关键词:实践引导式 教学方法 预防医学
摘要:以《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》为指导,将"实践引导式"教学方法用于临床医学专业的预防医学教学中,促进学生融会贯通地学习,使学生的预防医学知识与技能共同提高;将理论与实践、课内与课外、分析与综合、知识与技能贯穿统一,促进学生学习能力、实践能力、创新能力的提升。试验组课程考核成绩高于对照组,绝大多数学生认同实践引导式教学方法及其教学效果。
中国高等医学教育杂志要求:
{1}文中统计数字、公历纪年要用阿拉伯数字(包括世纪);朝代、帝王纪年后要用括号注明公历纪年。
{2}来稿文责自负,切勿一稿多投,本刊有权删改文章,作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在1个月内未收到通知者,可自行处理。限于人力,恕不退稿,请作者自留底稿。
{3}力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。
{4}引证外文文献,原则上使用该语种通行的引证标注方式。
{5}文后附作者简介(姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学历,研究方向,职务,职称)及电话和E-mail。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社