已走过了100多年的历史,成为世界上规模最大的高等医学教育体系,但在现代医学教育快速发展的今天,在全球一体化的世界格局面前,也暴露出许多弊端,目前这种现状的产生有其特定原因。
关键词: 以团队为基础 研究性学习 循证医学
研究性学习是以学生为主体,以教师为主导、以问题为中心、以探究为途径的学习方式,是培养学生自主获取知识、能力的重要途径之一。以团队为基础的研究性学习,不仅能提高学生分析问题、解决问题的能力,还能有效的提高医学生团队合作精神、沟通技能、信息管理技能、批判性思维和研究等能力。
关键词: 人力资源管理 实验技术系列 岗位聘任
回顾中山大学中山医学院实验技术队伍结构调整、岗位核编与岗位聘任：采取分类指导、科学设岗、细化岗位职责、推行流动编制等方式,在初次岗位调整中实现合校前后的平稳过渡,并通过新时期的岗位聘任实现＂身份管理＂转向＂岗位管理＂。
关键词: 医事法学 学业能力 就业能力
学业能力可定为于认知能力、科研能力和创新能力。对医事法学本科生学业能力的审视,既是对其自身能力和社会价值的审视,也是对法学高等教育教学效果的检验。就业能力则包括基础实践、知识拓展、应聘能力,医事法学本科生的就业能力的培植,则应注重职业信仰能力、法学研究能力、法律实务能力的综合培植,从而进一步提升医事法学本科生的培养质量。
关键词: 医学教育 质量保障体系 组织建设 制度建设 过程管理
高校教学质量具有＂过程性＂及＂结果性＂并重的特点。作为综合性大学举办医学院,暨南大学医学院在＂精细管理,培育精英＂理念的指导下,通过加强组织建设、制度建设及过程管理监控等关键节点工作,建立起一套具有侨校特色的综合性大学医学教育教学质量保障体系。
关键词: 体育运动 参与程度 心理健康
运用SCL-90量表对医学院校大学生体育运动的不同参与程度和心理健康状况进行调查统计,探究体育运动对心理健康的影响;研究发现：体育运动参与程度较高大学生的心理健康水平明显优于参与程度较低者（强迫、人际关系、焦虑、抑郁、偏执）,合理的体育锻炼对促进大学生心理健康具有积极的意义。
关键词: 网络群体 事件 心理分析
针对网络时代高校网络群体性事件频发的问题,客观分析了高校网络群体性事件的现状和特征。并从社会心理学的角度,运用心理学原理深刻剖析其产生的心理原因,诣在从心理上找出和消除其诱因,积极开展预防和处置工作。提出应对高校网络群体性事件的心理疏导策略,有效地应对网络群体性事件的发生。
关键词: 地方院校 学科建设 过程管理 必要性
近年来学科建设工作受到各高等学校普遍重视,文章以遵义医学院近三年学科建设中加强过程管理的措施及取得的成效为例,探讨加强学科建设过程管理的必要性,并就今后的工作开展进行思考。
关键词: 病房 护工管理 探索
病房护工是医院护理工作的重要组成部分,不仅关系到住院病人恢复健康的问题,而且关系到医院服务质量的问题。病房护工在临床护理服务中,主要是在护士指导下从事病人的生活护理及承担部分非技术性、非专业性的护理工作。采用科学、规范、有序的管理护工,既可以稳定护工队伍,又提高了护工服务质量,使陪护率减少,从而给病人创造了一个良好的住院环...
关键词: 心肺复苏 教学 情景模拟
心肺复苏（CPR）是临床医师的最基本和最重要的技能之一,对医学生进行CPR相应理论、技术操作的培训,能够培养其急救的临床思维能力和临床反应能力。情景模拟教学法和以问题为中心的教学法（PBL）是先进的教学方法,在进行规范化CPR培训时,两种教学模式相结合可以取得很好的教学效果。
关键词: pbl教学病案 教学改革 口腔修复学 牙体缺损
为提高中山大学7年制口腔医学生分析解决临床问题和把握学科前沿的能力,在口腔修复学临床实习期间开展PBL教学,以根管治疗后牙体缺损修复方法的选择为突破口编写病案。PBL教学在医学教育中的运用是切实可行并卓有成效的,但需要大量的教学资源作为后盾,病案撰写等更需医学院的支持并投入人力和财力。
关键词: 形成性考核 应用分析 测评
形成式考核是指对教学过程的测评和课程学习的指导性考核。为研究形成性考核在生理学授课中所起的作用和效果,我们以护理专业的学生为研究对象,对形成性考核所起的作用进行了的分析和评估,肯定了形成性考核能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,是提升医学生生理学教学质量的一个行之有效的考核方法。
关键词: 护理 实践 创新
目的：探讨提高护生动手、动脑能力的实践教学方法。方法：实习前对学生按自愿和兴趣成立科研兴趣小组。经过实习前、中的创新实践指导。对兴趣组和非兴趣组进行实习后的调查问卷比较。结果：小组有两项操作小改革得到了专利局专家的认可。结论：护生都有一定的创新能力。教师的引导、鼓励和交流对护生勇于实践尝试起重要作用。
关键词: 组织胚胎学 实验教学
把握好组织胚胎学的实验教学工作是提高教学质量的重要环节。在实验教学过程中我们通过加强实验教学的集体备课,统一实验教学的认识,编写自用实验教学教材,突出图片教学、学生绘图与实验考核等教学方式,以促进实验与理论教学的有机结合,提高学生的实践学习能力。
关键词: 双语教学 教学方法 过程评价 双语教学小组
目的：探讨护理管理学双语教学的方法与组织形式。方法：选取护理管理学部分内容进行双语教学,采用教师—双语教学小组—学生三位一体的教学组织形式,及课堂讲授、以问题为中心、以案例为基础的教学方法,收集资料采用问卷和访谈相结合的方法。结果：教师在课堂上使用英语的恰当比例为30-50%,70%学生赞成中英文穿插使用。84%的学生赞成双语教学讲...
关键词: pacs 医学影像 教学系统
随着现代影像医学的迅速发展,传统的医学影像教学模式已不能适应时代的发展和要求。PACS的出现及应用为医学影像教学模式的改革提供了有利条件,利用PACS建立数字化的影像教学系统是未来影像教学工作规模化发展的趋势。但目前建立基于PACS的影像教学系统国内、外还没有成熟的经验,文章通过分析基于PACS的影像教学系统的现状及存在的问题,提出了解...
关键词: 新型教学模式 急救护理学 现代教育技术
目的：探讨一种新型的课堂教学模式,提高学生急救临床思维能力及技能。方法：对护理学本科2004级、2006级、2007级三个年级纵向的急救护理学教学改革。结果：历经3年的摸索、尝试,逐步构建出注重能力培养型的新教学模式——＂情境—演绎—探究＂教学模式。讨论与结论：＂情境—演绎—探究＂教学模式不但培养学生的临床思维能力、实践能力、创新...
关键词: 执业导向 医学实验教学 质量监控
我院开展以执业为导向的教学改革,其基本内容是构建一体化交替式多模块医学实验教学体系,包括更新教学理念、构建实验教学体系、改进实验内容、手段、方法和实验教材,加强实验教学质量监控等方面进行了论述,并提出改革的方向及思路。
关键词: 化学基础课程 虚拟实验库
文章主要阐述构建医药学专业化学基础课程虚拟实验库的必要性、构建方法、优点、虚拟实验的考核方法以及对虚拟实验建设的进一步思考等。
关键词: 药学 新生研讨课 方法学
通过对药学专业开设药物质量及其研究方法初探新生研讨课的教学改革实践,分析了开设新生研讨课的基本思路,探索总结了能够激发学生学习兴趣,体现了对新生开设研讨课有利于在本科教育中加强创新和素质教育。
关键词: 留学生 临床医学 探索
随着教育国际化进程的加快,面对留学生及其临床医学导论课程的教学,我们在提高英语教学水平、克服语言交流障碍,合理安排教学内容,教材建设及选用,有针对性的教研活动及集体备课,采用灵活多样的教学方法及手段,加强教学过程管理,创新学习效果评价体系等,多方面做了一些有益的探索,促进了留学生教学质量的提高和留学生教育的稳步发展。
关键词: 基于问题的学习 病理生理学 教学模式 考核
以学院2007级临床医学系学生为研究对象进行PBL教学,其中临床一队学生采用全程的多元化课程考核体系进行课终成绩的评价,临床二队学生仍采用传统的期末考试的方式进行。结果发现新的课程考核体系能明显地促进PBL教学,对自主学习起到了督促作用,对PBL教学改革发挥了激励、改进、导向功能,取得了很好的学习效果。
关键词: 模块教学 教学改革 设计思路
模块教学是一种先进的教学模式,加强了教材的专业性,避免讲授知识的重复性,提高学生的知识水平和实践能力。真正转变了教师角色,实现了理论与实践的结合,发挥了理实一体化的教学优势。
关键词: 医学教育模式 器官系统 能力培养
传统的＂以学科为中心＂的医学教育模式历经几十年的实践,应用广泛,随着学科分化越来越细,在系统性、完整性不断加强的同时,造成学科间内容重复,缺乏联系,基础与临床脱节。而＂以器官系统为中心＂的教育教学模式经过近几年的实践,渐趋完善,可以弥补传统教育模式的不足,对学生的创新思维和实践能力培养具有显著效果。
关键词: 工作过程 职业教育 诊断学
基于工作过程的诊断学课程改革与建设,把临床典型工作任务融于学习情境中,使学生的学习最大限度贴近实际工作环境,培养学生临床诊断技能,融＂教、学、做＂为一体,实现工学结合的教学模式,达到培养高职临床医学专业人才的教学目标,满足农村基层卫生事业发展的需要。
关键词: 护理本科生 临床实践能力
目的：综述当前我国护理本科生临床实践能力的研究现状及存在的问题,并预测其未来发展趋势。方法：查阅中国知网、万方和Pubmed数据库关于临床实践能力的相关文章,进行整理、归纳和总结。结果：目前国内护理本科生临床实践能力的培养还不能适应市场的需求。结论：护理教育应对培养护生的临床实践能力引起足够重视。
关键词: 电子模拟人 诊断学 心脏物诊
针对心脏诊断学教学实践性强和临床教学资源困难,尤其对心脏病理性杂音听诊的教学资源困乏,电子模拟人在一定的程度上解决了教学资源困乏并且提供了学生反复练习的机会,为心脏科诊断学物诊教学开辟了一个新的领域。先模拟人后真人教学模式的应用,也就是电子模拟人和传统教学模式的结合应用可能是将来的发展方向。
关键词: 妇产科 实习改革 标准化 模板
由于医学生在实习过程中对临床诊疗工作不熟悉,常出现书写病案不完整和不规范等问题,因此我们在妇产科课程改革中建立病案标准化模板,以提高医学生的实习效果。
关键词: 医学人文教育 血液净化学 临床带教
血液净化中心的工作具有高技术性、高风险性和高职责性的特点,同时它也是医疗事故和医疗纠纷频发的科室。在血液净化学临床带教过程中对医生进行人文教育,从而学会尊重生命、富有同情心和爱心,这不仅促进了医患关系和谐发展,减少医疗纠纷和医疗事故的发生,而且促进了临床医生自身的和谐发展,更好地为患者服务。
关键词: 临床技能中心 临床基本技能 教学模式
文章主要介绍汕头大学医学院为了配合系统整合新教学模式的改革,于2002年8月建立了国内一流的临床技能中心,提出早期临床实践和临床技能教育终身制的教学理念,创建临床基本技能课程体系,全面提高医学生临床综合水平。并对临床基本技能教学模式进行一系列改革和尝试,结合先进的管理方法,不断提高临床医学教学水平。
关键词: 临床教学医院 循证医学 教育模式 教学效果 教学改革
目的：在临床教学医院,以神经病学实践教学为试点,对本专业实习的本科生、研究生采用以问题为中心的循证医学教育模式,进行教学效果研究分析。方法：选取2007年-2009年进入泰山医学院附属医院神经内科临床实习的40名本科生和20名研究生,通过理论考试成绩、病历书写和病例分析能力等方面进行研究,采用SPSS 12.0软件对数据进行分析。结果：在理论...
关键词: 医学生 基本技能 岗前培训 ssp esp
目的：为探讨学生标准化病人（SSP）与电子标准化病人（ESP）在医学生岗前技能培训中的应用效果及可行性,找到一种更为有效的医学生岗前技能培训模式,全面提升医学毕业生质量,培养出更多符合GMER的临床医师。方法：从2003-2005年来院实习的临床本科生中选取30名学生作为标准化病人,其余228人随机分为研究组和对照组,研究组采用SSP与ESP相结合的...
关键词: 多媒体课件 临床医学 心包穿刺
目的：通过制作整合有动画演示的心包穿刺示教课件,探讨优化多媒体医学教学的方法在医学教学中的应用价值。方法：以复旦大学附属华山医院8年制临床医学专业实习医生为研究对象,对试点组学生采用整合有动画演示的心包穿刺教学课件进行教学,而对传统组仅采用传统课件进行教学。用理论考试及模拟操作考查两组学生学习情况。结果：统计理论考试的成...
关键词: 网络资源 生物化学 pbl 行动研究
应用行动研究法对基于网上资源利用的生物化学PBL教学模式进行研究。通过制订三次行动方案,进行三次行动反思,根据教学试验中存在的问题提出解决措施,逐步改进和完善该教学模式。行动研究运用于生化课程改革的研究是有效的。
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