杂志介绍
中国健康心理学杂志是由中国科学技术协会主管，中国心理卫生协会主办的一本北大期刊。
中国健康心理学杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中国心理卫生协会
国际刊号：2096-4811
国内刊号：11-5257/R
发行周期：月刊
全年订价：￥304.00
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关键词: 精神分裂症 儿童青少年 神经系统软体征 剑桥神经科检查
目的：探讨儿童青少年精神分裂症患者神经系统软体征的特点。方法：选择86例儿童青少年精神分裂症患者为研究对象,均符合《美国精神障碍诊断与统计手册（第四版）修订版》精神分裂症的诊断标准。以年龄、性别相匹配的94名健康儿童青少年作为对照。使用剑桥神经科检查（CNI）软体征测试分量表评估两组的神经系统软体征（NSS）。结果：儿童青少年...
关键词: 积极心理干预 2型糖尿病 总体幸福感量表 主观幸福感
目的：探讨积极心理干预对提高2型糖尿病患者主观幸福感的效果。方法：将110例2型糖尿病患者按照随机数字表法分为干预组和对照组各55例,对照组进行常规护理,干预组在常规护理的基础上增加积极心理干预。干预前后采用总体幸福感量表（GWB）,对两组患者的主观幸福感进行评定。结果：男、女患者的主观幸福感总分均低于中国常模,但差异无统计学意义...
关键词: 周围神经病 慢性乙醇中毒 诱发电位 事件相关电位 脑神经递质 多导睡眠图
目的：分析慢性乙醇中毒性周围神经病（CAPN）患者的脑功能损害。方法：以CAPN患者164例为研究组,同期健康志愿者152例为对照组。应用诱发电位技术,分析脑听觉诱发电位（BAEP）、事件相关电位P300;应用脑电超慢涨落技术,分析脑部神经递质相对含量;应用多导睡眠脑电图,评估睡眠状况。结果：1BAEP：CAPN组在波I-VII的潜伏期均显著性延长（t=8.265-...
关键词: 心理和谐 工作压力 工作投入 城管执法人员
目的：了解城管执法人员心理和谐现状及其与工作压力、工作投入的关系。方法：采用问卷法对327名城管执法人员展开调查。结果：1城管执法人员心理和谐水平一般（3.24±0.42）,除家庭氛围外,心理和谐总分、自我状态、人际关系以及社会态度均显著低于全国7城市常模;2城管执法人员心理和谐与工作压力负相关（r=-0.437,P〈0.01）,与工作投入正相关（r...
关键词: 新职工培训 培训反馈 心理压力 员工心理健康
目的：探讨新员工的心理压力情况和岗前培训内容需求之间的关系,并结合当前的培训反馈分析,从员工的心理健康角度出发,完善培训内容。方法：应用自编调查问卷,包括参训员工基本情况调查表、新职工心理现状调查问卷、新职工岗前培训反馈问卷对来自于新疆气象部门60名新职工进行测试。结果：66.67%的员工表示出对即将参加的工作感觉到有压力。男性...
关键词: 幼儿教师 职业倦怠 情绪智力 maslach教师职业倦怠量表
目的：探讨幼儿教师职业倦怠与情绪智力的状况及关系。方法：采用Maslach教师职业倦怠量表和情绪智力量表对上海市某区249名幼儿教师进行测查。结果：1本研究结果显示,有明显情感枯竭、去个性化和低成就感的幼儿教师分别为21.3%、4.4%和1.2%,有严重情感枯竭、去个性化的幼儿教师分别为3.6%、1.6%;2不同年龄的幼儿教师在职业倦怠上呈显著性差异,...
关键词: 士官军人 人际关系困扰 应对方式 相关性
目的：研究士官军人人际关系困扰和应对方式的关系。方法：以陆军士官军人为研究对象,采用人际关系综合诊断量表和应对方式问卷进行调查分析。结果：士官军人存在人际困扰的比例为78%;士官军人应对方式高于士官军人常模,其解决问题、求助因子显著高于常模（t=26.08,10.38;P〈0.01）;士官军人人际关系困扰与应对方式存在相关,成熟型应对方式与人...
关键词: 青少年 中职生 未来取向 职业决策自我效能 职业决策困难
目的：探讨职业决策自我效能在中职生未来取向与职业决策困难之间的关系中是否存在中介作用,为减少中职生职业决策困难提供实证依据和支持。方法：采用青少年未来取向问卷、职业决策自我效能量表和职业决策困难量表对700名广东省珠三角地区中职生进行调查。结果：职业决策困难与未来认知、未来情感与未来意志行为均呈负相关（r=-0.42,-0.21,-0.4...
关键词: 学习倦怠 社会支持 高职生 心理健康
目的：探讨高职生学习倦怠与社会支持的关系。方法：采取方便取样方法选取福建省291名高职生,应用学习倦怠问卷和社会支持问卷进行调查。结果：高职生学习倦怠和社会支持总均分分别为（59.08±7.28）、（36.91±5.58）,性别差异和年级差异不显著;社会支持与学习倦怠显著负相关（r=-0.21,P〈0.001）,社会支持对学习倦怠具有显著的负向预测作用,解释...
关键词: 主动性人格 创新能力 创新气氛 大学生
目的：探讨大学生主动性人格与创新能力的关系,考察创新气氛在二者关系中的中介作用。方法：采用问卷法对388名大学生的主动性人格、创新能力和创新气氛进行调查。结果：1大学生主动性人格和创新能力的得分都超过了平均水平,大学生的主动性人格存在年级（F=4.262,P〈0.05）和性别（F=4.552,P〈0.01）差异,但是年级和性别的交互作用不显著（F=0.7...
关键词: 人际关系 军校大学生 人际关系综合诊断量表 整群抽样
目的：了解军校在校大学生的人际关系状况及所存在的问题,为解决学员人际关系困扰提供依据。方法：采用人际关系综合诊断量表对712名军校大学生进行整群抽样调查。结果：军校学员人际关系困扰的发生率为35.0%,5个年级在交际及与异性交往两个维度上存在显著差异（KW-H=10.994,20.608;P〈0.01）;医学生、非医学生在人际关系与4个维度上差异均无统...
关键词: 大学生 自我效能感 应对方式 主观幸福感
目的：探讨大学生的应对方式、自我效能感与主观幸福感之间的关系,为进一步开展大学生心理健康教育提供依据。方法：应用简易应对方式量表、一般自我效能感量表和总体幸福感量表对随机抽取的487名大学生进行测评。结果：大学生总体幸福感和自我效能感均处于中等偏上水平,应对方式以积极应对为主。自我效能感水平越高的大学生积极应对方式得分也...
关键词: 在校生 网络成瘾 社会支持 meta分析
目的：了解中国在校学生的社会支持程度对其个人网络成瘾问题的影响。方法：从中国知网、万方数据库、维普资讯库等网站筛选出2000—2015年对中国在校学生的社会支持与网络成瘾关系研究的相关文献26篇进行Meta分析,共涉及学生16386名,使用相关系数（r）作为效应量。结果：整体上学生社会支持和网络成瘾之间存在显著负相关（r=-0.22,P〈0.01）。...
关键词: 婚前性行为 大学生 道德自我欺骗 行为实验
目的：探讨大学生婚前性行为的道德自我欺骗属性。方法：以自我欺骗理论为框架,以大学生为被试,通过行为实验和问卷分析,从意识和潜意识两个层面对大学生婚前性行为进行探究。结果：145.2%的大学生发生过婚前性行为,且男生的发生率要远高于女生（χ^2=44.814,P〈0.01）;217%的大学生婚前性行为存在道德自我欺骗。结论：大学生婚前性行为存在道德...
关键词: 道德自我 结构 大学生 问卷编制
目的：编制大学生道德自我问卷。方法：采用文献法、访谈法和问卷法,选取491名大学生进行测验,以检验问卷的信度和效度。结果：问卷包含个体道德自我、家庭道德自我和社会道德自我3个维度,3个维度可解释总变异的50.362%。信度检验Cronbach＇sα系数在0.796-0.867之间,总问卷Cronbach＇sα系数是0.852。效标与测验总分相关系数分别为0.763和0.809,...
关键词: 幸福力 模型建构 问卷编制 探索性因素分析 验证性因素分析 青少年
目的：建构青少年幸福力模型,并在此基础上编制可用于测量青少年幸福力现状的问卷。方法：在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查和深度访谈的基础上,构建青少年幸福力模型,并据此编制青少年幸福力问卷;然后通过对716名青少年的探索性因素分析和610名青少年的验证性因素分析形成最终问卷。结果：青少年幸福力模型包括情感力、意志力、德行力...
关键词: 生命观 中国大学生 信度 效度
目的：编制适合测量中国大学生生命观的量表。方法：查阅文献并在与专家探讨的基础上,形成初测量表,经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析确定正式量表。结果：大学生生命观正式量表含有33个题目,包括3个因子：生命认知观、生活态度观、生命教育观;该量表全部题目的内部一致性信度（Cronbach＇s）为0.890;分半信度为0.803。该量表与幸...
关键词: 自然联结 自然联结量表 信度 效度
目的：对自然联结量表（connectedness to nature scale,CNS）进行中文版修订和信效度检验。方法：采用翻译后量表对大学生进行施测,161名大学生完成了初测,289名大学生完成了再测。结果：1探索性因素分析表明,中文版自然联结量表具有一个维度,包括14个题项,一个主因素可解释总变异的29.476%;验证性因素表明,单因素模型对数据拟合程度良好（χ^2/...
关键词: 师范类大学生 人际能力 团体辅导课程 干预效果
目的：探讨借助团体辅导课程提高师范类大学生人际能力的方式与效果。方法：以团体辅导理论知识讲解结合实践活动的形式,对团体辅导课程班123名本科生进行干预,以另外42名心理咨询课程班的本科生为对照,在课程开始前后对两个教学班的学生施测领悟社会支持量表、信任量表、容纳他人量表与自我和谐量表。结果：课程结束后,团体辅导课程班学生在领...
关键词: 高中生 手机依赖 自尊 团体心理训练
目的：探讨团体心理训练对手机依赖高中生依赖程度及其自尊水平的影响。方法：随机将100例手机依赖高中生分为实验组和对照组,对实验组被试进行为期1个半月的团体心理干预（每周1次,每次两小时,持续6周）,对照组不进行干预。干预前1周与干预结束1个月后分别对两组被试进行手机依赖指数量表（MPAI）和缺陷感量表（FIS）的评定,了解其手机依赖水平...
关键词: 中学生 正念冥想训练 自我控制能力 焦虑 抑郁
目的：本研究主要考察正念冥想训练对低自控中学生自我控制能力的干预作用。方法：对247名高一学生施测自控力量表（Self-Control Scale）,从中选取自控测验得分最低的30名学生,将他们分成正念冥想训练组和控制组。对正念冥想训练组被试进行为期4周每周两次的正念冥想训练,而控制组不做任何处理。测量两组学生在训练前后的自我控制水平（自我报...
关键词: 公正敏感性 教养方式 人格 大学生
目的：研究大学生公正敏感性现状及其与父母教养方式的关系。方法：采用心理测量学方法编制出大学生公正敏感性量表,并结合父母教养方式量表在天津某高校抽取的804名大学生中进行测查,应用差异检验和相关分析等统计方法进行分析。结果：1男女大学生在受害者敏感性（t=0.127,P〉0.05）、受益者敏感性（t=0.111,P〉0.05）、旁观者敏感性（t=0.905,...
关键词: 心理安全 心理安全影响因素 因素分析 高中生 线性回归
目的：深入探讨高中生心理安全影响因素,为高中生心理安全教育工作提供指导。方法：首先,通过开放式问卷收集高中生心理安全影响因素的词语,整理和归纳影响因素的词语编制高中生心理安全影响因素问卷。其次,采用自编问卷对1367名高中生进行调查,采用探索性因素分析的方法探索出影响高中生心理安全的因素结构。最后,通过验证性因素分析和多元线性...
关键词: 成人依恋 客观社会支持 调节效应 焦虑
目的：探讨不同成人依恋类型大学生焦虑水平的差异及客观社会支持的调节作用。方法：通过整群随机抽样,选取363名大学生为被试,采用亲密关系经历量表、社会支持评定量表和焦虑自评量表进行调查。结果：1成人依恋类型的主效应显著（F=9.32,P〈0.001,η^2=0.07）;2客观社会支持的主效应不显著（F=2.21,P=0.11,η^2=0.01）;3成人依恋类型和客观社会支...
关键词: 父母教养方式 学业拖延 学业延迟满足 医学生
目的：本研究以医学生为被试,探讨学业延迟满足在父母教养方式与学业拖延间的中介作用。方法：采用父母养育方式量表、大学生学业延迟满足量表和Aitken拖延问卷对653名医学生进行问卷测量。结果：1医学生学业拖延的性别差异不显著,不同年级医学生学业拖延的差异显著（F=8.25,P〈0.01）;2父母教养方式中父母关爱与学业拖延显著负相关（r=-0.23,-0...
关键词: 大学生 学习倦怠 大五人格 神经质
目的：探讨大学生学习倦怠与大五人格的状况及其相关关系。方法：使用问卷调查法,抽取227名衡阳地区在校大学生,对数据进行分析。结果：1学习倦怠与大五人格总分（r=-0.439,P〈0.01）及＂外向性＂（r=-0.347,P〈0.01）、＂开放性＂（r=-0.307,P〈0.01）、＂顺同性＂（r=-0.249,P〈0.01）、＂严谨性＂（r=-0.633,P〈0.01）等维度都存在显著负相关...
关键词: 应付方式 核心自我评价 人生意义 学习动机 优秀大学生
目的：对学习成绩优异学生、学生干部和创新创业型学生的应付方式、核心自我评价、人生意义和学习动机特点进行对比研究,探讨不同类型优秀大学生的心理差异。方法：从某省9所不同高校选取被试1204人,利用应付方式问卷、中文版核心自我评价量表、中文人生意义问卷和大学生学习动机问卷进行施测。结果：方差分析的结果表明,不同类型优秀大学生在应...
关键词: 学业自我 学业韧性 中职生 中学生学业韧性问卷
目的：考察中职生学业自我与学业韧性的关系。方法：采用中学生学业韧性问卷和学业自我问卷测量1287名贵州省遵义、毕节、兴义、六盘水及贵阳5个地区的中职生。结果：1中职生学业自我（62.16±13.89）与学业韧性（88.01±15.42）良好,处于中上等水平,学业自我在性别和民族上存在显著差异（t=-4.343,-3.373;P〈0.001）,学业韧性在性别和民族上存在...
关键词: 大学生 延长毕业 一般自我效能感 焦虑
目的：探究延长毕业生与正常毕业大学生一般自我效能感与焦虑间的关系及其在性别、专业、生源地等方面的差异。方法：采用一般自我效能感量表（GSES）和焦虑自评量表（SAS）对宁波某大学多个不同学院的延长毕业学生与正常毕业学生进行了调查。结果：延长毕业学与正常毕业学生的一般自我效能感和焦虑水平间均存在显著差异（t=2.104,-2.219;P〈0.0...
关键词: 就业压力 择业取向 人格特质 中介作用
目的：探讨本科毕业生人格特质在就业压力与择业取向间的中介作用。方法：采用大学生择业取向量表,大学生就业压力量表和大五人格量表对314名本科毕业生进行集体施测。结果：男生在择业目的、职业定位和薪酬期望上得分高于女生,而在择业标准上低于女生（P〈0.05）;在择业标准、职业定位和薪酬期望得分上理〉文〉艺术,而在地域选择上,理科生得分...
关键词: 初中生 自杀意念 应对方式 自杀意念自评量表
目的：了解初中生自杀意念的现状,探讨初中生应对方式与自杀意念的关系。方法：从我校每个年级的10个班中,采用分群随机抽样的方法抽取5个班共864人。采用自杀意念自评量表（SIOSS）、中学生应对方式量表进行调查。通过筛选有无自杀意念学生,然后根据不同年级、性别从自杀意念检出率和平均分进行比较,用应对方式各因子的得分与自杀意念量表得分...
关键词: 医学生 学业拖延 学业自我效能感 情绪智力
目的：探讨某医学院校大学生学业拖延与学业自我效能感、情绪智力的关系以及绩优生与绩差生在这3方面的差异。方法：采用学业拖延量表-学生卷（PASS）、学业自我效能感问卷和情绪智力量表对该医学院118名二年级本科生进行自填式问卷调查。结果：医学生情绪智力对学业自我效能感有显著的正向预测作用（t=9.377,P〈0.001）,学业自我效能感负向预测...
关键词: 初中生 成就动机 性别角色 自尊
目的：考察初中生成就动机与性别角色、自尊的关系。方法：采用成就动机测验、Bem性别角色量表、自尊量表对354名初中生进行测查。结果：1初中生追求成功（F=6.94,P〈0.01）、避免失败（F=6.87,P〈0.01）、合成成就动机（F=12.53,P〈0.001）在年级上有显著差异;2不同性别角色类型初中生在追求成功（F=2.78,P〈0.0,5）、避免失败（F=3.41,P〈0.05...
关键词: 心理韧性 应对方式 农村高中生 抗挫折能力
目的：研究旨在揭示农村高中生心理韧性和应对方式的状态,并剖析两者的关系,探寻应对方式能不能作为保护因素,提高农村高中生的心理韧性水平,增强其抗挫能力。方法：采用青少年心理韧性量表与中学生应对方式量表,对381名贵州省农村高中生进行问卷调查。结果：1农村高中生心理韧性（92.30±13.11）和应对方式（95.63±9.47）得分都处于中上等水平;2...
关键词: 心理应激 情绪弹性 应对方式 中介作用
目的：探讨情绪弹性在中学生应激和应对方式间的中介作用。方法：采用问卷调查法,运用青少年生活事件量表、青少年情绪弹性量表和中学生应对方式量表对800名中学生进行调查。结果：1中学生应激、情绪弹性和应对方式三者间两两显著相关。应激与积极应对方式显著负相关（r=-0.138,P〈0.01）,而与消极应对方式显著正相关（r=-0.310,P〈0.01）;情绪...
关键词: 初中生 生活事件 应对方式 主观幸福感
目的：了解农村初中生的主观幸福感现状,探讨生活事件、应对方式与主观幸福感的关系。方法：采用总体幸福感量表、青少年生活事件量表和中学生应对方式量表对某初中183名农村学生进行调查。结果：1农村初中生的主观幸福感水平在性别和年级上不存在显著差异（P〉0.05）;2生活事件中人际关系、学习压力、健康适应及其他因子与农村初中生主观幸福感...
关键词: 共情 共情训练 医患关系 综述
本文通过文献研究,国内外研究的现状,认识共情的概念,共情在医学领域的重要性,分析总结国内外共情能力提高的培训方式,将共情能力的改变融入医学教育中,为改善医护人员和培养医学生的共情能力打下良好基础。共情作为重要的心理特质,对缓解当前紧张的医患关系有着重要的作用。
关键词: 拟人化 自然共情 亲环境行为 综述
拟人化是指给非人类个体赋予人类特征,使其被看作是有感觉和思想的人。自然共情则被定义为理解并共享一个自然个体的情绪体验。以往研究关注拟人化、自然共情和亲环境行为的概念、理论解释并证明了前两者对亲环境行为的促进作用。探讨提升亲环境行为的有效策略、完善自然共情理论,以及关注拟人化、自然共情与亲环境行为之间的复杂关系,是未来的...
关键词: 社区 心理卫生 精神卫生 服务模式
心理健康问题已成为重大公共卫生和社会问题。社区心理卫生服务起着举足轻重的作用。本文结合广州地区经济社会发展特点、心理卫生服务现状及社区居民心理卫生需求状况等,借鉴国内外先进经验,以社区卫生服务机构为依托,把心理卫生服务内容有机地融入到社区卫生服务的整体框架中,提出构建广州新型的三级网络服务体系,丰富社区心理卫生服务内容,以...
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