关键词：土木工程 应用型 卓越工程师 培养模式 

摘要：现行应用型、教学型工程教学院校,土木工程本科人才培养模式的定位模糊,个性教学缺乏,实践性教育缺位,教师队伍的非工程化趋向严重,制约了学生的个性发展,导致学生毕业后缺乏解决实际问题的经验和能力,培养的人才与社会需求脱节。改革现行土木工程本科人才培养模式势在必行。本文以应用型本科高校土木工程专业卓越工程师的培养及培养模式为研究目标,立足于卓越工程师培养,以学生实践能力、创新能力和创业能力培养为主线,与国家土木工程执业资格对接,改革教学内容和课程体系,改革管理制度和评估方式,培养高素质土木工程应用型卓越工程师。

中国建设教育杂志要求:

{1}非直接引文注释，注释前应加“参见”；非引用原始资料时，应先注明原始作品之相关信息，再以“转引自”为引领词注明转引之文献详细信息。

{2}本刊有权对来稿做文字表述及其他技术性修改。

{3}应尽量简洁、准确，一般不超过20字。

{4}参考文献应依照引用的先后顺序标出，根据文献类型与文献载体代码（GB 3469）规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型。

{5}第一作者还须提供作者单位及作者简介，包括工作单位全称及科室、所在省和城市名称、邮政编码、作者姓名、职称、学位及研究方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社