中国高等医学教育杂志

国家级继续医学教育项目质量影响因素研究

关键词: 国家级继续医学教育项目  质量  影响因素  

医学生核心能力现状及提升的有效路径研究——以天津医学相关院校为例

关键词: 学习动机  自我效能感  医学生核心能力  

目的:调查天津市医学院校学生个人核心能力水平,考察学习动机、自我效能感与医学生核心能力之间的关系,探求自我效能感的中介驱动作用,为提高医学生核心能力建言献策。方法:以天津市医科类院校大学生为研究对象,采用多阶段分层整群抽样收集资料,了解其核心能力现状,探索各因素的直接和中介效应。结果:天津市医学生核心能力处于中等水平;一般自我...

基于岗位胜任力为导向的基础医学专业教学实践探析——以人体解剖学为例

关键词: 岗位胜任力  基础医学专业  人体解剖学  

基础医学专业培养目标是为高等医学院校、医院、科研机构等部门培养具有医学理论知识和实验技能,从事基础医学各学科的教学、实验及科研工作的专门人才。遵循“培养具有岗位胜任能力和创新思维的新世纪医学人才”的核心理念,在教学实践中,夯实基础理论,开展解剖实训,进行科研探索,强化实习带教,有效提升人才培养质量。

基于混合式教学的PubMed数据库教学设计探究

关键词: pubmed教学  数据库教学  文献检索课  混合式教学  

“MOOC教学”联合课堂教学在生理学教学中的探索和应用

关键词: 生理学  慕课  教学改革  课程建设  

生理学是生命科学和医学教育中的一门重要的基础课程,面对教学信息化的趋势,该课程的教学也面临新的挑战。慕课推进了信息化技术的应用,催生出新的教学模式。文章基于慕课平台的现状与特点,结合高等医学院校生理学教学出现的问题,提出慕课教学联合课堂教学的新型生理学教学模式。并进一步结合本校慕课建设的有利条件,探讨具体的实施方案和可行性...

网络关联分析方法在学生考试成绩分析中的应用

关键词: 成绩分析  网络关联分析  可视化  药理学  

基于网络关联分析方法,将考试成绩以网络互作可视化方式开展分析,并与正方教务管理系统的成绩分析结果相比较。结果显示网络关联分析方法能较好地体现成绩的整体分布,包括成绩聚类分布、同寝室成员关联等关键信息,成绩与学习模式相关联,可作为传统成绩分析的有效补充。

自立人格、择业效能感与医学生职业成熟度的关系

关键词: 自立人格  择业效能感  职业成熟度  医学生  

目的:探讨自立人格、择业效能感和医学生职业成熟度的关系。方法:使用青少年学生自立人格量表、择业效能感量表及职业成熟度量表对377名大学生进行问卷调查。结果:(1)自立人格及其两个维度和择业效能感切均能正向预测职业成熟度;(2)在人际自立、个人自立和职业成熟度的关系中,择业效能感起部分中介作用。结论:自立人格、择业效能感与职血成熟度...

眼视光学专业四年制本科生参与读书报告的形式及效果探讨

关键词: 视光学  本科教育  医学文献读书报告  

新的就业形势和职业环境要求培养具有良好科研意识和国际视野的视光学毕业生,通过对四川大学眼视光学专业近四年读书报告的材料进行总结分析,并采用问卷调查研究科研论文读书报告活动在提升学生科研能力及综合素质方面的效果,探讨目前读书报告的流程是否需要深化改革。

以综合能力提升为导向的医学类独立学院考试改革探讨

关键词: 独立学院  考试改革  考核方法  综合能力  

考试作为教学过程的不可或缺的环节,对医学类独立学院培养实用型医疗人才的培养目标起着举足轻重的重要促进作用。但是,现今医学类独立学院的考试考核方式存在着很多问题和弊端,需要不断地进行完善和改革。文章对考试考核方式改革提出了若干建议,希望逐步规范和形成一套符合医学类独立学院特点的形成性考试考核方法体系。

基于EFA的医药市场营销专业毕业生胜任力评价模型构建

关键词: efa  医药市场营销专业  毕业生  胜任力  评价模型  

目的:在调查分析医药市场营销专业毕业生胜任力情况的基础上,构建其胜任力评价模型,用于人才培养效果的考量。方法:先描述分析样本的胜任力自评情况,再实施EFA,评价各因子模型拟合优度与负荷矩阵,并构建胜任力评价模型。结果:领导能力、社交能力与学习能力是评价该专业学生胜任力的核心要素。结论:建议借鉴该模型评价此类专业毕业生胜任力,以便...

基于教师视角探讨中医护理虚拟实验平台的设计与应用

关键词: 中医护理  虚拟仿真  实验教学  

设计中医护理虚拟实验平台,并应用于2016级中医护理实验教学中。通过比较2016与2015级学生的中医护理学期末成绩、教师问卷调查及面对面半结构式访谈探讨平台应用效果,旨在提高中医护理实验教学效果,推动护理教学改革,促进教学资源共享。

临床医学专业型硕士研究生导师素质培养的探讨

关键词: 临床医学  专业型硕士研究生  研究生导师  

临床专业型硕士培养的困境与研究生导师素质培养滞后有关。文章通过梳理相关文献.并结合本院对临床专业型学位研究生培养的相关经验,建议临床医学专业型硕士研究生导师素质培养应精确定位专硕,加强专北学位教育的内涵建设;贯彻导师责任制,以传道受业解惑;注重师德医德兼备,以德立身,以德施教;遵循研究生教育的基本规律,构建“4P”培养体系;坚持...

高校医学生素质教育的现状调查及对策研究

关键词: 医学生  素质教育  高等教育  

素质教育贯穿于整个教育阶段,也是医学教育的重要内容之一。本次研究对全国随机抽取的13所高校医学生进行抽样调查,并通过对调查数据的分析,较为详尽地了解了目前高校医学生对素质教育方面存在的问题和薄弱环节,并探讨了相应的解决途径。

医学本科生评判性思维能力现状及影响因素分析

关键词: 医学生  本科  评判性思维  能力  现状  影响因素  

高等医学院校医学研究生科研素养现状及影响因素分析

关键词: 医学研究生  创新能力  科研素养  影响因素  

目的:调查医学研究生医学科研的认知程度,探讨医学科研素养的影响因素。方法:利用自制问卷对287名医学研究生进行调查,对数据进行统计描述、对应分析和logistic回归分析。结果:学生对“医学科研认知”问题较熟悉,教师知识与技能、方法学课程设置、对待课程态度、参与医学实践、授课内容、导师全程管理、教学方式、有无工作经历等8个要素是医学研...

临床专科医师参与基层全科医生培训的实践与思考——如何使临床专科医生成为全科医学教师

关键词: 专科医生  师资选择  师资培训  师资管理  效果评价  

目前国内全科师资严重不足.因此基层全科医生的培训师资以专科医师为主,而专科医师缺乏全科医学理念。为了提升专科医师培训全科医生的效果,浙江大学医学院附属第四医院全科医学科通过对专科师资选择、师资培训、师资管理,以全科医学的理念传授专科医学知识,并对培训效果进行评价,根据评价结果进一步完善培训方案,进而保证全科医生的能力得到提...

医学模拟教育在临床医学本科应用型人才培养中的改革与实践

关键词: 医学模拟教育  临床医学本科  应用型  人才培养  

目的:探讨医学模拟教育在临床医学本科应用型人才培养中发挥的作用。方法:总结我校2008年至今在临床医学本科人才培养中开展的医学模拟教育途径、内容、方式和效果;结果:通过课程教学、实验室开放、临床技能竞赛、执业医师模拟考等多种途径开展医学模拟教育,使学生在毕业OSCE考试、执业医师技能考试和教师临床技能教学水平方面均取得较好效果。...

“寻找微观世界的美”首届病理学美图大赛的实施与体会

关键词: 病理学  微观世界  大赛  

病理学作为一门形态学学科,疾病状态下组织的病理学改变是其重点,包括大体及镜下观察两方面,而后者往往才是对疾病进行病理诊断的关键,也是病理实验教学的重中之重。华北理工大学病理学系首次举办了“寻找微观世界的美”病理学美图大赛,旨在激发学生们对病理组织切片产生浓厚的学习兴趣,帮助学生们通过对镜下结构的观察加深对理论知识的理解,同...

网络成瘾对医学生亚健康状态及学习成绩的影响

关键词: 网络成瘾  亚健康状态  学习成绩  医学生  

目的:评价网络成瘾对医学生亚健康状态及学习成绩的影响,为预防网络成瘾提供理论依据。方法:用分层整群抽样方法调查1131名医学生的网络使用和亚健康状态情况及对综合学习成绩的影响。结果:医学生过度使用网络量表信度、效度较好,网络成瘾是医学生亚健康状态和综合学习成绩的独立危险因素。结论:应采取有效措施预防医学生网络成癍,以期改善医学...

医学院校大学生网络群体事件参与动机现状调查研究

关键词: 大学生  网络群体事件  参与动机  调查研究  

采用科学的问卷调查的方法,对517名大学生的网络群体事件参与动机进行了调查。依照大学生网络群体事件参与动机的四维结构(自我放纵、跟风好玩、自我表现和正义表达)对受访大学生进行差异性分析,探讨医学院校大学生网络群体事件参与的现状及其特征,以期为高校思想政治教育的实施提供一定的理论与实践依据。

高职毕业护生核心能力现状调查及影响因素研究

关键词: 影响因素  护理教育  

目的:了解高职毕业护生核心能力现状,探讨核心能力影响因素,为高职护生教育提供改进策略。方法:采用整群抽样问卷调查法,epidata3.0进行数据录入,SPSS 24.0进行描述性统计分析、方差分析及多元线性回归分析。结果:法律与伦理实践能力均值最高,评判性思维与科研能力均值最低;生源地、是否喜爱护理专业以及在校成绩均为高职护生核心能力的影响因素...

南京医科大学眼视光学本科毕业生的就业去向及工作满意度调查

关键词: 近视防控  眼视光学  管理改革  

目的:了解眼视光学本科毕业生的就业去向及工作现状,为眼视光专业高等教育的发展及管理提供参考。方法:对南京医科大学2015年至2018年间毕业的122名眼视光四年制本科毕业生的就业去向进行统计,并对在公立医疗机构就业的53名眼视光学从业人员进行满意度等工作现状的问卷调查,对相关结果进行汇总及分析。结果:南京医科大学眼视光四年制本科毕业生...

安徽某医科大学生物技术专业毕业生质量追踪调查(用人单位篇)

关键词: 生物技术  毕业生质量  追踪调查  分析报告  

毕业生是高校培育的“产品”,其质量直接影响高校的声誉和发展。为及时获得用人单位和社会对毕业生的质量反馈,通过向用人单位发放调查问卷的形式,对安徽医科大学生物技术专业进行了毕业生质量追踪调查。该调查有助于完善该专业学生的培养机制,建立科学的毕业生评价体系。

药学本科生就业规划心理调查及相关因素分析

关键词: 药学本科生  就业规划  心理调查  影响因素  

器官捐献教育对大学生认知和态度影响

关键词: 器官捐献  大学生  健康教育  

高职护生死亡教育需求调查研究

关键词: 高职护生  死亡教育  调查  

为了解高职护生死亡教育需求状况,采用便利抽样的方法对湖南三所高职院校300名高职护生进行死亡认知方面以及死亡教育形式和内容需求等方面的调查,并对部分学生进行深入访谈。发现高职护生中51%的学生讨论过死亡的相关问题;87.7%的高职护生表示学校开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以影片展播、社会新闻讨论和知识讲座的形式开展死亡...

某高校医学生校园生存质量调查及现状分析

关键词: 医学生  生存质量  现况调查  校园  

审核评估视域下医学本科教学质量保障体系的完善

关键词: 质量保障体系  审核评估  医学  本科教学  

建立健全教学质量保障体系是高校提高人才培养质量的核心。大连大学医学院基于审核评估完善医学本科教学质量保障体系.以提高有效度为目标,涵盖学生从入学到毕业的全过程.突出对学生学习效果的关注,统筹考虑学生学习和成长需要、培养的毕业生满足社会和用人单位需要等问题.推动医学教学质量保障体系由“外塑型”向“内生型”转变。

成果导向下地方医学院校教学研究项目管理体系探索

关键词: 成果导向  地方医学院校  教学研究  管理  

高校教师参与教育教学研究项目状况及成果质量,是一个高校人才培养能力与水平的直接体现,而高校的管理工作模式直接影响到高校教育教学改革和教学研究成果产出。建立以成果为导向的教学研究项目管理体系,可以提升研究管理工作效率,提高教师参与教学研究的积极性,辅助教学改革的深入开展及教学成果的凝炼质量,帮助教师提高教学能力,更好地推进高...

临床医学本科生考研现状及影响因素分析

关键词: 临床医学  考研  现状  影响因素  

目的:了解临床医学本科生考研现状及影响因素。方法:通过整群抽样,对288名吉首大学2016届临床医学本科毕业生进行问卷调查,收回有效问卷273份;运用EPIDATA3.1制作数据库,用SPSS17.0软件进行统计学分析。结果:(1)考研率61.5%。(2)生源类别、是否为独生子女、英语水平等为影响考研的主要因素。结论:该校临床医学本科生考研率较高,影响因素较多。

本科实习护生失恋创伤后成长影响因素探讨

关键词: 实习护生  创伤后成长  社会支持  心理弹性  

用混合式“教+学”理念设计“视器”解剖学教学

关键词: 人体解剖学  

根据混合式“教+学”理念,设计了一套新的教学模式,在人体解剖学“视器”一章开展教改尝试。实施方案分三部分,即课前设计、课堂教学和课后反馈。结果表明,该模式将“教”“学”(个体学习、小组学习)“用”(知识应用、临床问题)“评”有机地融为一体,不仅有利于培养医学生自我学习、学以致用的能力,还促进了学生团队合作精神、沟通技巧和语言表...

混合式教学在病理生理学教学中的应用效果初探

关键词: 病理生理学  混合式教学  医学教育  

目的:探讨混合式教学对病理生理学教学的促进作用。方法:以2016级临床专业学生为研究对象,分析期末考试成绩、总成绩,与2015级进行对比,各班进行比较,并比较前两年的医学相关课程成绩以及进行问卷调查。结果:2016级成绩与2015级无明显差异,各班成绩差异较大;本学科的成绩更分散,与人体生理学成绩呈正相关。结论:混合式教学受到学生的高度认可,但...

基于慕课平台的混合式教学模式在卫生统计学中的应用及评价

关键词: 慕课  混合式教学  卫生统计学  教学改革  效果评价  

翻转课堂与案例结合的基础护理学教学设计与评价

关键词: 翻转课堂  案例教学  综合性评价  

SPOC结合翻转课堂教学模式在医学实验教学中的应用

关键词: spoc  翻转课堂  实验教学  

病原生物学与免疫学相融合的虚拟仿真综合实验设计与初步应用

关键词: 虚拟综合实验  免疫学  病原生物学  实验教学  

对分课堂的教学模式在护理教育学中的探索与应用研究

关键词: 教学改革  对分课堂  护理教育  

基于护理教育学课程的特点,为探索提高课堂授课效果的途径,培养学生的自学能力、信息素养及评判性思维能力,文章以课程改革为切入点,对实验组采取隔堂对分的形式,对照组采取传统的讲授法,利用定性和定量相结合的方式.对教学效果进行综合评价。实验组期末考试卷面成绩、教学满意度、课堂参与度显著高于对照组。因此,对分课堂的教学模式能够显著提...

法医学本科实践教学模式的探讨

关键词: 法医学  实践教学  精湛技能  实习基地  

法医学是一门实践性学科,而高校重理论轻实践的现状,迫使法医学生实践能力的培养势在必行。根据法医学发展趋势及人才成长特点与规律,构建立体开放的实验教学体系及精湛技能实践平台;创新教学模式,打造“教研服”相结合的创新创业实践教学平台;加强校地合作,搭建高层次后期教学实习平台,努力培养法医信念坚定、理论扎实、技能精湛的高水平应用型...

基于超星学习通的BOPPPS模式在组织胚胎学教学中的应用

关键词: 超星学习通  boppps模式  组织胚胎学  

目的:探讨基于超星学习通的BOPPPS模式在组织胚胎教学中的应用效果。方法:选取我校2018级护理1班(n=123)为实验组,护理2班(n=79)为对照组。对照组为传统教学方法,实验组为基于超星学习通的BOPPPS(Bridge-in;Objective;Pre^assessment;Participatory learning;Post-assessment;S Summary)教学模式,通过调查问卷及期末考试.比较两组学习兴趣及教学...