中国继续医学教育杂志是由国家卫生健康委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办的一本部级期刊。
中国继续医学教育杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国继续医学教育杂志是由国家卫生健康委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办的一本部级期刊。
中国继续医学教育杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为医学类。
关键词: 360度评价法 可靠性 可行性 有效性 系统综述
目的研究医师绩效考核360度评价法的可靠性、普遍性、有效性及可行性。方法检索EMBASE、MEDLINE及Pub Med数据库中经同行评议过的、1975~2013年12月发表的英文文献。检索标准：使用360度评价法工具考核医师绩效;有关360度评价法可靠性、概化系数和建构效度的报道证据;文献中涉及收集反馈数据过程可行性的信息。结果 （1）入选43篇同行评议研究,...
关键词: 胸腔镜 胸外科 进修医师 微创手术
以胸腔镜和机器人外科为代表的微创手术逐步在胸外科普及,如何高效、规范地对进修医师进行微创手术技能培训是临床教学中一个重要课题。我们通过进行临床三基训练,分阶梯进行微创外科技能的训练,让进修医师接受互联网时代多种学习方式,以及进行并发症预防和处理的培训等,提高了学习效率,缩短了学习曲线,是一种值得推广的临床教学方法。
关键词: 作者署名 论文作者 文献检索 编辑部 学术界
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩.
关键词: 肝动脉插管 血管介入 模拟系统 教学模型
目的探讨经肝动脉介入诊疗模拟系统在教学中的应用效果。方法随机抽取42名测试者,记录其在模拟系统以RH肝管实施经肝动脉插管的初始时间,经30次模拟系统练习后,记录其终试所用时间。并进行问卷调查。结果 42名测试者均顺利完成初试与终试,合格率100.0%;导管成型初试所用时间多于终试,但二者差异无统计学意义（P〉0.05）;腹腔动脉及目标动脉初试...
关键词: 检验医学 住院医师培训 临床能力
全球检验医学住院医师规范化培训开始于上世纪90年代。美国毕业后医学教育认证委员会要求对检验医师的培养首先是一名临床医师,能够作为实验室的临床专家,通过＂验报告解释签发程序＂、临床会诊和咨询等方式参与患者的诊治过程。相应地,2015年中国医师协会也通过颁布检验医师培训细则来强调检验医师临床能力的培养。但目前我国还缺乏有效的训练...
关键词: 目标式教学 外科 住院医师 规范化培训 带教
目的探讨目标式教学在胸心外科住院医师规范化培训中的带教效果。方法将在胸心外科学习的住院医师规范化培训学员52名随机分为两组,26名学员实施传统带教法为对照组,26名学员实施目标式教学法为观察组,比较两组带教效果。结果观察组学员考核成绩（笔试成绩、临床实践能力、总分）均高于对照组,观察组学员满意度、带教老师满意度均明显高于对照组...
关键词: 儿童重症监护病房 pbl教学法 住院医师
PBL教学已经在儿科学的理论课程中开设,并取得了较好效果。通过将PBL教学引入PICU住院医师培养过程中的一些方法和体会,表明这一教学模式可以有效提高住院医师培养速度和效果,有利于提高重症医学科医师培训质量,值得在今后的临床教学工作中不断完善与推广。
关键词: 卓越医生 学科整合 pbl教学模式 形成性考核
我校作为＂卓越医生教育培养计划＂第一批试点高校,为构建五年制临床医学卓越医生培养体系,进行积极思考与探索。以往在＂以学科为中心＂传统教学中容易存在医学生批判性思维、自主学习能力不强;教学与临床实践脱节;终结性考试所占比重过大等等问题。为实现＂卓越医生培养计划＂目标,学校引进PBL教学模式,成立＂卓越医生班＂进行试点。PBL教学案...
关键词: 撰写论文 实验条件 因果关系
讨论是论文中很重要的部分,其主要任务是探讨＂结果＂的意义。讨论的主要内容包括：⑴主要的原理和概念;⑵实验条件的优缺点;⑶本人结果与他人结果的异同,突出新发现、新发明;⑷解释因果关系,说明偶然性与必然性;⑸尚未定论之处,相反的理论.
关键词: 典型病例教学 内科教学 应用效果
目的分析典型病例教学在普通专科内科教学的应用效果。方法选取我院2014年接收的140例2011级临床医学系学生,随机分为典型病例教学组（70例）和传统教学组（70例）,对两组学员的最终考核成绩、临床实习满意度情况进行对比分析。结果典型病例教学组学员的最终考核成绩优于传统教学组学员（P〈0.05）,临床实习满意度（97.14%）高于传统教学组（85....
关键词: 康复护理学 实践教学 任务导向教学法
目的探讨任务导向教学法在护理本科康复护理实践教学中的应用及效果。方法将137名护理本科生随机分为试验组68名,对照组69名,试验组实施任务导向教学法进行教学,对照组实施传统实践教学方法进行教学,比较两组教学效果。结果观察组的问卷调查得分、技能考试成绩均高于对照组（P〈0.05）。结论任务导向教学法在社区康复护理实践教学效果方面优于传...
关键词: 麻醉学 pbl教学 微课 留学生
医学留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,留学生教育质量是我国高等教育水平的一个重要体现,因此我们应该改革教学方法,努力提高教学质量。本文对PBL教学法联合微课在麻醉留学生教学中的应用进行了探讨,以期进一步提高教学质量。
关键词: 临床效果 神经外科 不同教学法 比较 实践带教
目的为提高实习学生临床知识与经验,探究不同教学方式在实践中的应用效果。方法选取2014年7月~2015年7月我院接受的135例临床神经外科实习生,分为传统组、联合组以及PBL组,按进院报道时间进行分配,每组45例。传统组实施传统教学法,PBL组采用以学生为中心,以问题为基础的教学方式。联合组采用案例教学法结合PBL教学法的教学方式。观察比较三组教...
关键词: 心电图 临床教学 pbl cbs
心电图的临床教学一直是教学中的难点。针对传统讲授法的不足,增加PBL与CBS相结合的教学模式,同时分析该模式在心电图教学中存在的问题。结果表明,PBL与CBS相结合的教学模式有助于提高心电图学的临床教学质量,更适用于技能性和实践性比较强的教学内容。
关键词: bloom立体教学 传统教学 泌尿外科教学 应用效果
目的探讨BLOOM立体教学与传统教学在泌尿外科教学中的应用效果。方法选取2013年9月~2015年11月在我院泌尿外科实习的80例学生资料进行分析,将学生根据随机数字方法分为两组,每组40例。对照组采用传统方法教学,实验组采用BLOOM立体教学,比较两组教学质量及考试成绩。结果实验组学生87.5%学生知识宣教能力良好;实验组学生36例沟通能力良好,占90%;...
关键词: 神经病学 tbl lbl
目的比较LBL和TBL教学法在本科医学生神经病学教学中的作用。方法选择2012级临床医学本科生93名,在我院神经内科见习过程中分别采用LBL和TBL教学法,对比和反馈调查授课后的成绩。结果采用传统教学法的A组学生在完成教学内容脑梗死的考试成绩平均为（75.50±17.50）分,而采用TBL教学法的B组学生考试平均成绩为（85.24±13.21）分,P〈0.05。结论 TBL...
关键词: 护理专业 中专 非常规教学方法
目的浅析非常规教学法在中专护理专业生理学教学中的应用效果。方法选取我校2013级240名护理专业学生为研究对象,将其平均分为实验组和对照组,分别给予非常规教学法和传统教学法,分析两组教学方法的教学效果。结果实验组学生的生理学实验成绩、理论成绩及问卷调查结果均优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在中专护理专业生理学教学...
关键词: pbl 精神病学 生产实习 教学
目的探讨PBL教学法在精神病学生产实习教学中的可行性和效果,为现代临床教学提供依据。方法选取心理科实习医生共60名作为研究对象,根据前瞻对照试验设计法分为PBL组（PBL教学法）和传统实习组（传统实习法）各30名,经过传临床实习训练后,对比两种教学模式差异性。结果 PBL组实习成绩和毕业考试成绩优于传统实习组,经统计学比较,P〈0.05,差异存...
关键词: pbl教学法 中药化学 科创实验
＂以问题为基础＂的教学模式强调学习者必须从现实的环境中去学习和理解知识,并最终达到解决问题的目的。中药化学科创实验的指导过程与现实的解决问题的过程极为相似,因此,采用PBL教学法引导大学生开展科创实验具有较强的可行性和独特性。在此从大学生对科创项目内容的设计、方法的选择和问题的解决及教师对科创项目教学方法和目标的设计等方面...
关键词: 服务性学习 内科学 社区教学 软技能
目的探讨内科学教学引入服务性学习的教学模式应用效果。方法选取我校三年制临床医学专业学生72名,随机分为两组。对照组（36名）采用传统教学模式,试验组（36名）在传统教学模式的基础上,每周末组织一次服务性学习社区教学项目。课程结束后比较两组学生理论成绩和技能考核成绩,并采用问卷调查教学模式满意度。结果试验组学生理论考试平均成绩和...
关键词: pbl教学法 多媒体教学法 神经外科 临床实习教学
目的探讨神经外科临床实习教学的新方法。方法对158名本科实习医学生实施PBL教学法结合多媒体教学法,并调查和分析教学效果。结果调查表统计结果显示,新教学方法有利于激发学生的学习兴趣（95%）,有利于增强学生多方面学习能力（93%）,有利于提高学生分析和解决实际问题的能力（90%）。结论 PBL教学法结合多媒体教学法是一种新型、有效的神经外...
关键词: 翻转课堂 传统教学 病理学
在传统教学模式的基础上辅以翻转教学模式应用于《病理学》课堂教学,翻转课堂是学生主动学习为主、教师指导为辅的新型教学模式,课前学生预习数字化病理切片和网络资料,课堂学生分组讨论和相互评价并且教师答疑解惑,课后显示在线复习。
关键词: 综合教学 效果 中医护理教学
目的分析专科生中医护理教学中综合教学方法的应用效果。方法对我校2013级138名以及2014级150名护理专业专科生进行研究,对照组护生采用传统的教学方法,实验组采用综合教学方法,对两组护生的中医常用传统疗法操作以及中医护理学理论知识的考试成绩以及对教学方法的评析结果进行对比分析。结果实验组护生的中医理论知识与传统疗法操作成绩优于对...
关键词: 医学论文 写作 作者署名 临床资料 参考文献 关键词
医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括：（1）文题;（2）作者署名;（3）摘要;（4）关键词;（5）引言（由此起才进入论文正文）;材料和方法（或改为临床资料分析）;（7）结果;（8）讨论;（9）参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5 000字。
关键词: 问题式学习 深度学习 学习方法 研究生教学
目的问题式学习是鼓励学生内在感兴趣的深度学习的方法。探讨PBL是否对学生学习深度和广度存在影响,是否由不同学习环境造成这些影响以及它们与课程实施的相关性。方法建立以学生为中心的教学方法。PBL学生小组讨论专业相关的问题,根据学习中的问题制定个人自学计划。结果 PBL方法对学习深度有更积极的影响,与浅在学习的效果存在差异。PBL被认为...
关键词: 材料 撰写论文 实验步骤 临床资料 治疗方法 对照组
材料和方法（临床资料）是执行科研的关键部分,对于要进行的研究工作,必须按照实际情况,在事先：⑴选择好合乎一定条件的、一定数量的研究对象;⑵采用一定的实验、诊断或治疗方法（包括实验步骤、方法、器材试剂、药品）;⑶经过一定时期的观察,相同条件下的对照组,与他人结果比较并综合分析。这部分内容要求简明准确、材料完整可信。
关键词: 医学 专科生 就业指导 认识
＂认识自我＂是所有教育的核心。在国家倡导实施＂大众创业,万众创新＂政策的大背景下,对医学高职高专如何做好在校生的就业指导课提出了更高的要求。学校的就业指导工作在平时,学生的就业理念关键在自我定位。引导学生了解社会变革大背景,接受就业创业教育、学习就业创业知识、参与就业创业实践、提升就业创业能力同时,更重要的是引导学生从认...
关键词: 预防医学 实验教学 体系建设
预防医学专业有着非常强的理论性与实践性,在丰富理论教学的同时,需通过实验教学突出对学生实践技能的培养,指导学生形成独立思考的习惯,培养学生综合实验能力。本文在分析预防医学专业实验教学体系建设背景的基础上,重点研究实验教学体系的建设要点与特点,讨论实验教学体系的优势,以供预防医学教育同仁参考。
关键词: 急诊科 带教 策略
急诊实习护士从学校走进工作岗位,由于自身经验不足,实践能力差,不能及时进入抢救的角色,已成为抢救工作的一个突出矛盾。为了培养更多优秀的护士,完成学校与社会需求的顺利转型,实现理论与实践的良好结合,我们从思想教育、理论知识、技能训练、考核要求等方面进行论述,通过对相关内容的讲解,可有效提高实习护士综合能力,尽快适应抢救角色,发挥...
关键词: pbl教学法 胸心外科 临床实习
PBL教学法不同于常规教学法,具有诸多优势,可增进胸心外科临床教学的水平,培养学生的自主能动性,促进教师和学生共同学习,但也存在一些弊端,实施教学是一个长期的过程,需要教师和学生慢慢适应教学方法,应用于胸心外科临床实习教学效果显著。
关键词: 脑卒中 颈动脉内中膜厚度 斑块积分 颈动脉粥样硬化 危险因素
目的探讨天津地区脑卒中人群颈动脉粥样硬化状况,评价颈动脉内中膜厚度（IMT）及斑块积分的年龄分布特点,并对其相关危险因素进行研究。方法选取天津市地区50岁以上长住人口,以问卷方式筛选出脑卒中患者1 083人,其中男性568例（52.4%）,女性515（47.6%）,平均年龄为（66.03±9.05）岁。按年龄进行分组,所有入选人群进行病史询问,体检及血脂、血糖...
关键词: 血型 不规则抗体 微柱凝胶法 输血安全
目的探讨输血前对患者进行血型初检、复检和不规则抗体筛查的临床应用价值。方法 2009年2月~2013年6月,对9 542例患者采用试管法进行输血前血型初检,微柱凝胶法进行血型复检、不规则抗体筛查及鉴定。结果 9 542例患者中共检出血型初检、复检不符25例,其中初检错误9例（占36%）,复检错误16例（占64%）;不规则抗体阳性18例（检出率为0.19%）。结论...
关键词: 自身免疫性肝炎 实验室 自身免疫性抗体 诊治
自身免疫性肝炎是一种原因不明以肝脏相对特异性器官的特发性疾病。可发生于各个年龄段,以女性多见,其临床症状和体征与实验室检查异常是疾病诊断的依据,自身免疫抗体的检测是诊断AIH的主要方法,本文就AIH的临床特点以及实验室检测等方面进行阐述,为临床AIH的诊治提供思路。
关键词: 难治性 类风湿关节炎
目的探讨C-反应蛋白（C-reaction protein,CRP）的动态变化对难治性类风湿关节炎（Resistant Rheumatoid Arthritis,RRA）的预测价值。方法选取142例RA患者为研究对象,依据CRP分组（A组、B组和C组）,同时依据是否发生RRA分为两组：RRA组和非RRA组,并继续给予24周治疗随访观察,比较分析各组类风湿关节炎患者的CRP动态变化及RRA的发生率。结果随访...
关键词: 降钙素原 感染性肺炎 诊断
目的探讨血清降钙素原（PCT）检测对诊断小儿感染性肺炎的价值。方法选择我院收治的160例感染性肺炎患儿（观察组）,根据感染类型差异分为A组、B组、C组与D组,每组40例,并选择60例同期体检健康儿童（对照组）,比较5组PCT检测结果。结果 A组PCT水平、PCT阳性率高于其它4组（P〈0.05）。结论血清降钙素原检测能够准确鉴别小儿感染性肺炎。
关键词: 急性脑梗塞 血清降钙素原 和肽素
目的分析急性脑梗塞患者血清降钙素原、和肽素的变化及临床意义。方法将120例急性脑梗塞患者作为研究的对象,以患者病情为依据,分为轻型组（48例）、中型组（43例）、重型组（29例）三组,分别测定其血清降钙素原及和肽素,进一步分析总结这两项指标的变化情况。结果轻型组患者发病后72 h血清和肽素水平达到高峰,1周时下降,3周时与高峰时比较明显...
关键词: 血涂片分析 血常规检验 临床价值
目的探讨血涂片分析在血常规检验中的临床价值。方法本院将2014年1月~2015年1月采集的98例血样标本,先后进行全自动血细胞分析仪检查、血常规检查,评估两种方法的检查结果。结果血细胞分析仪检查结果显示,正常标本和异常标本分别有68例、30例;血涂片检查结果显示,正常标本、异常标本分别为80例、18例,假阴性率为4.41%,假阳性率为50.00%,两种方法...
关键词: 血细胞检测仪 rp 血液疾病
目的研究血细胞分析仪检测网织血小板（RP）诊断血液相关疾病的意义。方法选取我院2012年9月~2014年9月特发性血小板减少性紫癜（ITP）患者32例（观察A组）,再生障碍性贫血（AA）患者35例（观察B组）,急性白血病（AL）35例（观察C组）和健康者40例（对照D组）。利用血细胞分析仪对他们的血液样本（RP、血小板等指标）进行检测。将A、B、C三组的...
关键词: 心脑血管病 诊治 血脂检验
目的探讨分析心脑血管病诊治中血脂检验的临床运用价值。方法选取我院2013年2月~2015年9月收治的90例心脑血管患者,根据病情分成甲组（n=45,心血管病患者）、乙组（n=45,脑血管病患者）,择同期50例健康体检者为对照组。对3组受检者的血脂检验结果予以观察对比。结果甲组、乙组的血浆粘度、红细胞聚集指数高于对照组（P〈0.05）,红细胞变形性低于...
关键词: 结肠癌
目的探讨miR-513b-5p在结肠癌组织中的表达。方法选取69份结肠癌样本作为研究对象,采用qRT-PCR方法检测结肠癌组织和对应癌旁组织中miR-513b-5p的表达情况。结果 miR-513b-5p在肿瘤组织的相对表达量较癌旁正常组织低（P〈0.001）,结肠癌组织中miR-513b-5p表达水平与原发性肿瘤的发生,淋巴结的转移和临床分期有关联（P〈0.001）。miR-513b-5p表达...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市西城区红莲南路30号4层，邮编：100055。