关键词：初发2型糖尿病 看图对话 健康教育 

摘要：目的 研究“看图对话”对初发2型糖尿病患者血糖水平的影响。方法 将160例初发2型糖尿病患者按照随机分组法分成实验组和对照组,每组各80例。实验组采用国际糖尿病联盟推出的4幅“看图对话”进行健康教育,对照组采用传统的多媒体和发放健康教育资料进行健康教育。安排8位患者为一组,每周进行1次,每次60 min,连续治疗8周后进行评定,观察干预前后患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白以及患者对治疗依从性的影响。结果 健康教育前,2组患者FPG、2 h PG、Hb A1c比较差异无统计学意义（P〉0.05）。健康教育后,实验组FBG为（6.2±2.4）mmol/L,2h PG为（7.8±2.1）mmol/L,Hb A1c为（6.3±1.5）%,对照组80例患者实施教育后FBG为（8.3±3.2）mmol/L,2h PG为（10.1±3.9）mmol/L,Hb A1c为（7.5±1.8）%,实验组明显优于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。健康教育前,2组患者饮食、运动、按时服药、自我监测和定期复查的依从性差异无统计学意义（P〉0.05）。健康教育后,试验组饮食、运动、按时服药、自我监测和定期复查的依从性明显提高,与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论 “看图对话”对初发2型糖尿病患者血糖水平有明显的改善,且能提高患者对治疗的依从性。

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