中国继续医学教育杂志

神经科青年医师眩晕/头晕诊治能力的培养

关键词: 神经科  青年医师  临床思维  前庭康复  培养  

眩晕/头晕的诊治涉及多个学科,神经科医师不仅要掌握神经科常见的中枢性眩晕/头晕,而且要掌握其他科室疾病导致的眩晕/头晕才能避免误诊、漏诊和误治。然而,目前尚无开展针对神经科医师有关眩晕/头晕进行讲授的专门课程,有必要对眩晕/头晕相关基础知识进行梳理,让神经科年轻医师深刻理解眩晕/头晕的概念、分类及疾病谱,牢记眩晕/头晕相关疾病的...

临床护理人员科研能力现况及改善策略研究

关键词: 临床护理人员  科研能力  现况  改善策略  研究  创新及发展  

PBL教学法在全科医学超声技能培训中的应用

关键词: 全科医学  pbl  lbl  教学  超声  应用  

反馈式教学在急诊科临床带教中的应用

关键词: 教学模式  反馈式教学  带教  急救技能  职业认同感  实习护生  

目的评价反馈式教学在急诊科临床带教中的应用效果,以提高临床护生的急救技能和职业认同感。方法将120 名实习护生随机分为两组。试验组采用三步骤反馈式教学方法,包括通过实际临床患者进行操作授课、实习护生学习并掌握、实习护生讲老师听;对照组采用传统教学方法;比较两组学生在急救技能考核成绩和职业认同感两方面的差异。结果试验组在留置导...

SP联合PBL模式在妇产科学教学中的应用

关键词: sp  pbl  模式  传统模式  妇产科学  教学模式  医学教育  

TBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中的应用

关键词: tbl  教学模式  呼吸内科  实习生  临床实习教学  学习成绩  认同度  

妇产科临床教学中PBL教学法的具体应用分析

关键词: pbl  妇产科  传统教学  应用效果  理论知识  操作技能  

PBL教学法在原发性肺癌临床带教中的应用

关键词: pbl  教学法  原发性肺癌  临床带教  应用  效果  观察  

精细化管理联合CPBL教学在骨科护理带教中的应用

关键词: 精细化管理  cpbl教学  综合能力  教学评价  临床护理带教  互动式教学  

教师标准化病人结合案例教学法在神经病学临床见习中的应用

关键词: 教师标准化病人  案例教学法  神经病学  临床见习  效果  满意度  

叙事医学教学法在儿科住培医师中的应用

关键词: 叙事医学  叙事教学法  医学人文精神  住院医师培训  儿科  医学教育  

多元化教学在呼吸内科护理教学中的效果评估

关键词: 多元化教学  呼吸内科  护理教学  小组讨论  小组互评  小组比赛  

Mini-CEX在儿科实习生带教的应用研究

关键词: 教学  儿科  实习生  临床技能  临床思维  

Mini-CEX联合DOPS在肾内科规培医师形成性评价的应用

关键词: 住院医师规范化培训  dops  泌尿内科  形成性评价  研究生规培  

分层次分阶段带教模式在泌尿造口带教中的应用

关键词: 分层次分阶段  护理带教模式  泌尿造口  临床护理带教  应用  带教质量  

纤维支气管镜在气管插管麻醉教学中的应用

关键词: 纤维支气管镜  可视化  气管插管  麻醉教学  应用效果  教学质量  

眼科住院医师二阶段规范化培训统筹管理与成效

关键词: 住院医师规范化培训  医师  眼科  统筹管理  临床技能  临床科研思维  

为顺利接轨眼科临床工作,提高专业技术水平及医疗质量,我院眼科实施了眼科住院医师二阶段规范化培训统筹管理:以临床技能培训为重点,结合临床科研能力培养、医患沟通能力锻炼、医德医风培养,采用阶段性积分汇总制对住院医师进行最终考核。统筹管理有效地提升了医师总体临床技能水平,激发了医师主动更新理论知识的热情,培养了医师临床科研思维,并...

硕士研究生多学科协作诊治模式知晓度的调查

关键词: 临床医学  硕士研究生  多学科协作诊治模式  知晓度  调查  教学  

结合PICO的循证医学在妇产科实习教学中的应用

关键词: pico  ebm  clinical  practice  gynecology  obstetrics  interns  teaching  

雨课堂混合式学习法在外科教学中的应用

关键词: 普通外科  雨课堂  教学模式  外科教学  见习课  混合式学习  

留学生的感染病学教学中临床案例资料库应用

关键词: 感染病学  留学生教学  临床案例  资料库  医学教育  教学法  

目的为了提高对MBBS 留学生的感染病学教学质量,提升感染病学教师的教学水平。方法通过分析留学生的学习特点和本科室的教学现状,组织师资力量,编写、建立了标准化的临床案例资料库,并应用于实际教学。学期结束时,对学生进行问卷调查并把学生的考试成绩与往届学生进行比较分析。结果问卷调查显示临床案例与传统教学结合能提高MBBS 留学生的学习...

微形态虚实结合综合性实验项目设计与应用

关键词: 整合实验项目  虚拟仿真  实验教学  虚实结合  消化系统  综合设计性实验  

目的微形态实验教学中,实物实验与虚拟仿真实验相结合,以器官系统为主线设计虚实结合综合设计性实验项目,探索微形态综合设计性实验项目的开发途径。方法选取齐齐哈尔医学院2016 级768人为研究对象;以消化系统综合设计性实验项目的应用情况为研究内容;以课后问卷调查为研究方法;评价学生对虚实结合的满意度、分析实验的合理性及探讨应用的意义。...

思维导图结合CPBL教学法在临床药师带教中的实践

关键词: 思维导图  cpbl  教学法  临床药师带教  规范化培训  临床思维  带教模式  

新医改形势下,培养具有全方位药学服务能力的临床药师已成为当今医院药学发展的重点。基于本院多年临床药师培训带教经验,提出思维导图与CPBL 相结合的临床药师带教方法。CPBL 教学法以临床真实问题和病例为中心,引导学员查阅资料,分析和相互讨论,培养学员临床思维,并提高其主动发现、分析和解决问题的能力。思维导图作为可视化的思维训练工具,...

临床路径法在泌尿外科临床教学中的应用

关键词: 临床路径式教学法  泌尿外科  临床教学  教学评价  前列腺增生  应用  优势  

随着我国人们生活水平不断提升以及老龄化问题加重,泌尿类疾病发病率也有所提升,因此医疗行业对泌尿外科医护人才的需求不断增加。如何保证泌尿外科临床教学质量是当今医疗机构和高校重点关注的问题。传统教学方法都是以理论知识教育为主,临床实践教学涉及较少,不符合当今医疗事业对医护人员的要求。而临床路径式教学法注重理论和实际相结合,通...

基于MDT的多学科联合带教在内科见习中的应用

关键词: 教学模式  mdt  多学科联合带教  内科见习  人才培养  教学改革  

临床见习是医学生接受医学教育的重要阶段。现代医学要求培养知识面广、综合素质高的医学人才。单一老师带教的传统模式难以满足现代医学人才培养的要求。多学科联合诊疗(multidisciplinary treatment,MDT)是现代医学发展的必然趋势。为了满足医学人才培养的要求,我们尝试将MDT 的模式应用到内科见习教学中,采用多学科联合带教,既打破了各专业学...

布鲁姆-特内教学模式在骨外科教学查房中的应用

关键词: 规范化培训  住院医师  教学  临床查房  骨外科  

住院医师规范化培训是提高临床能力为主的规范化、系统化培训,是提高临床医疗水平的关键,是医学教育中重要环节之一;其属于继续医学教育的范畴。而临床教学查房是解决学员疑难问题的有效方法,是带教过程中一个十分重要的环节,是提高住院医师规范化培训质量的重要途径。但在实际工作中,我们发现由于各种原因,临床教学查房经常疏于管理,学员从中受...

着眼人体解剖学教学,弘扬遗体捐献之义举

关键词: 遗体捐献  崇高义举  解剖学教学  传统观念  社会价值  医学教育  

尸体是人体解剖学教学所必需的教具,其主要来源为红十字会的遗体捐献。解剖学学习是医学生在医学学习中极其重要的环节。医学生通过对尸体标本的操作观察,进而可掌握人体的正常结构、器官的位置、走向、毗邻关系,为其走向临床治疗、掌握娴熟的手术技能打下坚实的基础。此外,尸体也是医学研究所必需的。由此可见,遗体捐献在医学生治病救人以回馈...

基于网络的多媒体病理学双语教学探索与思考

关键词: 病理学  高校医学  课堂教学  双语教学  体系设置  存在问题  

病理学是高校医学教学的基础课程,也是实践教学基础课程知识和医学之间的沟通枢纽。因此,病理学教学在当代医学教学体系中占据重要地位。双语教学作为当代特殊的教学模式,能够帮助学生理解国外专业医学技术,对培养具有国际竞争力和专业素质的人才具有重要的建设意义。本文针对当代多媒体教学环境,对病理学相关双语教学模式进行分析探讨,首先提出...

临床专业学位研究生医患沟通现状及策略

关键词: 住院医师规范化培训  研究生教育  专业学位  医患关系  医患沟通  解决策略  

我国医患关系日益严峻,医患双方的各种因素导致医患纠纷频发,其中医患沟通不良是主要原因之一。临床专业学位研究生是研究生教育与住院医师规范化培训制度的有机结合,但由于科研、学习、生活、心理等多方面因素影响,其医患沟通能力的培养仍有欠缺,因此加强临床专业学位研究生医患沟通能力具有重要意义。本文由医患关系社会现状入手,从法律法规、...

思维导图在消化内科临床教学中的构建探究

关键词: 消化内科  思维导图  临床教学  问题  构建  策略  

思维导图作为一种教学工具,在处理复杂知识体系、优化项目管理等方面,具有重要的应用价值。随着消化内科教学改革的不断推进,思维导图以新的教学形态,成为医学教育领域的重要教学方法,也为新时期消化内科教学的优化与创新,提供了有力保障,是教学创新的重要实践。本文立足思维导图的教学理论,从教学方法、教学模式及教学质量等层面,分析了当前消...

“三早教育”在医学生职业素质教育中的应用

关键词: 三早教育  临床肿瘤学  职业素质  人文精神  教学理念  教学方法  

临床医学教育是由多学科组成,研究肿瘤的临床肿瘤学是其中的主要组成部分。“三早教育”对医学生健全性格的形成、良好学风的培养、严格规范的树立、科学方法的掌握、高尚情操的陶冶具有重要作用。“三早教育”是医学模式转变的需要,是学科和专业建设的需要,是提高医学生综合素质的需要。“临床肿瘤学”课程教学中存在教学理念落后、教学内容单...

互联网+数字病理在病理科住院医师规范化培训中的应用体会

关键词: 病理科  住院医师规范化培训  病理教学  同质化  教学创新  

中医院影像科非影像专业实习生教学体会

关键词: 中医  医学影像  非医学影像专业  影像教学  实习  教学体会  

随着影像医学技术的发展,影像科在临床医疗工作中起着重要的辅助作用,越来越多非影像专业的学生到影像科轮转学习相关知识。针对影像医学不断扩大的学生群体,根据不同专业和不同基础及特点的学生,教师需要制定个性化教学方法以利于提高学生的学习效率。实行教师负责制,安排师生一对一的教学模式,使教学任务落实到人,利于教师深入了解每位实习生...

探讨中药房药师开展优质中药学服务的有效途径

关键词: 中药学  药师  优质中药学服务  中药房  合理用药  有效途径  

示范病房对住院患者的麻醉镇痛药物使用影响

关键词: 麻醉性镇痛药物  癌痛  规范化治疗  示范  患者  创建  

目的了解某院创建“癌痛规范化治疗示范病房”(简称示范病房)前后,麻醉性镇痛药物应用的变化情况,确定研究结果为相关工作提供借鉴。方法对肿瘤科2017年1月—6月(创建前)和2018年1月—6月(创建后)住院患者麻醉性镇痛药物的销售金额、用量和用药频度(DDDs)进行统计分析,依据数据结果对示范病房创建前后住院患者麻醉性镇痛药物使用情况进行分析。...

助产士分级授权管理模式对产房质量的影响

关键词: 产科  助产士  分级授权管理模式  产房质量  职业成就感  满意度  

探讨健康体检人员的心电图缺血性异常情况

关键词: 健康体检人员  心电图  缺血性异常  危险因素  健康干预  因素分析  

“模拟法庭”下的医学人文教育尝试

关键词: 模拟法庭  医疗风险事件  医学生教育  法学教育  人文体验  人文修养  

目的基于医学知识、法律知识、人文修养的三重教学需要,设定“模拟法庭”的授课形式,增加医学生的人文体验,从而降低未来医疗风险事件的发生率。方法研究通过模拟法庭的庭审过程,还原医疗风险事件的发生经过,通过对病例的医学层面解读和法学层面的解读加深医学生对医疗风险事件的理解,设定人文讨论环节,增加医学生的人文感受。结果以“模拟法庭...

输血检验中应用低离子聚凝胺技术的安全性和可靠性分析

关键词: 可靠性  盐水法  输血  安全性  低离子聚凝胺  

卵巢癌的CT、MRI诊断价值对比分析

关键词: 卵巢癌  ct诊断  mri诊断  准确率  临床诊断  诊断效果