远程教育条件下学习方式的特点及对教师的基本要求

王民; 顾德骐; 汤勤 上海远程教育集团,上海200086

关键词:远程教育 学习方式 特点 教学模式 教师 

摘要:适应现代教育的需要,远程教育作为一种新型教育样式已得到了很大的发展:从意识理念、方式方法、技术手段等都有了很大的提高,乃至产生了质的变化。这些是为了满足不同的学习层次、不同的学习内容、不同的学习目的等多元化社会需求。远程教育是对传统教学模式的一种改革和调整,其内容范围涉及到教学过程的各个方面和各个环节。对于教学对象而言,主要是随着教学理念、教学方法和教学氛围等教学要素的变化,学习方法表现出了新的样式,其作用有着两重性,既有积极的一面,也有消极的一面。从事远程教育的教师队伍是一个以专业建设和课程教学为中心,教学和技术协调揉合,主持教师和面授辅导教师密切配合而组成的团队。

中国高校师资研究杂志要求:

{1}提供每位作者的详细工作单位(含科室)、所在省市名、邮编。

{2}本刊所有来稿须为原创未公开发表的论文稿件,署名须无争议,文章观点新颖、论据充分、文字精练、数据准确、论证严明。

{3}论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词。

{4}参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。

{5}除正文外,要有300字以内的中文摘要和3至5个关键词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国高校师资研究

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付