中国高教研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高教研究杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国高教研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国高等教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国高教研究杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国高等教育学会
国际刊号:1004-3667
国内刊号:11-2962/G4
发行周期:月刊
全年订价:¥340.00
关键词: 高等教育 教育质量 高校内部质量保障体系
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施五年来,随着"本科教学质量与教学改革工程"持续推进,教学改革不断深化,本科教学规范得以重建;随着"五位一体"的本科教学评估制度体系建设,以"自我评估为核心"的高校教学质量保障体系在部分高校已经初具形态;探索建立现代大学制度,完善高校内部治理结构,为大众化高等教育时代的高...
关键词: 高等教育 中外合作办学 质量建设 挑战 对策
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施以来,高等教育中外合作办学进入质量提升新阶段,质量建设成为高等教育中外合作办学发展的核心战略导向。5年来,在国家和地方教育行政部门、办学高校等多方的共同努力下,高等教育中外合作办学质量建设取得一系列成果。但也要清醒地认识到,高等教育中外合作办学发展中的历史遗留"顽...
关键词: 高等教育 教育质量 创新创业教育
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施五年来,围绕提高质量这一高等教育核心任务,实施了一系列创新创业教育改革计划,推动了高等教育改革向纵深发展。在此承前启后的关键时期,从建设高等教育强国、立德树人以及提高教育质量等层面,论述创新创业教育在引领高等教育教学改革中的重要作用;从学期制度、学分制以及教育评价等方...
关键词: 中国大学 内部治理 历史变迁 政策变革
中国大学发展史是一部国家政策主导下的大学治理变迁史。大学治理有典型的"中国特征":内外部治理与国家政治经济体制及其变革密切相关;国家政治、经济与社会的发展变化影响中国高等教育政策变革,而中国高等教育政策变革又主导中国大学内部治理变革;中国大学内部治理变革是一个由局部到整体的过程,即由"以大学内部领导体制探索为中心"向"以...
关键词: 创新教育理念 周远清 大学领导 学术自由 理念创新 教育强国 管理办法 育人理念 实践行为 复旦大学校长
中国高等教育学会在前任会长周远清同志的领导下,高瞻远瞩,站在中国高等教育发展新的历史起点上,提出了"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大课题。课题后,在全国高等教育界产生了广泛而积极的反响,众多的大学领导、学者参与课题研究。在课题研究的过程中,中国高等教育学会适时提出要求,制定管理办法,并组织交流、检查。
关键词: 攻关课题 研究成果 高教强省 一流学科 高校办学自主权 高水平大学 战略措施 应用技术 国际比较 发展总体战略
"做强省一级高等教育"课题,是国家社会科学基金重点课题和中国高等教育学会"遵循科学发展,建设高等教育强国"重大攻关课题之十三专题。课题组以强烈的责任感,紧紧围绕做强省域高等教育的重大问题,从理论基础、现实状况、国际比较和战略措施等方面,进行了富有创新性的研究。经过5年多坚持不懈的努力,课题组最终"很好地完成了各项研究任务,达...
关键词: 一流学科 教育部直属高校 高校办学自主权 教育强国 工作咨询 战略重点 专业教育模式 现代大学制度 教育发展历史 研究成果
2015年10月24日,国务院了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,明确提出:"到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列。到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流大学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升。
关键词: 周远清 教育发展目标 一流学科 教育改革 发展规划 中国特色 中国道路 优秀文化传统 教育模式 教育国际化
2015年11月5日,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,明确提出我国要在本世纪中叶基本建成高等教育强国。这是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施5年以来,对我国高等教育发展目标的再次明确。《方案》颁布以后,我国高等教育领域再次聚焦"高等教育强国"这一具有特定目标涵义的术语。
关键词: 院校国际化 国际化指标体系 市属本科院校国际化
为了配合国家的"一带一路"战略,拓宽院校发展的国际化空间,北京市属本科院校普遍实施了国际化发展战略,大力开展国际化实践。"首都高校国际化建设指标体系"从国际化组织与预算,人员构成与交流,国际沟通与交流网络建设,教学与科研等四个方面组成,以考察北京市属本科院校的国际化现状。
关键词: 高校分类 分类模型 发展对策 办学定位
国家分类管理的方向明确,但引导各类高校分类发展的政策还不完善、不配套、不具体,推进分类发展力度还不够。由此带来了诸多问题,最根本的是高校的办学定位问题,这也是分类发展亟待解决的现实问题。按照"先类后层"原则,构建两大类五亚类四层次分类模型,并从顶层设计、教育生态、结构调控、分类投入、分类评估、引导定位等方面提出分类发展的对...
关键词: 经济新常态 民办高校 可持续发展
新常态下民办高校发展面临发展积淀不厚,基础薄弱,外部环境挑战严峻等困难,具体表现为:生源下滑挑战、培养模式挑战、经费短缺挑战、教师队伍稳定性挑战和管理创新挑战。为适应新常态、迎接新挑战,需在五方面着力:加深对高等教育发展新常态的基本特征和发展趋势的理解,加强民办高校内涵建设,加快师资队伍建设,深化人才培养模式改革,完善内部治...
关键词: 教育理念 教学模式
"互联网+"对教育资源、教育机构、学习模式和教学模式等教育要素带来深刻影响,并由此带来教育理念的改变。未来的"互联网+教育内容"将重在探索以课程设计为核心,集成整合各类优质教育教学资源,构建教育资源的网络超市,为社会提供多层次、高品质的公共教育服务;"互联网+教育体验"将以学习者的需求为导向、以学习者的体验为核心;"互联网...
关键词: 美国 研究生资助 变化趋势
较为完善的资助制度是美国研究生教育持续发展的重要保障。在过去的20年里,美国政治、经济和社会形势发生了重大变化,教育费用快速增长,资助随之发生变化。通过对相关统计数据进行分析后发现,美国研究生资助表现出更加多元化供给、覆盖面扩大、资助力度提高、资助结构更加立体化以贴合不同类别研究生的需求、资助与人才培养结合度更高等特点,并...
关键词: 专业学位 研究生教育 规模 经济因素
专业学位研究生教育诞生于美国。20世纪70年代以来其发展历程给了我们启示:可以从扩大专业学位研究生教育规模,进行学科试点调整学位授予类型,明确专业学位与学术型学位的边界,发挥高校自主权,引入更多的市场协调等方面推进我国专业学位研究生教育的发展。
关键词: 医教协同 教学基地 人才培养
医教协同是培养医学人才的有效途径。学校、医院双方在合作教育过程中存在诸多问题,包括教学模式与人才培养目标不相适应,教学内容与岗位需求不能完全对接,学校教学管理和医院行政管理不协调等。国际医学教育改革中,医教协同培养人才有很好的经验。温州医科大学借鉴国际医教协同理念,在院校合作基本路径、双赢共享基本准则、协同育人根本任务等...
关键词: 双元制 业务过程导向 公民道德
双元制是德国经济腾飞的重要因素之一,但不能把德国经济的发展完全归功于双元制。双元制与业务过程导向的企业组织结构是一种共生的关系,而不是简单的单向促进关系;德国双元制在培养操作技能的同时,十分注重理论知识学习和公民道德教育;双元制并不取决于行政命令和法律规定,而是取决于企业的自觉自愿参与。
关键词: 高职教育 公私合作伙伴关系模式
高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设实践遵循西方国家历经的"‘硬经济’领域→‘硬社会’领域→‘软经济’领域→‘软社会’领域"原则顺序。高职教育领域公私合作伙伴关系模式建设将会形成"涟漪效应"和"撬动效应"。如何动员这个"搅局者"——以"私"方为典型代表的社会资本和社会力量,投身高职教育领域建设,是"公私"合作大时代赋予...
关键词: 职业教育 集团化办学 职业教育集团 治理
职业教育集团化办学自上世纪90年代开始探索,至今已经走过了20多年的历程,逐步成为中国特色职业教育改革发展的模式创新。但是在构建现代职业教育体系的今天,职业教育集团化办学需要发挥更广泛的功能,必须对其内涵进行更为深入的认识,实现集团化办学的良性治理。为此,应从宏观上完善集团化办学的环境保障体系,从中观上构建集团成员的利益协调机...
关键词: 行业协会 现代职业教育治理 合理性
现代社会的合理性意指价值合理性与工具合理性的统一。从主体合理性、目的合理性、形式合理性以及结果合理性等方面审视行业协会参与现代职业教育治理的行为或活动发现:行业协会是基于契约形成的经济社会组织,处于国家、市场与社会的边缘;行业协会参与治理的宗旨与使命是推进职业教育现代化;参与治理是行使社会权力的行为,目的是促成民主、公平...
关键词: 关爱学生 颁奖典礼 大学校长 大学校园文化 和谐师生关系 素质教育 以生为本 高校
"2015年学生喜爱的大学校长"颁奖典礼于2016年1月17日在京举行。此次活动以全面推进素质教育,以生为本,关爱学生,丰富大学校园文化,构建和谐师生关系为宗旨。活动开展以来,得到广大高校的积极响应。
关键词: 大学校长 关心学生 论坛 中国高等教育 中国美术学院 学会秘书长 成长成才 教育部
"2015年学生喜爱的大学校长"论坛于2016年1月17日在京举行。本次活动得到教育部领导的指导和支持。 中国高等教育学会秘书长康凯主持论坛。围绕"关心学生成长成才,做一名学生喜爱的大学校长"这一主题,中国农业大学校长柯炳生,南京工业大学校长黄维,贵州大学校长郑强,中国美术学院校长许江,
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市海淀区学院路35号世宁大厦217室,邮编:100191。