关键词：部编教材 学理分析 写字教学 起点 难点 

摘要：部编教材非常重视写字教学 :直指写字现状 , 直接写字指导 , 直面写字素养。本文对部编教材第一学段写字教学进行初步的学理分析,包括写字起点分析、写字难点分析和写字特点分析。通过“点对点”的分析 , 为写字教学实践提供一些必要的学理支持和学理解释。

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