关键词：初中生 生活事件 社会支持 学习成绩 

摘要：目的：探讨初中生生活事件、社会支持与学习成绩之间的关系。方法：采用生活事件问卷、领悟社会支持问卷和学习成绩问卷对462名初中生进行调查。结果：（1）相关分析表明,初中生生活事件与学习成绩、数学、英语均存在显著的负相关关系（r=-0.14,-0.14,-0.15;P〈0.01）,初中生社会支持与学习成绩、数学、英语均存在显著的正相关关系（r=0.20,0.23,0.17;P〈0.001）;（2）回归分析表明,社会支持显著正向预测初中生学习成绩（β=0.18,P〈0.001）。结论：生活事件是初中生学习成绩的风险因素,社会支持是初中生学习成绩的保护因素。

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