购物车(0)中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国高等医学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，浙江大学;全国高等医学教育学会主办的一本部级期刊。
中国高等医学教育杂志创刊于1987，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：浙江大学;全国高等医学教育学会
国际刊号：1002-1701
国内刊号：33-1050/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥436.00
关键词: 教育研讨会 医学人才 杭州 成功 国际 改革 培养 浙江大学
2010年10月22至24日，由浙江大学主办的“2010杭州国际医学教育研讨会”在杭州浙江宾馆成功召开。大会嘉宾云集，来自美国和我国香港、台湾及内地多家医学院校近300名代表参加了此次盛会。
关键词: 医学教育 八年制 培养模式 课程
美国的医学教育是西方医学教育的典型代表，是一种比较成功和有特色的教育模式。美国医学课程改革的发展，是推动美国医学教育发展的最根本因素。为培养医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才，浙江大学在八年制医学教育中，借鉴关国医学教育模式及其医学课程．改革创新，为我国高层次医学人才的培养进行了有益的探索。
关键词: 学科 医学 人才
为适应社会经济发展对医学人才的要求，南京医科大学通过依托高水平学科平台，创造优质学术环境，以高水平科研提升教师学术水平和育人能力，从而推进本科专业建设，促进附属医院内涵提升，提高医学生创新实践能力，在培养和造就卓越医学人才方面初显成效
关键词: 医学教育 基于问题的学习方式 基于团队的学习方式
以学生为主体的主动学习模式是现代医学教育教学方法改革的主要方向，以问题为中心的教学模式（PBL）是这种教学方法的典型代表，得到较为广泛的应用，并在培养学生自主学习能力方面取得一定效果，但在实践中也证实PBL存在一些缺点。为克服这些缺点，且保留激发学生主动学习的优点，人们提出了基于团队的教学模式（TBL），它结合了课堂授课学生...
关键词: 临床见习 改革 管理 教学质量评价
临床带教是大学附属医院的重要职能。加强临床见习教学改革，提升管理，提高教学质量。该院以见习医生制的改革为抓手，摈弃原有的大课课堂方法，从见习科室轮转和床边教学入手，在科室考评、教师奖惩、评价体系、教学保障、手段等方面进行了一些探索和尝试。如何在临床见习改革中强化对学生的考核，需要在今后的实践中进一步完善；
关键词: 团队 模拟 教学 评估 能力
团队工作能力可以被定义为团队成员一起工作、有效交流、预测和满足彼此的要求和协调一致的集体行动的能力，是对团队及个人技能方面的多项特定知识、技能和态度的培训和评估。团队工作能力也是可以教授和评估的。我们对临床实习阶段医学生尝试通过采用基于模拟训练（Simulation-based Training，SBT）技术进行临床技能教学，以期全面提高医学生...
关键词: 医学教育 改革 全英教学
全英教学是培养与国际接轨的高素质医学人才的有效方式。汕头大学医学院在“新教学模式”改革背景下，开展全英教学实践，力图走出一条既用英语教学，又使其符合医学教育改革趋势的道路。
关键词: 青年教师 继续教育 调查
为更好开展青年教师继续教育工作，对北京大学医学部180名青年教师进行调查。结果显示青年教师继续教育需求强烈，继续教育动机以提高业务水平和个人素质及知识更新为主，经费和时间缺乏是制约继续教育主要因素。继续教育内容需求以本专业教学科研为主，继续教育方式需求除学术会议、学术讲座外，希望增加国内外考察、访问学者的机会。
关键词: 医学教育标准 质量 监控
在医学教育标准实施的现实中，确立适应现实发展的医学教育教学质量观，坚持医学教育教学质量监控的基本原则，以制度建设的形式保证医学教育教学质量监控的效益，能实现医学教育教学水平的不断提高，保证医学教育人才培养的质量。
关键词: 临床药学 课程设置 专业建设 台湾地区
文章考察了我国台湾地区临床药学专业的办学体制、培养方式、课程设置、临床实习以及就业方向等现行做法，并与我校的临床药学教育模式相比较，讨论存在的问题和困难，探讨可能的解决办法。
关键词: 高等教育 和谐社会 建设
高等教育越来越成为社会快速发展的轴心机构，为和谐社会建设提供人才保障、智力支持和精神动力。粤西高校教育尚有劣势，自我定位上有偏差，教学质量有待提高，这些都是制约粤西高等教育发挥作用的障碍性因素。为此，要以科学发展观为指导，加快发展粤西高等教育；从注重学生技能培养到健全人格的转变；依靠民间资本搞活粤西高等教育。
关键词: 创业教育 现状 对策
着重分析当前我国高校创业教育领域，特别是在教育者和教育对象方面的发展现状，并根据教育中存在的问题提出要从课程设置、师资队伍、教育模式等处入手，采取有针对性的对策使问题得到合理解决，达到创业教育目的。
关键词: 胸心外科 健康教育 护理
健康教育目前已作为一种重要手段应用于临床，通过对胸心外科患者实施有针对性的个性化心理护理与健康教育，有助于患者主动参与，积极配合治疗和护理，消除术前术后的焦虑恐惧心理，减少病痛，预防并发症的发生，促进其功能恢复和心理健康，提高患者的生活质量。
关键词: 医学生 人际沟通能力 影响因素
目的：了解医学生人际沟通能力与影响因素。方法：采用心理学量表对某医学院校401名医学生进行调查。结果：（1）63．34％医学生有较好的人际沟通能力，51．87％医学生倾听能力在平均水平，20．7％学生需要培养更有效的倾听习惯。（2）EPQ-N维度和E维度、倾听能力、交往开放性是预测医学生人际沟通能力的重要因素。结论：培养医学生人际沟通能力...
关键词: 高等医学教育 中国 征订启事 投稿 教育学会 核心期刊 国家教育部 学术刊物
《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊、全国医学教育核心期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、RCCSE中国核心学术期刊。
关键词: 护理 就业 核心竞争力
目的：明确护理本科毕业生就业的核心竞争力，为针对性的培训和就业指导提供依据。方法：运用文献查阅法、专家访谈法设计调查问卷，对来自广东省85家不同等级医疗机构的228名护理人员就护理本、专科生的就业核心竞争力进行问卷调查。结果：护理本科生与专科生的就业竞争力有很大差异（P〈0．01），专业力、思维力、创造力、可持续发展力是护理...
关键词: 七年制 医学生 压力来源 应对方式
目的：了解七年制医学生主要的压力来源及应对方式，为减轻压力、改善其应对方式提供参考。方法：采用整群抽样问卷调查的方式，对河南某高校在校七年制医学生学生展开有关压力来源与应对方式的调查。结果：该人群压力主要来源为学习压力（41．3％），经济压力（12．71％）；主要应对方式为反思自我调整（36．4％），运动一下（21．5％），找朋...
关键词: 教学质量 质量监控 实践
第三军医大学在科学发展观和先进教育理念指导下，运用全过程质量管理理论和方法，建立完善了全方位、多角度、立体式的教学过程质量监控与保障措施。通过多年的探索与实践，学校的教学环境明显改善，教学质量显著提升。
关键词: 医学院校 双语教学 师资培养
教师素质是医学院校实施双语教学的关键和基础，但目前双语教师的匮乏已成为一个亟待解决的问题，医学院校需要积极对双语教学师资队伍进行培养。
关键词: 二级管理 二级学院 科研能力
如何确立推动二级学院发展的“核心”动力，是校院二级管理体制要解决的首要问题。文章探讨了在实施校院二级管理体制下二级学院科研能力建设的重要意义，并在科研管理、科研队伍、科研平台、科研方向、科研制度建设等方面进行了有益的实践与探索，具有一定借鉴价值。
关键词: 专业学习 学习状态 问卷调查
以无记名问卷对信管专业（医学方向）学生专业学习状态进行调查，了解该专业学生专业学习过程中的认知状态、动机状态、情感状态及专业学习效果等，分析影响学习状态的相关因素，建议加强专业认知教育，调整课程设置，强化课堂教学以及进行学习策略训练。
关键词: 高职院校 实验室工作人员 考核体系
在高职教育改革发展过程中，实验室工作人员的工作内容日趋复杂，原有的考核办法不敷使用，成为人员效能发挥的瓶颈。通过对工作内容的分解和分类计量，结合适当的权重赋值，初步构建了较为系统完整的实验室工作人员考核体系。
关键词: 药学服务 中医院 现状
目的：分析基层中医院药学服务的现状，探讨应对策略。方法：选取温州市7家基层中医院的临床药师、患者及患者家属作为研究对象，实施问卷调查法，访谈法，文献资料法。结果：患者对药学服务的认知情况偏低，需要药师指导。结论：随着我国医疗体制改革和以“病人为中心”的药学服务模式的提出，药学人员面临着新形势下的巨大挑战，建立科学、可...
关键词: 医院感染控制 临床消毒灭菌 效果 监测
目的：对现代医院感染控制管理中的问题进行分析，然后提出相应的措施。方法：按照近期卫生部颁发的“两规一标”（即“两规”指的是《医院感染管理规范》及《消毒技术规范》，“一标”指的是《医院卫生消毒标准》）中规定的关于医院消毒进行无菌效果采样方法。结果：对我院17个临床科室进行动态监测，其结果对照判断标准表格，共采集科室空气为...
关键词: 病理生理学 信息化教学 网络课程 教学模式
将网络多媒体资源融入病理生理学教学过程，以信息化手段辅助传统教学。通过10年来的环境构建、探索应用和效果分析，表明这种教学模式具有良好的可行性和可接受性。该研究发挥了信息资源在教学各个环节的辅助作用，开拓了改革病理生理学教学模式的新思路。
关键词: 新型多媒体 医学影像学 教学
目的：探讨新型多媒体教学在影像学实习中的应用效果：方法：以医学影像学专业教材为蓝本，以老式多媒体课件为模板，形成新型多媒体课件。利用新型多媒体课件对80名影像专业学生．采用同一名教师讲课与学生讨论两种方式结合进行实习教学，并与老式教学效果进行对比。结果：91．25％的学生认为新型多媒体教学内容与教材内容衔接度有所提高：结论...
关键词: 物理诊断学小课 教学模式
教学模式在教学活动中具有重要地位和作用。针对物理诊断学小课教学的特点，结合我校教学实践，对常用的“示范-模仿”模式提出一点改进意见，以期更加符合现代教育理念，提高教学质量。
关键词: 实验教学 教学质量 评价与监控
构建高等院校实验教学质量评价与监控体系是非常必要的．落实实验教学质量评价的实施细则以及各级水平的监控措施，能有效地保证实验教学质量。
关键词: 医学信息管理 实践教学 教学基地 教学改革
实践教学基地建设对于提高医学信息管理专业实践教学质量有举足轻重的作用。目前医学信息管理专业的实践教学环节中存在一定问题。应当从学生实习教育、实践教师培训、健全反馈机制、建立评估体系等方面入手，对实践教学进行科学改革，切实提高实践教学水平，为社会输送高水平的应用人才.
关键词: 生理学 基础性实验 综合性实验 设计性实验 实验教学改革
人体生理学实验教学的改革，打破了过去以验证性的、单一性实验为主的单科分割式教学模式，除增加与病理生理学、药理学联系的综合性、设计性实验课外，设计出“基础性、综合性、设计性实验”3步走的科学实验教学过程。通过生理实验教学内容的改革，培养了学生实践能力和创新精神，提高了医学实验教学质量。
关键词: 教学效能感 提升策略 高校教师
目的：探讨我国高校教师教学效能感现状及影响因素，拟定提升策略。方法：采用定性和定量相结合的方法，运用高校教师教学效能感量表作为测量工具，选取符合纳入标准的高校教师209人行大样本施测：结果：高校教师的专业教学效能感水平优于其个人教学效能感和一般教学效能感，其职称、教龄、专业一致性和教学再培训对其教学效能感有显著影响，而...
关键词: 二级学院 教学质量 监控体系 保障体系
构建和实施教学质量监控与保障体系是高校实现可持续发展目标的内在需求．为了全面发挥二级学院在提高教学质量中的作用，我们构建了“一谈、二调、三查、四听、五强化”的循环式教学质量监控体系和“六保障、四原则”的教学质量保障体系，该体系的构建对二级学院实施教学质量监控和保障工作具有重要指导意义。
关键词: 高职高专 口腔医学专业 药理学 教学改革
我校口腔医学专业主要培养面向基层、农村、城市各级医疗机构，能够熟练掌握岗位操作技能的高素质实用型、技能型口腔助理医师：药理学作为医学基础课程与专业课程之间的桥梁课程，要打破原有学科界限，注重学生能力培养和可持续发展，加大与专业融合步伐，改革原有教学方法。这样才能满足口腔医学专业快速发展的岗位人才需要。
关键词: 高职护理学 自主性学习 必要性
通过一系列的自主性学习过程，可以使高职护理学专业学生建立自主学习的良好品格，拥有一系列自主学习的方法，培养主动学习的愿望和意识，能够将所学习的内容用来解决实际问题，懂得反思和评价自己，在实际护理工作中培养护理职业素养，解决新出现的问题，创新护理工作，建立适应工作需要的各种品格。
关键词: 生物制药工艺学 精品课程 教学资源共享
精品课程建设是教学质量工程建设的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是提高教学质量的重要手段之一。生物制药工艺学是我校生物工程、生物技术、海洋药学等专业的一门主要的专业理论课，该课程教学对这些专业人才素质培养具有重要的作用。我们紧密结合生物制药行业需求，在教学团队、教学平台、教学内容、教学手段和教学方法...
关键词: 医学院校 课程群 公共选修课
公共选修课是高校实施素质教育的有效载体。基于课程群理念，进行医学院校公共选修课程设置优化的探讨，尝试将独立、零散、无序、不成体系的一门门公共选修课打造成一个个重点突出、特色鲜’明、多学科渗透互补的公共选修课程群，为提高公选课的质量提出相关建议。
关键词: 检验医学专业 临床生物化学与检验 课程考核
为加强临床生物化学与检验课程建设，提高教学质量，全面评估教学效果，结合学科特点，构建课程综合评价体系。通过对课程考试目标的定位，采取卷面考试、实验考核、平时成绩多种考核方式，突出课程讲授与学习的全过程，对学生进行综合、全面、科学的考评，从而培养符合现代信息社会的创新性、实用性检验医学人才。
关键词: 儿科 门诊 教学 临床实习
目的：探讨儿科门诊教学在综合医院儿科实习教学中的作用。方法：总结病房＋门诊实习组学生临床病例分析能力各项成绩并与单纯病房实习组进行比较。结果：病房＋门诊实习组的学生在临床病例特点提炼总结能力、逻辑思维及表达能力等方面较单纯病房实习组明显提高。结论：门诊教学在综合医院儿科实习教学中起重要作用，可提高学生临床思维、病例特...
关键词: 病理学 实验教学 临床思维能力
临床思维能力是临床医生的灵魂，必须早期开发培养，病理学是连接基础医学和临床医学的桥梁学科，病理学实验教学是培养临床思维能力的重要平台，教师在教学过程中要有意识的强化临床思维能力的培养，为培养优秀的高素质的临床医生打下良好的基础。
关键词: 荣誉卡 妇产科 临床教学
妇产科临床教学活动受到多方面原因的阻碍常常难以顺利开展。荣誉卡的提出及应用，积极改善了目前紧张的医患关系，同时为实习生提供了更多积累临床经验的机会。荣誉卡创造了一个互利的环境，总体使得临床教学环境和质量得到进一步发展。
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