关键词：高校教育 环节 全面质量管理 构建 原则 

摘要：高校教育全面质量管理是一种全方位的质量管理方式.要实现高校教育全面质量管理必须注重高校教育全面质量管理的'三全管理'和'两个结合'原则,努力构建高校教育全面质量管理闭环控制系统与循环控制系统环节.

中国高教研究杂志要求:

{1}每图应有图序、图题、图注和图身。图中的物理量用符号表示并注明单位。图序、图题、图注以及所用的名词、术语要与正文一致。

{2}本刊收到来稿后，将尽快审读处理，采用与否，均在3个月内告知作者。

{3}标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。

{4}在正文中用上角标标注参考文献批示序号，与文末的参考文献序号（方括号［１］，［２］，…）相对应。

{5}作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社