中国高教研究杂志

树立和落实科学发展观 推动高等教育改革与发展——在2005年高等教育国际论坛上的讲话

关键词: 中国高等教育学会  国际论坛  教育改革与发展  科学发展观  周远清  副市长  上海市  教育部  尊敬  教委  

尊敬的周远清会长、严隽琪副市长，尊敬的各位中外嘉宾，同志们、朋友们： 经过中国高等教育学会和上海市教委的共同努力，今天，我们又迎来了一年一度的高等教育国际论坛，在此，我谨代表教育部党组表示衷心的祝贺!

落实科学发展观 实现高教新跨越

关键词: 高等教育  科学发展观  结构优化  机制创新  

我国高等教育在新的历史时期必须确立新的思路，以科学发展观为指导，实现高等教育全面协调持续发展。结合辽宁实际，笔者提出：落实科学发展观，必须以发展为主题，科学确立发展节奏与速率，确保高等教育发展的“先导性与持续性”的有机统一；以结构优化为主线，确保高等教育结构与本地建设相适应；以质量为核心，提高高等教育为本地服务的综合...

用科学发展观引领我围高等教育健康持续地发展

关键词: 高等教育  科学发展观  扩招  分类定位  大众化  

从世界和我国对发展认识的历史变化，论述了科学发展观是马克思主义理论的与时俱进，并用科学发展观分析了近些年我国高校的扩招问题、正确分类定位问题，提出用科学发展观指导推进我国高等教育大众化的意见和建议。

用科学发展观推进地方高校全面、协调、可持续发展

关键词: 科学发展观  地方高校  可持续发展  

地方高校是我国高校的主力军，落实科学发展观，促进我国高等教育的健康发展，不能忽视地方高校的全面协调发展。笔者结合本校实际，提出落实科学发展观，地方高校微观发展策略选择需因校而异；充分发挥促进地方社会经济持续发展的作用，实现高校“三项职能”，做到“三个突破”，实现“三个提高”，做好“四个统筹”，促进地方高校与地方社会的...

学习江隆基教育思想 推动高等教育改革发展

关键词: 江隆基  教育思想  

江隆基同志是我国杰出的老一辈无产阶级革命家和教育家，同时，也是我国教育史上一位功勋卓著的教育领导者和教育实践家。他终生精于学习、勤于实践、勇于探索、善于思考，把自己丰富的教育实践和马克思主义理论相结合，形成了独具特色的教育思想。

略论江隆基高等学校教学理论

关键词: 江隆基  高等学校  教学理论  

江隆基是中国当代卓越的教育家。在纪念江隆基诞辰100周年之际．学习、研究、宣传、发扬江隆基的教育思想，特别是他关于高等学校教学规律的理论、教学管理的理论、科学把握教学过程的理论、全面辩证的教学质量观。对于深化高等学校的教学改革、提高教育教学质量，具有深刻的理论和现实意义。

加强高等教育研究 建设“人民满意、世界一流”大学

关键词: 高等教育研究机构  著名大学  人民满意  世界一流  中国高等教育学会  高教研究机构  教育科学研究  大学校长  中国内地  高水平  

一、重视高等教育研究是中外著名大学的共识 中国高等教育学会周远清会长曾多次指出，大学要重视高等教育研究，没有高水平的高等教育科学研究，就很难建成高水平的大学；不重视高等教育研究的校长，在办学上很难算是成熟的大学校长。对远清同志的论述，我深表赞同。重视高等教育研究，已经成为中外大学的共识。据统计，中国内地高校目前约有800...

关于我国高等教育科学研究的几点认识——在表彰全国优秀高等教育研究机构暨2005年高等教育研究机构协作组会议上的讲话

关键词: 高等教育研究机构  教育科学研究  协作组  会议  表彰  教育发展规律  经济发展  教育问题  社会  政治  

一定社会的教育必须与一定社会的政治经济发展相适应。我们研究高等教育问题，也不能仅仅从教育的角度出发，而必须从社会的角度、从政治经济发展的角度出发。这是符合教育发展规律的。

实现教育公平 构建和谐社会

关键词: 教育公平  和谐社会  

教育公平问题是构建社会主义和谐社会的最基本和最重要的问题。教育公平，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。现阶段我国教育公平中存在的主要问题是，教育投入不足与教育资源配置的不均衡造成的教育公平问题，城乡教育发展不平衡与区域教育发展不平衡造成的教育公平问题，弱势人口与教育资源分配不平衡造成的教育公平问题，私立学校...

大工程观的教育理念与工科本科院校的办学特色

关键词: 工程教育  大工程观  办学特色  

“回归工程”的呼吁和“大工程观”的教育理念已经引起工程教育界的广泛关注和思考。在螺旋式上升的“回归”点上，人们从更高的境界重新审视工程教育应有的本质特征——系统性和综合性，实践性和创新性。随着改革的不断深化，工程应用型人才培养的有效途径必将日渐清晰，各工科本科院校办学特色的凝练与提升也将由此得益。

结合学科建设和科学研究构建创新人才培养体系

关键词: 学科建设  科学研究  人才培养  

学科是研究型大学凝聚人才、开展科学研究和培养创新人才的核心载体。在10余年的教改实践中，航海学院着力抓学科建设，促进师资、精品课程、教材、科技创新平台和基地等要素同步提高；促进学科建设、科学研究相结合，构建创新人才培养体系。

大学城可持续发展研究

关键词: 大学城  创业型大学  可持续发展  

中国的大学城建设出现种种问题，以致引人深思其种种原因。与大学的服务和交往功能相适应的创业型大学则是未来大学发展的重要方向或目标，而实行大学校区、科技园区、城市社区互动协作是其发展的根本途径。

本刊加入“万方数据——数字化期刊群”的声明

深化后勤改革 促进校园和谐

关键词: 后勤改革  优质服务  和谐校园  

构建和谐校园是落实构建和谐社会执政理念的重要举措。在高校后勤中，要正确处理好改革、发展、稳定之间的关系，科学定位，严格管理，努力提高服务质量，以人性化真情服务为构建校，因和谐作贡献。

加强管理文化建设 促进高校可持续发展

关键词: 管理文化  内隐观念  内隐规矩  

高校管理文化是高校管理领域形成的一种特殊的文化倾向。高校管理文化的终极目标就是发挥其积极的内隐文化教育功能。笔者结合广东医学院改革与发展的实际，探讨高校管理文化内隐教育功能的途径和实施“人本管理”的对应措施。

试论培养研究生主动创新意识的方法与途径

关键词: 主动创新意识  创新能力  创新环境  方法  途径  

主动创新意识是创新能力的灵魂与基础，是增加国家自主创新能力的前提与基础。提高研究生主动创新意识，可采用兴趣诱导、探索研究及团队讨论等方法。创新意识的培养离不开良好的创新环境，创新硬环境的发展与完善为创新提供了物质保障，而创新软环境的建设为创新提供了可靠的保证与基础。笔者以北京工业大学的创新环境建设为例，论证了创新环境...

基于交叉学科的研究生创新人才培养研究

关键词: 交叉学科  研究生培养  创新人才培养  

通过阐述交叉学科的特性，分析交叉学科在研究生创新人才培养中的地位和作用，从而进一步探计交叉学科与研究生创新人才培养的战略构建问题。

试论学位与研究生教育战略管理

关键词: 培养单位  学位与研究生教育  战略管理  

简要介绍了战略管理的概念与功能，论述了培养单位学位与研究生教育战略管理的必要性，分析了培养单位实施学位与研究生教育战略管理要注意的问题。

研究生“郁闷”心理解析

关键词: 研究生  心理健康  

“郁闷”是研究生不容忽视的心理现象，站在学生的角度从“大锅烩”课堂、导师与研究生的关系、对“研究”的迷茫、的疑问、就业难的思考、经济和情感的困惑几方面分析在校研究生“郁闷”心理的来源、成因，提出克服“郁闷”心理的建议。

当前我国民办高职院校发展过程中的几个盲点

关键词: 民办  高职院校  盲点  

从民办高等职业教育的法律地位；办学的自主权和政府扶持政策；管理体制；质量评估和规模效益；营利问题：办学格局多样化等七个方面，阐述了当前我国民办高等职业院校发展过程中的几个盲点。

高等职业教育招生考试制度亟待改革

关键词: 高等职业教育  招生考试  

针对高等职业教育招生考试暴露出来的问题，从高职招生考试的制度本身和运行机制两个方面进行了深入的分析，提出了当前招生制度改革的目标应当是增加招生的有效性与针对性，改革的重点是提高考试内容的基础性与综合性程度，实现考试方式的多样化。

高职教育就业导向中的适应性问题研究

关键词: 高职  就业  适应性  针对性  

高职教育就是就业教育；就业导向是其具体体现。对此，要解决就业导向中的适应性问题，即针对性与适应性关系，即就业竞争力与人力发展后劲关系问题，必须着力于两大关键性问题：实行“订单培养”是有效途径；全面准确把握就业能力是根本基础。同时要倾力构建“技术应用学科”课程体系，切实保障就业导向中的适应性问题的落实。

试论正确把握高职高专评估工作的导向——广东6所高职高专院校评估实践的思考

关键词: 高职高专  评估工作  导向  

在分析广东省6所高职高专院校评估实践的基础上，论述了正确把握高职高专评估工作导向的重要性，分析了目前存在的一些不利倾向，提出了如何正确把握评估工作导向的初步建议。

从战略高度重视大学生党建工作

关键词: 大学生  党建工作  

大学生党建工作是高校党建的一项重要工作。在新的形势下，我们既要看到大学生党建工作取得的成绩，又要注意到在大学生党建工作中存在的某些不客忽视的问题。要以高度的责任感和紧迫感做好大学生党建工作。

校史校情：高校德育的宝贵资源和生动教材

关键词: 校史校情  德育资源  教育优势  德育新模式  

高校校史校情是中国革命、建设和改革发展的缩影，是高校德育的宝贵资源和生动教材。枝史校情教育符合德育认知、教育的规律和要求，具有独特的教育优势。高校可以通过枝史校情教育构建大学生德育新模式。

关于召开全国地方本科院校改革发展论坛的通知

试论大学生责任教育的手段选择

关键词: 大学生  责任教育  手段  

从大学生德育的手段研究入手，探索增强大学生责任教育实效性的必要手段．丰富大学生责任教育研究的理论．从而为大学生责任教育的实践提供可行性指导。

大学生群体特点及对个体影响问题的研究

关键词: 大学生  群体特点  群体与个体  

大学生是备受社会关注的群体，具有价值目标明确，行为规范严格，群体意识鲜明，组织结构规范的特点。群体对大学生个体的思想认识、学习工作兴趣和效率以及个体社会化等方面有深刻而深远的影响。重视大学生不同群体的变化发展，采取有效措施，调动教师的积极性，深入学生群体，强化对班级群体和社团群体的指导，可以为大学生的健康成长营造有利...

“温州经济模式”演变轨迹对独立学院发展的启示

关键词: 温州经济模式  独立学院  发展轨迹  发展历程  

“温州经济模式”是在中国的经济体制改革和经济发展过程中，适合温州特有的条件和环境所形成的一种区域经济发展模式。通过对“温州经济模式”的演变轨迹的剖析，论述了它对独立学院发展的启示作用，并提出了温州独立学院发展的几种模式。

创建素质导师制 创新高校育人机制——武汉科技大学中南分校“素质导师制”的探索与实践

关键词: 高等教育  素质导师制  育人机制  探索与实践  

素质导师制是对高校育人机制的探索与创新，相对于传统的辅导员、班主任制度，具有许多鲜明特色；素质导师制是成功素质教育理念孕育与我国高等教育实践催生的“结晶”；这一机制的有效运作和职能作用的充分发挥。有赖于其内部系统完善和外部条件保证；推行与实践素质导师制，在提高人才培养质量中正在发挥越来越重要的作用，并已显示出初步成效...

创新独立学院人才培养模式刍议

关键词: 独立学院  人才培养模式  创新  

创新独立学院人才培养模式首先在于准确定位，找到一条具有自己特色的发展道路，即其现实意义；因投资主体多元化、母体桎梏、经验缺乏等因素的影响，创新独立学院人才培养模式必须突破以下几个关节点，即创新思维、准确定位、因校制宜；创新独立学院人才培齐模式主要包括培养目标的创新、培养规格的创新、培养内容的创新、培养过程的创新等四个...

对加强高校干部监督工作的几点思考

关键词: 高校  领导干部  监督  

加强监督并建立有效的高等学校干部监督机制，一是要对强化高等学校干部监督工作重要性、紧迫性的认识；二是要强化监督工作实践。强化对高校党政“一把手”的重点监督，强化对高校干部选拔任用与管理的监督；三是要建立与完善干部监督网络。

论新时期高校领导干部的创新素质

关键词: 新时期  高校  领导干部  创新素质  

新时期高校领导干部的创新素质包括：创新精神、创新能力与创造性思维。领导干部是否具有创新素质是能否完成高校使命的关键。为此，领导干部必须树立面向全体，追求人的创造潜能发挥的人才观；树立“为创新而教”的教学观；树立“民主自治”的管理理念。

理工科院校开展艺术教育的探索和思考

关键词: 理工科院校  艺术教育  人才培养  创新人才  科学教育  社会经济  素质教育  教育界  

世界上培养一流创新人才的大学大都有完备的艺术教育。实践证明，艺术教育是教育的基本要素，在人才培养方面具有科学教育无法替代的作用。在我国，随着社会经济的不断发展，教育界对素质教育的认识逐步深入，理工科院校对于自身开展艺术教育的价值也有了远比以往更为伞面和更具深度的认知。

招生培养与就业联动改革理论与实践

关键词: 高校  招生  培养  就业  联动改革  

随着高等教育大众化，高校的办学规模不断扩大，就业形势越来越严峻。为提高大学生就业率，温州师范学院实施招生、培养与就业联动改革，从源头抓起，肾跟人才市场需求，制订科学的招生计划，及时调整专业结构与设置，实行科学培养，同时引导学生转变观念，树立科学的就业观，从而收到较好的效果。

论构建与实施高校创业教育体系

关键词: 高等学校  创业教育  体系  

从分析我国高校创业教育现状出发，提出进一步加强高校创业教育的首要对策就是构建和实施高等学校创业教育体系。论述了新形势下高校实施创业教育的必要性与紧迫性，分析了目前我国高校实施创业教育的现状及问题．提出了实施创业教育必须转变教育观念的论点，阐述了在高校实施创业教育的具体措施。

公立高校银行贷款中的法律问题探讨

关键词: 公立高校  法人  银行贷款  民事权利  民事责任  

笔者研究了我国高校银行贷款的决策权利配置和还贷责任分配的法律问题。由于公立高校预算约束是软的，如果赋予公立高校银行贷款的独立决策权，必然导致学校贷款过多、支出随意等现象。高校银行贷款的决策权必须受到严格的限制，必要时政府应该取消高校法人的这种独立决策权。公立高校法人没有充分的独立的财产支配权，公立高校不能破产，政府必...

高校教学管理机制和制度建设创新理念初探

关键词: 管理  制度  课堂开放  专业开放  

高等学校的教学管理机制和制度建设应该有自己独到的理念和独特的品格，最大程度上激发学生的学习热情。最合理地调配各种教学资源，应该成为高校教学管理和制度建设的一个重要目标追求。以此为出发点，我们提出了课堂开放和专业开放的新理念。

大学教学内容信息化建设研究

关键词: 大学  教学内容信息化  资源  教学设计  

教学内容信息化为大学生提供更多、更方便的接受知识和信息的机会和环境，极大地提高了大学生的信息素养和创新意识。在明确大学教学内容信息化内涵的基础上，对教学内容信息化的基础——教学资源建设及教学内容信息化的关键——教学设计进行了较深入的夺析，为促进大学教学内容信息化进行了研究与探索。

“新课标”背景下的高师“现代汉语”课程内容改革

关键词: 新课标  现代汉语  改革  

中小学语文新的课程标准给高等师范院校的“现代汉语”课程建设提出了新的任务和挑战。从培养适应“新课标”的新型语文教师的角度看，目前，高等师范院校“现代汉语”课程内容需要进行适当的改革。这项改革主要包括。对已有的内容进行调整并增加新的内客；改变传统的内容结构模式，建设一部和中小学语文“新课标”相适应的“现代汉语”教材。