关键词：不同职称 护理管理者 管理岗位 培训需求 

摘要：目的： 调查湖南省不同职称护理管理者对管理岗位的培训需求。方法： 选取湖南省二级及以上医院全部护理管理者进行问卷调查。结果 ： 不同职称护理管理者对培训方式中的案例探讨、互动小组、自学的需求有差异 （ P 〈0.05） ； 不同职称护理管理者对培训内容中的人际沟通、绩效考核、团队建设、护理科研、培训教学、护理信息管理、时间管理、护士长角色、护士长执行力等的需求有差异 （ P 〈0.01） ，对培训师资的需求也有所差异 （ P 〈0.01）。结论： 建议护理管理岗位培训针对不同职称护理管理者在培训方式、内容和师资上体现不同的侧重点，期望更多研究者从不同角度开展培训需求调查以完善培训体系。

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