中国建设教育杂志是由中国建设教育协会主管，中国建设教育协会主办的一本部级期刊。
中国建设教育杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国建设教育协会 bim 上级主管部门 学分银行
岁月更迭,辞旧迎新。在2019年春节来临之际,我代表中国建设教育协会,向为中国建设教育事业付出辛勤劳动的全体同仁,向关心中国建设教育协会的各界朋友,以及支持本刊发展的读者朋友们由衷地说一声:春节好.过去的一年,大家辛苦了.2018年,是中国建设教育协会加快步伐、奋发作为的一年。
关键词: 广联达 股份有限公司
健康之道路广联达科技股份有限公司(简称广联达公司)是中国建设教育协会的忠实会员,从2006年开始,在协会旗帜下勤耕中国建设教育领域。整整12年过去了,公司在协会内的业务已经覆盖了赛事、培训、会议、考评、公益5大方面。
关键词: 建设类 高职院校 院长论坛
尊敬的王凤君副会长、秘书长,李平副会长,尊敬的孟庆旭总督学、李兴军副厅长,各位领导,各位嘉宾:初秋的济南,荷红柳绿、湖秀泉盈,在这个怡人的季节里,第十届全国建设类高职院校书记、院长论坛在这里隆重开幕,首先我代表山东城市建设职业学院向参加本次论坛的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
关键词: 职业教育发展 体制机制 建设类 高职院校 产教融合 职教集团 院长论坛
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们:大家上午好.很高兴参加第十届全国建设类高职院校书记、院长论坛。在此,我谨代表山东省教育厅表示热烈祝贺.对出席论坛的各位领导和代表表示热烈欢迎.此次论坛在山东召开,必将对山东建筑类职业教育改革发展起到重要推动作用。
关键词: 建设类 高职院校 院长论坛
尊敬的各位专家,各位领导,各位来宾,同志们:今天,第十届全国建设类高职院校书记、院长论坛在济南隆重召开。首先,我代表山东省住房和城乡建设厅,对这次论坛的成功举办表示热烈祝贺.向参加论坛的各位领导、各位来宾表示诚挚欢迎.向长期以来关心支持山东住建工作和建设教育的领导和朋友们表示衷心感谢.
关键词: 建设类 中国建设教育协会 高职院校 产教融合 高等职业教育 院长论坛
各位嘉宾、尊敬的各位专家、各位同仁:大家上午好.今天,由中国建设教育协会主办,高等职业与成人教育专业委员会组织实施,山东城建职业学院承办的'第十届全国建设类高职院校书记、院长论坛'在这素有四面荷花三面柳,一座山色半城湖,拥有七十二眼名泉的山东济南正式拉开了帷幕。
关键词: 工匠精神 职业院校 文化素质教育 清教徒
一、关于弘扬'工匠精神'2015年3月5日,总理在第十二届全国人大第三次会议上作《政府工作报告》时,首次提出'中国制造2025'的宏伟计划。提出要'坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展,加快从制造大国转向制造强国'。2015年5月8日,国务院正式印发《中国制造2025》。
关键词: 文化育人 工匠精神 评选活动 教师党支部书记 职业院校 古建筑 职业学院 高校思想政治工作 党建工作
山东城市建设职业学院前身为创建于1980年的山东省城市建设学校,是一所集全日制普通高职、五年制大专、成人教育为一体的高等职业院校。近年来,学校党委坚持立足建设类职业院校学生发展成才新要求,从传统文化的视角,聚焦培养内化工匠精神的新时代鲁班传人,以文化人,以文育人,探索形成教育教学、学生管理、党建等工作的新方案,取得了显著成效。
关键词: 职业学院 思想政治理论课 上海高校 教育教学改革 工匠精神
上海城建职业学院是上海规模最大的公办高等职业院校。2016年,由上海城市管理职业技术学院、上海建峰职业技术学院合并,融入上海工会管理职业学院的学历教育组建而成。学校设有土木与交通工程、建筑经济与管理等8个二级学院、39个专业。其中,国家级重点专业1个,上海市重点专业13个,中高贯通专业16个,高本贯通试点专业1个。学校有专任教师449名,...
关键词: 内部质量保证体系 教育教学改革 现代学徒制 教学诊断 课程标准 数据平台 质量报告 学校层面
为贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》,2015年,教育部办公厅印发了《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》[2015]2号。2016年,湖北省教育厅印发了《湖北省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案(试行)通知》(鄂教职成[2016]6号)。2017年,教育部职成司印发了《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制...
关键词: 思政教育 高职院校 产教融合 大思政
进入新时代以来,国家聚焦为人民提供更好更公平的教育,出台了利好的教育政策,职业教育发展环境越来越好。落实立德树人根本任务,提高职业教育整体教育质量,高质量服务人的全面发展与经济社会发展是新时代赋予职业教育的新使命。
关键词: 装配式建筑 职业院校 技能型人才 稳步推进 职业技能 产业工人
从2016年国务院发文大力推广装配式建筑以来,我国建筑业转型升级战役正式打响。从技术标准到地方政策,各级政府开始对建筑行业进行改革。这不仅是建造方式的改革,更是建筑业价值观念的改革。从3%到30%,一个万亿级新型市场就此打开,这场变革注定会写进建筑业的历史长河之中。
关键词: 职教中心 资源库 中心平台 信息化教学能力 高职院校
教育信息化2.0是教育部在《教育信息化2.0行动计划》中正式提出的。目标是:要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展向创新融合发展转变。如果对教育信息化2.0作一个精简的总结,就是:三全、两高、一大。'三全'即教学应用覆盖全体教师,学习应用覆盖全体学生,数字校园建设覆盖全体学校。'...
关键词: 产教融合 校企合作模式 内蒙古建筑职业技术学院 社会服务能力 骨干专业
内蒙古建筑职业技术学院秉持依托优势特色专业(群),服务国民经济支柱产业,发挥专业队伍优势,凸显社会服务能力的办学特色。国家示范校和国家优质校建设以来,'工学结合'的教学模式全面落实,'校企合作'的人才培养模式全面确立,内容广泛、形式多样,内涵丰富的'产教融合、协同育人'的教育教学理念逐步形成。
关键词: 专业群 建筑工程技术 湖南建工集团
近年来,学院秉承服务湖南省建筑行业企业发展和建筑职业教育发展的使命,以建筑工程技术省级示范特色专业群建设为契机,主动适应建筑业转型升级,全面优化特色专业结构,推进人才培养模式和教学质量管理等领域的改革创新,取得了良好成绩。一、把握机遇、直面挑战,树立使命担当意识第一,把握三大机遇。
关键词: 汽车构造 开拓视野 综合能力培养
结合研究型'双一流'大学的人才培养要求,基于北京航空航天大学车辆工程专业核心课程'汽车构造及拆装实习'的教学,在分析'讲授型'教学与'研讨型'教学优缺点的基础上,设计并实施了多层次的'研讨型'教学模式。针对课程知识点的掌握,设计了引导性研讨题;针对知识拓展需求,设计了开放性研讨题。在课程教学中,有目标地限时开展'研讨型'教学,不仅提高了...
关键词: 核心课程 金属材料学 教学改革 材料专业
根据材料专业培养人才的定位,以能鲜明体现材料专业性质特点、对其他专业课有引领辐射作用的核心课程'金属材料学'为研究对象,进行'教学抓引领(导师制),学习建团队;开放学习,突破限定领域;科研促教学,教学推科研;课堂教学与实践环节有机结合'的'四要素'建设,以期夯实学生的专业基础知识,形成较为科学的思路,提高分析问题、解决问题的能力和创新...
关键词: 土木工程 认识实习 教学改革
'认识实习'是土木工程高等教育一个举足轻重的环节。该环节质量的好坏直接影响学生消化课堂知识的难易程度和对后续专业学习的动力大小。本文在总结我国当前土木工程专业'认识实习'教学存在问题的同时,提出了对传统教学模式的一种改革方式,包括认识实习前准备工作的创新、认识实习过程中的质量控制创新、认识实习结束后的效果考核方式的创新,以...
关键词: 工程教学 创新人才培养 教学方式 变革
创新理念下的人才培养,应树立'以人为本'的教育思想。采取3种转换,改革教师教学观念;采用5种方法,改革教师教学思路;采取6种教学方式,改革教学模式。通过观念、思路和模式的改变,使素质教育与创新教学相融合,提高学生的创新思维能力。
关键词: 新媒体 高校思政课 影响 对策
新媒体给高校'思政课'教学内容带来了深刻影响。高校'思政课'教师务须把握机遇,应对挑战。要坚持'四真'原则,充分彰显'思政课'的真理论魅力;坚持参考借鉴与创新突破相结合的原则,充实完善'思政课'理论内容;坚持理论性和生动性相结合的原则,切实提升'思政课'教学亲和力;坚持与时俱进原则,不断增强'思政课'教学的时效性。
关键词: 课堂教学问题 教学方法 激发学习热情 课堂效率 教学质量
在现阶段的本科教学中,如何激发学生的学习热情,已经成为需要教师重点关注和研究的课题。没有学生的积极参与,课堂效率和教学质量就无法保障。作者结合自身的教学体会,在分析当前本科教学与新生代大学生主体之间矛盾的基础上,提出了提升课堂教学质量的方法和策略,以期摆脱目前教学效果欠佳的困境。
关键词: 卓越工程师 华盛顿协议 校企合作 机制
'卓越工程师计划'是在我国加入'华盛顿协议'之前实施的应用型人才培养模式,加入'华盛顿协议'后,需要按照其标准实施应用型人才培养。本研究通过对比两者之间的任务响应,指出'卓越工程师计划'实施中存在的问题,提出'强化输出导向型的校企合作,建立校企合作组织和工作制度,共建‘双师型’教师队伍,制定合作人才培养质量考评体系'等机制设计的建议...
关键词: 电梯维修与保养 技能竞赛 实训基地建设 校企合作 技能型人才
'以赛促教'是当前我国中职院校普遍采用的人才培养模式。本研究结合'电梯维修与保养'专业学生的学习特点和本校实训基地建设现状,在构建'以赛促教'教学模式过程中,以参加大赛为契机,与企业密切合作,不断完善实训基地建设,形成了适合大赛要求、与企业需求密切对接的特色实训基地。与此同时,不断完善教学体系和教学模式,显著提高了学生的职业素养...
关键词: 女性主义 认知 公共设施 设计理念
通过分析城市公共设施多元设计理念,阐释多元设计理念与女性主义认知间的共通之处,从而探讨了女性主义认知在人性化设计理念和生态化设计理念中的深意。作者认为:对女性主义的深层认知有助于完善城市公共设施设计理念,这种跨学科的知识共享将提升城市建设水准,也会在未来城市公共设施设计理念中有更多的体现。
关键词: 振兴乡村 传统建筑 现代文明 美丽村居
'振兴乡村'是党的''提出的一项战略。文章针对目前乡村整体搬迁和村落修旧保护两种美丽乡村建设存在的问题,从传统文化的角度就如何正确落实本战略问题进行了探讨。用成功的实践提出了'用传统建筑拥抱现代文明'的美丽村居建设思路。
关键词: 建筑大学 杨老师 图学教育 桃李芬芳 北京市 竞赛辅导 以德育人 教学成果 工程图学
杨谆,北京建筑大学理学院工程图学系教授,从事基础课教学近30年,曾荣获首都教育先锋教育创新个人、北京市教学成果二等奖、全国大学生竞赛优秀指导教师一等奖、北京建筑大学优秀共产党员和北京建筑大学优秀教师等30多项奖励及荣誉称号。指导学生在全国及北京市大学生学科竞赛中多次荣获一等奖,累计获奖百余项。杨谆老师秉持'以身示范,以德育人'...
关键词: 内蒙古建筑职业技术学院 艺术基金 项目立项
日前,国家艺术基金管理中心公布'国家艺术基金2019年度资助项目立项名单',内蒙古建筑职业技术学院老师韩乌日根代来名列其中。全国工艺美术立项资助80项,内蒙古仅2项,这是内蒙古建筑职业技术学院工艺美术品设计专业在国家级项目中零的突破。
关键词: 教育部 实验室 沈阳建筑大学
2018年10月25日,记者从沈阳建筑大学获悉,近日,教育部下发了24个国际合作联合实验室立项建设的通知,沈阳建筑大学'现代建筑工程装备与技术'实验室成功入选。沈阳建筑大学相关负责人介绍,学校将积极培养和聚集一批现代建筑工程装备与技术领域的优秀人才,加强多学科交叉和互补.
关键词: 山东建筑大学 城乡规划 乡村建设
近日,代表全国城乡规划设计最高水平的'全国优秀城乡规划设计'(2017年度)评选结果揭晓,由山东建筑大学建筑城规学院陈朋副教授主持完成的'郓城县县域乡村建设规划(2016-2030)'项目,荣获村镇规划类一等奖。本次评选由中国城市规划协会组织,经评审、公示和全国优秀城乡规划设计奖评选组织委员会会议审定,共评出一等奖45项,二等奖138项.
关键词: 成果奖 获奖项目
近日,教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》,公布国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目,经过异议处理,共计1355项成果获奖。依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定,报经国务院批准,上海市教育委员会教学研究室申报的《走向世界的中国数学教育—义务教育阶段数学课程改革的上海经验》.
关键词: 建设部
2018年12月6日,住房城乡建设部在广西首府南宁举办了'推动城市高质量发展系列标准'活动。了包括《海绵城市建设评价标准》《绿色建筑评价标准》在内的10项标准,旨在适应中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段的新要求,以高标准支撑和引导我国城市建设、工程建设高质量发展。
关键词: 建筑设计创新 装配式建筑 钢结构
2018年12月19日,在'二十二冶杯'2018全国钢结构装配式建筑设计创新竞赛上,北京建筑大学校长张爱林带领本校高精尖创新中心钢结构团队和多维联合集团共同完成的作品'唐山之窗'荣获大赛一等奖(金奖)。设计团队获奖成员有:张爱林、张艳霞、谢志强、郑明召、黄威振、王彦、江锟、林海鹏、孙宇、朱莉娜、李全刚。项目答辩人赵文占(多维联合集团员工,...
关键词: 建筑大学
在2018亚洲城市与建筑国际学术年会暨第十六届亚洲设计学年奖颁奖典礼上,吉林建筑大学所提交的10余项作品中有3项获奖,分别获得1项金奖、2项铜奖。颁奖仪式在昆明理工大学艺术与传媒学院、建筑与城市规划学院举行。
关键词: 青岛理工大学 科技进步 建筑垃圾
2019年1月8日,2018年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。青岛理工大学土木工程学院李秋义教授团队参与完成的'建筑固体废物资源化共性关键技术及产业化应用'项目获得2018年度国家科技进步二等奖。该项目由同济大学、北京建筑大学、青岛理工大学等7家单位长期合作共同完成,项目以'立足国内建筑固体废物资源化处置的重大社会需求.
关键词: 西安建筑科技大学 获奖项目
近日,教育部下发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》(教师[2018]21号),公布了2018年国家级教学成果奖获奖项目,西安建筑科技大学刘加平院士主持完成的'面向西部的绿色建筑多层次人才培养模式建构与实践'和校长刘晓君主持完成的'西部地方高校应用型创新人才可持续发展能力培养体系的研究与实践”2项成果获得二等奖。
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