关键词：护生 基础护理学 实验项目 学习兴趣 

摘要：目的：探讨不同层次护生对基础护理学实验项目的学习兴趣。方法：采用便利抽样法,应用自编的基础护理学实验项目学习兴趣调查问卷对330名护生进行调查。结果：25个实验项目中,护生在17个实验项目中的学习兴趣平均得分为2.5分以上;不同层次护生在实验项目学习兴趣的得分有差异有统计学意义。结论：护生对治疗性、抢救性的操作兴趣较高;护生对实验项目感兴趣的差异与其学习经历和培养目标有关;本科护生对实验教学设计要求更高。

中国高等医学教育杂志要求:

{1}文中统计数字、公历纪年要用阿拉伯数字（包括世纪）；朝代、帝王纪年后要用括号注明公历纪年。

{2}来稿文责自负，切勿一稿多投，本刊有权删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在1个月内未收到通知者，可自行处理。限于人力，恕不退稿，请作者自留底稿。

{3}力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。

{4}引证外文文献，原则上使用该语种通行的引证标注方式。

{5}文后附作者简介（姓名，出生年月，性别，民族，籍贯，学历，研究方向，职务，职称）及电话和E-mail。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社