购物车(0)中国继续医学教育杂志是由国家卫生健康委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办的一本部级期刊。
中国继续医学教育杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国继续医学教育杂志是由国家卫生健康委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办的一本部级期刊。
中国继续医学教育杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为医学类。
关键词: 住院医师 规范化培训 专培制度 培训需求
近年来,我国医患纠纷等事件越来越多,给医院的正常经营和外部形象都带来了较大的影响。虽然造成这种情况的原因是多元化的,但是其中主要的原因之一就是住院医师的综合素质有一定的欠缺与不足。因此,针对于住院医师的规范化培训能够给我国医疗事业提供必要的医学人才,从而更好地促进我国医疗体系的发展。本文先分析了近一段时间来我国进行的住院...
关键词: 儿科 住院医师 规范化培训
儿科住院医师规范化培训是培养儿科医学专业人才的重要措施。在规范化培训中,应该明确培养目标,探索切实可行的方法,包括病例讨论、各种形式的讲座,教学查房,科研讲座及英文文献抄读。通过定期考核促进培训质量提高。
关键词: 参考文献 编写 内部资料 文献引用 引用文献
列出参考文献的目的,在于引证资料（包括观点、方法等）的来源,不可从别人的论文中转抄过来。内部资料,非经正式发表者,一般不作文献引用,要求引用文献者必须用阅读过的、重要的、近5年文献为准。论著10条左右,综述20条左右。
关键词: 阶段式带教 骨科 护理 教学 认可度
目的 分析探讨阶段式带教对骨科护理教学质量和学生认可度的影响。方法 选取2015年9月—2016年9月我院骨科护理接收的44名护理科学生作为研究对象。采用随机数字表法,将其分为观察组（n=22）和对照组（n=22）。对照组学生采用一对一跟班带教,观察组学生采用阶段式带教。分析比较两组学生教学前后的各项目考核成绩和对教学模式的认可度。结果 教...
关键词: 作者署名 论文作者 文献检索 编辑部 学术界
论文作者对内容负责,又为文献检索中的作者索引提供读者查询。作者署名不宜过多。作者应是（1）参与选题和设计、资料分析和解释者;（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容;（3）对编辑部的修改意见进行核修,在学术界进行答辩,并最终同意该文发表者。
关键词: cbl教学法 留学生 全英文 肿瘤学教学
在留学生的全英文肿瘤学教学中，针对目前肿瘤学教学的现状，充分结合肿瘤学的学科特点和留学生的自身特点，引入案例教学法（Case—based learning，CBL）。完善、细化CBL教学的实施步骤，通过课前教材和教案的准备，建立案例库；再到教师语言、教具的准备；进一步在课堂与临床实践教学中实施。根据课程内容和教学目标，将相关的重点、难点以问...
关键词: 微信 pbl教学法 急诊
目的探索微信联合PBL（Problem-Based Learning）教学法在急诊临床教学中的应用。方法选取我科的专业硕士研究生161名作为研究对象，将其随机分为联合组（58人）、PBL组（46人）和传统组（57人）。联合组采用微信联合PBL教学法进行临床带教，PBL组采用PBL教学法，传统组采用传统教学法。临床学习结束时，评估三组人员的教学考核成绩和调查问卷情...
关键词: sandwich教学法 耳鼻喉科学 教学方法 医学教育
目的探索Sandwich教学法在耳鼻咽喉科临床实习教学中的应用效果。方法选取在我院耳鼻咽喉头颈外科实习的第二军医大学2012级本科生50名作为研究对象，将其随机分为两组，分别采用Sandwich教学法和传统教学法。课程结束后，对两组学生进行理论知识和临床实践能力考核。结果Sandwich教学组的考核成绩和对教学的满意程度高于传统教学组，差异具有统...
关键词: 医学模拟教育 临床技能 训练教学
目的 探讨在临床技能训练教学中医学模拟教育的作用。方法 选取本校2016年6月—2017年4月接受的160名临床医学学生作为本次研究对象。将其随机分成两组,每组各80例。分别采取接受医学模拟教育的学生与未采取医学模拟教育的学生,比较两组学生基本临床技能。结果 实施临床技能训练的体格检查、无菌技术、问诊及穿刺能力等基本技能优于未实施临床技...
关键词: 冠心病 教学方法 cbl pbl
冠心病是医学生在临床医学学习过程中的重要内容,因其知识点繁多,且要求学生在掌握临床知识的同时还需掌握相应如解剖、病理、病理生理等基础知识,故教学难度较大。由于传统的教学模式存在教学手段单一、与临床脱节、不能调动学生学习积极性等不足,在传授过程中易造成学生自主学习能力差,应用综合知识能力不足等问题。因此,对医学生临床实习的教...
关键词: 3d解剖 普外 临床教学
目的 探讨3D解剖教学在普外科教学中的应用效果。方法 选取锦州医科大学基础学院2013级五年制本科4个班级共160人作为研究对象。按自然班级分组,两班一组,实验组80人实行3D解剖教学与传统解剖学及外科学教学结合教学,对照组80人只进行传统解剖学及外科学教学。比较两组学生掌握理论知识及对外科手术的认知情况,并通过问卷调查了解学生对两种教学...
关键词: 模拟仿真技术 医药教学 实际应用
多媒体仿真技术的出现打响了仿真技术的“第一枪”,随着计算机技术的不断发展,仿真技术与虚拟现实充分结合之后诞生了模拟仿真技术这一全新的发展产物。该技术能够实现对特定环境以及参与者各感官信息的真实模拟,进而更好地帮助人们加深对客观事物的理解与认知。鉴于该技术的独特优越性,目前在医药教学领域中已经开始广泛运用模拟仿真技术,基于...
关键词: 翻转课堂 实习生 教学查房
教学查房以护理查房这一活动为基础,不仅能够详细为学生讲解疾病基本知识理论,还可有效为学生展示护理操作技能,有利于培养专业性强、高素质的护理人员。但受到传统教学模式的影响,当前实习生教学查房过程中仍存在效率不高、学生参与热情不高等多种问题,为科学解决这一问题,本文以“翻转课堂”教学法为例,其基本思路是在信息技术的环境中,将传统...
关键词: 虚拟现实技术 药学 实践能力 应用
目的 探究虚拟现实技术用于药学院学生教学的意义。方法 选取我校2014年9月—2016年6月药学部学生作为研究对象,其中以2014年9月—2015年6月药学部学生126例作为对照组,以2015年9月—2016年6月药学部学生117例作为观察组。对照组给予常规临床药学知识教育,观察组在临床教学中加入虚拟现实技术,比较两组学生在实习中导师对学生实践操作能力的满意...
关键词: 撰写论文 原始资料 阴性结果
把全部原始资料集中起来,在处理这些原始资料时,应是随机,客观地加以分析,不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果,不必一一列出。尽量组织严密,符合逻辑、进行对比观察。
关键词: 肿瘤学 临床教学 循证医学 应用研究
目的 探讨肿瘤学临床教学实践中循证医学的应用研究。方法 选取我院2016年1月—2017年1月在我院肿瘤科实习的60名实习生作为研究对象。将其随机分为两组,对照组采用传统教学模式,观察组采用循证医学教学模式,比较两组实习生的教学效果、自我评价及教学满意度。结果 观察组肿瘤科理论知识、临床技能评分高于对照组,组间对比,差异具有统计学意义（...
关键词: 手机版网络 耳鼻咽喉科 教学 应用 推广
目的 手机版网络在耳鼻咽喉科教学中的应用及推广。方法 随机待查研究法,选取我院525名在校生,按照教学方法的不同,平均分为两组,对照组给予常规教学法,观察组在此基础上,增加手机版网络教学法,比较两组学生的考试成绩和抽查推广报告。结果 从结业参考人数来看,手机版网络教学的合格率为97.74%,高于常规教学组的87.26%,两组学生考试成绩对比,差...
关键词: 超声诊断学 教学改革 实践教学 问题 对策
实践教学是超声诊断学教学工作的重要组成部分,是学生掌握基础理论和操作技能,并学会解决临床实际问题的重要途径。然而,时间短、复杂的医患关系、教师与学生的各自原因逐渐暴露出超声诊断学实践教学问题。因此,需从制定教学规划、改善医患关系、提高带教老师积极性及提高学生学习能力和综合素质角度,来解决现有的超声诊断学实践教学问题和改善...
关键词: 名词术语 科学技术名词审定委员会 医学论文 通用名称 中国药典 医学名词 商品名
医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》（均由中国药典委员会编写）为准。确需使用商品名时,应先注明其通用名称。
关键词: 临床医学生 实验诊断学 教学新模式
实验诊断学是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一,对于初步建立医学生的临床思维至关重要;为了切实提高临床医学专业实验诊断的教学质量与效果,在客观地分析各影响实验诊断教学质量因素的前提下,教研室从完善教学大纲、调整教材编排、优化教学手段和方法、强化师资规范化培养及构筑良好师生关系等方面作了诸多的尝试和改革,建立了一个能够...
关键词: 口腔专业学位 规范化培训 教育教学改革 体系
为进一步提高口腔医学专业学位研究生临床胜任力,完善专业学位研究生的“双轨”教育,我院初步实行仿生模拟教学体系、“PBL”教学体系、“双创”教学体系、健康人文教育体系多元化教学体系及实践技能考核系统、转科考核系统、双评调查问卷考评体系,这对于转变人才培养理念,推进研究生学习医学知识、熟练临床技能、转换社会角色、调动团队协作、...
关键词: 医学论文 写作 作者署名 临床资料 参考文献 关键词
医学论文内容千差万别,但写作有一定模式,一篇完整的医学论文的主体项目应包括：（1）文题;（2）作者署名;（3）摘要;（4）关键词;（5）引言（由此起才进入论文正文）;（6）材料和方法（或改为临床资料分析）;（7）结果;（8）讨论;（9）参考文献。论著、综述、讲座等一般不宜超过5 000字。
关键词: 医学生物化学 教学方法 教学效果
医学生物化学是医学专业学生的必修课,但由于其涉及内容广泛且抽象,使得学好本门课程并不容易。随着医学生物化学知识体系的不断发展,传统的教学方法已不能够满足本课程教学的需求。本文从教学方法的角度对如何提高本课程的教学效果进行了初步探讨,阐述了问题教学法、案例教学法、启发式教学法和多媒体教学法的特点及对教学效果的促进作用。教师...
关键词: 多学科协作诊疗 肿瘤 研究生教育 临床科研能力 医学人文
在当今强调质量、安全、有效、及时的以患者为中心的医疗服务模式下,由病理、影像、放疗、内科、外科等多学科专家参与的肿瘤患者诊治联合门诊,对疾病能进行精确的分期、分类,实现患者拟定个性化、规范化精准治疗的目的,是肿瘤治疗最有效的医疗路径,已成为多数肿瘤治疗模式的首选,也是临床肿瘤教学的重要部分。研究生通过参与MDT门诊,不断将多个...
关键词: 医学论文 撰写 双盲对照研究 实验研究 统计学处理 科学方法 科学性 对照组
一、科学性指论文所介绍的方法、论点,是用科学方法来证实,经得起实践的考验。这就要求： （1）进行科研设计时有周密的考虑,排除可能干扰结果的不利因素; （2）设立必要的对照组,甚至双盲对照研究; （3）对实验和观察的数据,要进行统计学处理; （4）无论是理论研究或实验研究,对结果的分析要从本课题资料出发,得出恰当的结论,切忌离题空谈设想...
关键词: 预防医学课程 课堂教学 认可度 高校学生 学习积极性 专业基础课程 教学模式 时间分配
随着科技的不断发展,大数据时代已悄然来临,新型授课模式必需在高校中铺展开来。对分课堂是国内学者新近提出的一种新型教学模式。为了研究对分课堂在医学高校学生中的认可情况,作者在医学专业基础课程“预防医学”的教学实践中,初步应用了对分课堂这种新型教学模式,力求将传统课堂教学的优点与讨论式课堂的优点有机结合,把一半课堂时间分配给教...
关键词: 专科门诊 临床实践能力 科研型研究生
近年来我国医学研究生的培养数量大幅增长,医学生质量和适应社会能力越来越多受到医学和教育界的关注。我国医学研究生培养过程中仍存面临片面发展问题。科研型研究生注重科研思维、研究水平的培养,常忽视临床思维、临床实践能力的培养。科研型研究生临床实践机会相对较少。事实上,现有相当部分科研型研究生在学习期间要参与导师的专科门诊工作,...
关键词: 精细化 医院管理 质量管理工具 效果
目的 分析医院精细化管理中应用质量管理工具的效果。方法 本院于2016年开始应用质量管理工具-戴明循环（PDCA）,针对性地解决医院精细化管理中的医疗设备及护理等问题,分别选取2015年及2016年本院住院患儿各1 000例,作为对照组及实验组,比较两组患儿问卷调查的有效率;于出院前2天采用问卷调查的方式,比较两组患儿及其家属对医院服务的满意度。...
关键词: 论文标题 撰写 吸引力
论文的题目必须切合内容,简明扼要、突出重点,能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用由名词组成的词组来表达,且标题不宜过长（一般少于20字）。读者在决定是否阅读此文时,首先要看文题。因此文题应该具有吸引力,能准确概括论文内容,提纲挚领,点明主题,做到文题与内容相符。总的要求是简明、醒目、有吸引力、紧扣文章内容。文题在15个汉...
关键词: 重症监护室 护士 压力 调查分析 对策
目的 分析重症监护室护士压力源以及对策。方法 选取护理人员41名作为研究对象;并对压力源评分、压力源条目评分进行评估。结果 41名重症监护室护士压力源中,护理专业和工作方面问题（3.77±0.42）分、工作量和时间分配问题（3.41±0.40）分、工作环境和资源方面问题（2.87±0.52）分、患者护理方面问题（3.12±0.35）分、管理和人际关系方面问题（2...
关键词: 傣族 中小学生 近视 检出率
选择云南省西双版纳州7-18岁傣族学生的视力状况进行调查,选取的时间段分别是2005年、2010年、2014年。根据医院提供的常规体检数据资料进行统计,得到3个时间段参加体检的中小学生人数分别为2 597人、2 543人、2 626人,近视人数逐年增加,其近视检出率分别为7.9%、14.5%和26.3%。越往后,轻度近视的人越多,所占近视检出率越高,2005年、2010年、201...
关键词: 冠心病 职业 文化水平 体力活动
目的 分析职业因素与冠心病（CHD）发病的相关性情况。方法选取我院接收的280例CHD患者作为研究对象。探究职业因素与冠心病（CHD）发病的相关性情况。结果 文化程度、职业、劳动强度、锻炼年限和CHD发生具有统计学意义（P〈0.05）。职业以及文化程度为危险因素;锻炼年限和劳动强度为CHD的保护因素。多因素分析调查证实,锻炼年限、职业和CHD发生...
关键词: 南京地区 微量元素 检测
目的 调查和分析南京地区1-7岁儿童微量元素水平的变化。方法 随机收集2015—2016年至本院健康体检的1-7岁儿童2 502例作为调查对象。根据年龄,将其分为6组,每1年岁为1组,其末梢血Zn、Cu、Fe、Ca、Mg等5种微量元素采用BH5100型原子吸收光谱仪检测。结果 各组血Zn、Mg、Cu、Fe、Cu等微量元素的均值与正常参考值相比均在正常范围之间,但各组均有一...
关键词: 撰写论文 摘要 阅读时间 审稿人 读者
是论文的缩影,是全文的高度概括和浓缩,全文通过什么方法,得到什么结果,资料数据,提出有意义的结论（包括阳性及阴性）,不可加进解释和评论。使读者和编辑审稿人一目了然,从而大大节省了他们的阅读时间,能在最短时间内让读者决定是否值得进一步详读全文;对审稿人来说,这是取舍该稿、是否录用的第一步。
关键词: 医患沟通 儿科 临床实习
目的探讨医患沟通教学在儿科临床实习中的应用和教学效果。方法选取2016年5月-2017年4月在我院儿科临床实习的医学生74名作为研究对象。将其分为观察组与对照组。观察组在传统教学的基础上融入医患沟通教学，对照组采用传统教学模式，通过出科考核及问卷调查的方式评价教学效果并比较。结果观察组在理论考试、患儿家属评价考核得分均高于对照组...
关键词: 急性脑梗死 总胆红素 血尿酸 血清总胆固醇 同型半胱氨酸
目的探讨实验室生化检查对急性脑梗死患者的诊断价值。方法选取急性脑梗死患者300例作为研究对象，根据CSS评分将患者分为轻型组187例、中型组90例和重型组23例。检测所有患者的肝功能、肾功能、血脂、C-反应蛋白、同型半胱氨酸等指标。观察对比各指标在不同组别中的变化，分析各指标与脑梗死病情的相关性及对其的诊断价值。结果三组患者的TBIL...
关键词: 血清c肽 糖化血红蛋白 联合检测 糖尿病
目的 研究血清C肽、糖化血红蛋白及血糖的联合检测对糖尿病患者的诊断意义,旨在为临床诊断提供可靠依据。方法 抽选30例糖化血红蛋白〉10.0%为重度糖尿病组,28例糖化血红蛋白〈10.0%为轻度糖尿病组,抽选同期健康体检者30例作为对照组,统计比较血清C肽、糖化血红蛋白,空腹血糖及餐后2 h血糖的检测结果的相关性。结果 对照组与轻度糖尿病组相比,糖...
关键词: 血液标本 临床检验 不合格原因 解决对策
目的 分析血液标本临床检验不合格的常见原因,总结相应的解决对策。方法 随机选取我院血液科2016年1—12月采集的100份检验不合格血液标本,研究分析所有血液标本临床检验不合格情况,明确检验不合格原因,总结有效的解决措施。结果 本次100份检验不合格标本中,使用材料不合格4份（4%）,采血过程欠规范8份（8%）,患者信息丢失13份（13%）,标本量不...
关键词: 铜绿假单胞菌 头孢他啶 体外诱导 细菌耐药
目的体外诱导敏感的铜绿假单胞菌产生耐药，为临床合理使用抗菌药物提供实验室依据。方法以临床分离的敏感的铜绿假单胞菌为研究对象，以头孢他啶为诱导剂，先测定实验菌株对头孢他啶的MIC值．以1／4MIC为起始诱导浓度，共诱导25代，对诱导后的菌株进行耐药性分析，并观察其稳定性。结果实验菌株经诱导后对头孢他啶的MIC值均上升，经全自动细菌...
关键词: 磁微粒化学发光法 定量检测 乙型肝炎表面抗原 荧光定量pcr检测 乙肝病毒dna载量
目的 分析通过荧光定量PCR检测乙肝病毒DNA（HBVDNA）载量以及采用磁微粒化学发光法定量检测乙型肝炎表面抗原（HBs Ag）之间的关系。方法 选取我院2015年6月—2017年5月收治的118例门诊及住院肝炎患者血清标本,分别采用荧光定量PCR以及ECLIA检测标本的HBV-DNA载量、HBs Ag含量,分析两种检测结果。结果 118例标本中,66例同时检测HBs Ag、HBV-DNA...
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