中国高教研究杂志

坚持教育的社会主义方向——在纪念蒋南翔同志诞辰90周年学术研讨会上的讲话

关键词: 蒋南翔  学术研讨会  教育思想  高等教育  办学方向  

我们的老校长、老部长南翔同志离开我们已经15年了，但他对我们的言传身教使我们终身受益，永志不忘。是他从政治上把我们从一个普通的爱国青年锻炼成为为共产主义奋斗终身的共产党人；是他从业务上给我们以精心培养，使我们从一个知识青年成长为社会主义事业的建设者。今年是南翔同志诞辰90

坚持党管人才原则 做好人才培养工作

关键词: 人才培养  三个代表  用人机制  小康社会  党管人才  培养目标  党性锻炼  人才标准  高校  

当代国家与国家之间的竞争，说到底是综合国力的竞争。综合国力的竞争本质上是人才的竞争。特别是随着上个世纪末知识经济时代的到来，国家与国家之间的人才竞争形势可以说达到了白热化的程度。在这样一种严峻的国际竞争态势下，我们党要全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，

实施人才兴校战略 建设一流的人才队伍

关键词: 人才兴校  高校  党管人才原则  学科建设  监督约束机制  学校管理  

我们党历来一贯高度重视人才的培养和使用问题，随着时代的发展，我们党对人才的认识不断深化，党的人才政策和人才工作也在不断发展。党的三代领导集体核心、邓小平、都提出了系统的人才理论。在最近召开的全国人才工作会议上，同志强调指出“人才问题是关系党和国家事

以创新的思路实施人才强校战略

关键词: 人才强校  高校  学校管理  学术环境  人才管理机制  

当今时代，科技进步突飞猛进，知识经济蓬勃兴起，经济全球化、政治多极化和文化多元化交互作用，人才资源在经济社会发展和综合国力竞争中的地位和作用日益显得突出。党中央根据国际国内形势的变化，站在推进改革开放和社会主义现代化的高度，果断提出了“人才资源是第一资源”的科学论

经济欠发达地区高校师资队伍建设面临的问题与对策

关键词: 经济欠发达地区  高校  师资队伍建设  对策  人事管理  思想政治工作  

在深入实施“科教兴国”战略、全面建设小康社会的过程中，高等学校无疑具有十分重要的作用。而师资队伍建设是高校发展的“第一要素”，要办好一所大学，关键是要有一支高水平的师资队伍。目前的问题是，我国地区间的经济、社会发展还很不平衡，东西差距明显，与此相联系，我国高等教育的整体布

坚持用“三个代表”重要思想 构筑当代大学生精神支柱

关键词: 三个代表  大学生  人生价值观  思想政治工作  

“三个代表”重要思想是全国人民共同奋斗的强大思想基础，当代大学生的精神支柱。时代与社会的发展需要用“三个代表”重要思想武装大学生头脑，大学生成才需要用“三个代表”重要思想指引方向，大学生建功立业需要以“三个代表”重要思想为指针。坚持用“三个代表”重要思想构筑大学生的精神支柱，一是要认真学习“三个代表”重要思想，确立坚...

认真践行“三个代表”重要思想 大力整治学术违规

关键词: 三个代表  学术违规  高校  学术道德  学术管理  

以“三个代表”重要思想为指导，建立健全学术违规惩处机制，是大力整治学术违规的重要举措。建立健全学术违规惩处机制是一项系统工程，当前必须从以下几个方面入手：正确认识现行学术违规惩处机制的缺陷；对学术违规行为进行科学分类；确立和完善学术违规惩处规范；设立专业性强的专门惩处机构。

论经济欠发达地方性院校办学特色

关键词: 经济欠发达地区  地方性院校  办学特色  体制创新  教学内容  教学质量  与时俱进  

作者从坚持观念创新，增强使命感；坚持体制创新，增强办学活力；坚持教学内容、手段、方法创新，提高教学质量三个方面阐述了经济欠发达地方性院校与时俱进，培育时代特色的理论与实践探索。

研究生院核心竞争力及其提升途径研究

关键词: 研究生院  核心竞争力  制度创新  管理创新  知识创新  创新能力  

增强我国研究生院竞争力，关键在于培育和提升研究生核心竞争力。研究生院核心竞争力主要决定于其制度创新能力、管理创新能力和知识创新能力，因此加强这几项创新能力是提升我国研究生院核心竞争力的主要途径。

我国研究生教育学费标准和实施方案初步研究

关键词: 研究生教育  学费标准  实施方案  中国  教育收费  收益能力  

我国研究生学费标准和实施方案的设计，不仅应该从经济学角度分析研究生及其家庭的支付能力和收益能力，而且应该从社会学角度综合考虑不同人群对研究生教育收费的意见和建议。

研究生教育与社会进步的关系研究

关键词: 研究生教育  社会进步  可持续发展  创新能力  培养目标  学位制度  社会生产力  先进文化  

从研究生教育特征和社会进步的内涵以及研究生教育和社会进步的关系等方面，阐述研究生教育对中国社会经济发展和社会进步起了巨大的推动作用，社会进步也推动了研究生教育的可持续发展。

工商管理专业研究生教育改革目标与方法研究

关键词: 工商管理专业  研究生教育  培养目标  创新能力  培养方法  高校  培养模式  

工商管理专业研究生培养目标是：具备广泛的社会适应性和多样化实践的创新能力的“出手不凡”的高素质研究者和卓有成效的各级管理者，培养具有本土化、适应性、协同性、发展性等基础创新能力的优秀的社会主义事业的建设者。工商管理专业研究生教育培养方法应该是在高校研究生创新能力的培养机制确认的基础上积极探索研究型教学和多样化实践的培...

论高等学校干部领导力的开发——兼谈西华师范大学培养干部领导力的探索

关键词: 领导力  领导干部  西华师范大学  战略思维  素质教育  理论培训  高等学校  

领导力是基于领导者个人素质并影响他人自觉行为的一种无形的力量。培育与开发高校干部的领导力，是加强高校干部队伍建设的必然选择，也是高校干部队伍建设的主题。针对高校发展战略的需要，对干部的抱负与方向、战略思维、变革管理能力提出更明确的要求，采取多种形式培育和开发干部领导力，对高校干部的健康成长，促进学校事业的发展具有重要...

经济欠发达地区高等教育大众化的目标定位和战略选择

关键词: 经济欠发达地区  高等教育  大众化  目标定位  战略选择  办学特色  江苏  苏北地区  

经济欠发达地区与发达地区对高等教育有着不同层面的需求，经济欠发达地区实行大众化教育必须确立自身的目标定位和战略选择。作为定位原则，应体现为本地区经济社会发展服务、有所为有所不为、发展技术性应用型等；在发展战略上政府应明确目标导向实行政策倾斜，要综合利用资源，提升高等教育实力，实行低重心办学并体现其办学特色。

大类招生：现代大学人才培养趋势

关键词: 大类招生  大学  本科教育  人才培养模式  教育改革  因材施教  通识教育  

在对国内几所重点大学调查的基础上，比较和总结了几所大学人才培养模式改革的共同经验，并结合温州师范学院人才培养模式改革的实践研究，提出高等学校本科教育的一种新型的人才培养模式——按文理大类招生培养，并认为此方法符合高等教育教学改革大趋势，是新世纪本科人才培养的理性选择。

推进高职“双定生”改革促进高职高专教育产学研结合

关键词: 高职高专教育  产学研结合  应用型人才  助学贷款  就业工作  

昆明冶金高等专科学校根据云南省矿业发展现状和企业需求，成功实行了“双定生”招生、培养、就业的系列改革，促进了产学研的有机结合，又为艰苦行业培养了急需的高等技术应用型人才。文章介绍了改革的实践及成效。

坚持产学研合作 培养应用型人才

关键词: 产学研合作  应用型人才  高职高专教育  校企合作  办学理念  实训教学  

对学校在产学研合作培养应用型人才、探索校企零距离对接的新模式方面所取得经验进行了总结与提炼，旨在推进我国高职高专教育的产学研向纵深发展。

高职工科教学模式的多样化

关键词: 工科专业  高等职业院校  教学模式  教学质量  教学内容  教学目标  多样化  

根据高职工科院校的教学实践，对教学模式的结构、特点和功能等方面进行了探讨与归纳；对九种教学模式的教学思想和教学过程作了简析，旨在为高职工科专业教师在转变教学思想、提高教学质量等方面拓展思路、提供借鉴。

高职高专市场营销专业人才能力培养“七个一工程”

关键词: 高职高专教育  市场营销专业  能力培养  培养途径  指导教师负责制  市场调查  毕业论文  

根据高职高专教育特点，结合广东农工商职业技术学院的教学实践，对高职高专市场营销专业人才能力培养途径提出了“七个一工程”：选配一名导师、组建一个学会或讲习中心、参加一个竞赛、策划一个项目、深入一个产品或企业、建立一个模拟公司、撰写一篇毕业论文。

对学术梯队建设的思考

关键词: 学术梯队建设  大学  人才引进  学科建设  师资队伍建设  

学术梯队建设是创建一流大学的关键。通过近几年改革的实践，学术梯队建设的总体思路是以学术梯队建设为核心，实施高水平创新人才引进工程，优化结构，采取措施使学术梯队建设实体化。

高校推行干部引咎辞职制度的难点与对策

关键词: 高校  领导干部  引咎辞职制度  对策  人事制度  学校管理  

引咎辞职是领导干部对自己履行职责的一种自责行为，它作为一种干部管理手段，对于加快干部人事制度改革的步伐，进一步激发干部的事业心、责任感有着重大的意义。

“中国高等教育改革与发展网”开通

关键词: 中国  高等教育学会  教育科研  教育创新  

做好新生党员培训工作的实践与思考

关键词: 学生党员  高校  党建工作  集中辅导  培训工作  

加强学生党员的教育与管理，是新时期高校党建工作中一项重要的任务。而对新生党员进行党的基本知识的培训，是加强大学生党员队伍建设，充分发挥学生党员骨干作用的一项重要措施。西南科技大学党委从2002年开始，对新生党员开展了党的基本知识培训的探索和实践。

北京率先进入高等教育普及化阶段

关键词: 北京  高等教育  普及化  毛入学率  在校生规模  办学形式  

论思想政治教育进网络的有效性内涵及评价

关键词: 思想政治教育  高校  网络  有效性  教育评价  教育目的  

近年来，高校纷纷对思想政治教育进网络的理论与实践进行了积极的探索，但对思想政治教育进网络工作的效果和质量的深入研究较少。本文通过对思想政治教育进网络有效性的分析，提出应从网络思想政治教育的组成要素的有效性、实施过程的有效性和教育结果的有效性来评估思想政治教育进网络的效果。

构建民办高校党员“争优”活动有效载体的创新实践

关键词: 民办高校  学生党建工作  三个代表  领导体制  

民办高校的特点，决定了民办高校学生党建工作的特殊性。探索构建民办高校以争做优秀共产党员即“争优”为主题的学生党员教育活动有效载体，通过提高认识、统一思想抓“争优”，注重培养、夯实基础推“争优”，突出激励、强化教育促“争优”和建立机制、科学管理保“争优”，激励党员发挥先锋模范作用，形成一个影响和带动广大学生积极投身学校...

强化高校党建工作是一项重大的战略举措

关键词: 高校  党建工作  战略思维  思想政治工作  阵地意识  

当前强化高校党建工作应积极树立战略思维，认真把握好基本方略，努力实现“支部建在班级”，使高校党建与高校思想政治工作互动互进；自觉提升阵地意识，充分发挥高校红色网站、党校及“两课”在党建中的优势与作用。

对现行毕业生就业率统计的改革设想

关键词: 毕业生  就业率  统计工作  高校  计算公式  指标设置  

现行毕业生就业率的统计存在诸多缺陷，在剖析的基础上，提出了自己的改进方法和建议，并指出了在使用中应注意的问题。

试论我国高校的创业教育

关键词: 高校  创业教育  中国  知识经济  小康社会  课程设置  目标定位  就业工作  

创业教育是知识经济催化的国际教育新理念，也是我国全面建设小康社会对高等教育的必然要求。在充分肯定我国高校创业教育取得突出成绩的同时，也要客观分析其存在的不足。要准确定位创业教育的目标，科学阐述创业教育的内涵，摈弃急功近利的短期行为，按教育规律全方位构建有效的高校创业教育体系。

关于艺术设计专业大学生就业的思考

关键词: 艺术设计专业  就业形势  高校  毕业生  就业工作  素质教育  自主创业  

面对严峻的就业形势，提出要转变观念，培养具有地方特色、专业特色、人才特色的艺术设计专业大学生。

校外大学生公寓学生思想政治工作解析

关键词: 校外大学生公寓  高校  后勤社会化  思想政治工作  对策  德育创新  

校外大学生公寓是高校后勤社会化改革的必然产物，只有认真研究校外大学生公寓的特点与存在的问题，充分认识对校外公寓大学生教育与管理的重要性，积极探索应对策略，才能切实加强校外公寓大学生思想政治工作，为社会培养合格人才。

高师院校校本人才培养模式的探索

关键词: 高等师范院校  人才培养模式  校本培养  学习能力  培养目标  教学模式  评价指标  

通过对高等师范院校大学生学习能力、心理能力、研究能力与教学能力“四维一体”的校本人才培养模式进行探索与分析、总结与归纳，为高等师范院校构建校本人才培养模式提供了一定借鉴。

大学组织及其逻辑行为

关键词: 大学组织  逻辑行为  高等教育  学术机构  办学效益  独立性  

大学组织是由学者群体组成的以具体实施高等教育功能为主要目标的一种实体性学术机构。因此，大学组织有其自身的逻辑行为，即：符合大学组织自身发展规律的应然行为。这是大学组织所具有的独立性、创新性等基本属性的开放性、复杂性等基本特征所决定的。警惕和避免大学组织的非逻辑行为，有利于高等教育的健康发展和高校办学效益的提升。

从“因材施教”到“因材施学”

关键词: 因材施教  因材施学  建构主义  个性化教育  高校  

因材施教的思想源于东、西方两位先哲——孔子与苏格拉底，而“学生为教育主体”的思想则出于建构主义理论。笔者讨论了建构主义在知识、真实、学习等方面的观点，介绍了国际上如何将建构主义认知理论转化为学习理论，再由学习理论转化为学习实践的一些想法与做法，并就我国的教育改革实践中建构主义的借鉴作用提出了自己的看法。

学习“三个代表”重要思想 提高“两课”教学实效性

关键词: 三个代表  实效性  教学模式  高校  

要切实提高新时期“两课”教学的实效性，“两课”教师应从以下四个方面入手：一要做到理论联系实际，二要注重讲授艺术，三要建立多层次，开放的、互动的教学模式，四要加强实践环节做好“三进”。同时要在工作中处理好继承与发展的关系。

教育部设立学位管理与研究生教育司

关键词: 教育部  中国  管理职责  

认清利弊 改变观念 完善制度——实施学分制的思考与对策

关键词: 学分制  教学管理  高校  弹性学制  目标管理  教育理念  

学分制有利有弊，在实行时要充分发挥其优势，有针对性地克服和弥补其不足。实行学分制，必须树立“人的全面发展”和“以学生为主体”的教育理念。实行学分制，必须完善配套的各项教学制度。只有这样，学分制才能走上健康发展的快车道。

高师主体性《教育学》课程体系的建构

关键词: 主体性教育  课程体系  高等师范院校  课程评价  教学情境  

现行高师教育学课程中学生的主体性缺失表现在教育观念滞后，教材内容陈旧，教学情境封闭，学生学习消极被动等方面，要改变现状，实施高师主体性教育学课程要采取在观念上贯穿主体性思想，在教学情况上生活化，课程评价上以学生为本等措施。

试论普通话水平测试与高师“教师口语”课程改革

关键词: 普通话水平测试  教师口语  课程改革  高等师范院校  教师资格认定  

通过对普通话水平测试对高师“教师口语”课程的积极影响与暴露出的不足的分析，指出我们应当正确认识“普通话水平测试”和“教师口语”课程的不同性质，并且提出对“教师口语”进行科学的课程改革的几点措施与建议。

程序设计语言课程教学方法改革的探索与实践

关键词: 程序设计语言课程  教学方法  教学改革  高校  形象思维  多媒体教学  

根据当前大学生的具体情况，针对如何有效地进行程序设计语言课程的教学，提高学生的程序设计能力和计算机素质提出了几点具体的措施。