中国继续医学教育杂志

案例式教学法在下尿路症状教学中的应用

关键词: 下尿路症状  全科医生  案例式教学  良性前列腺增生  继续医学教育  技能考试  理论考试  

建设双师型团队,优化临床药理学教学过程

关键词: 双师型教学团队  临床药师  临床药理学  案例  思维导图  药学实践  

传统的临床药理学培养模式,在基础阶段,教学过程以教师讲授为主,学生学习的内容大多停留在理论层面,缺乏相应的临床实践锻炼;在毕业前实习阶段,学生跟随临床带教药师开展临床药学实践锻炼,但理论知识学生很多都已遗忘.基础理论教学与临床实践锻炼缺乏有效的融合.围绕培养应用型人才为主线,构建专业知识与临床实践相结合的双师型教学团队,实现学...

医学影像专业课程与教学内容优化的探讨

关键词: 医学影像学专业  教学改革  课程体系  教学内容  整体优化  探讨研究  

本校医学影像学专业自开设以来,为国家培养了大批的医学影像诊断专业人才,对国家的医学产业发展做出来应有的贡献,然而当今医学影像诊断技术的高速发展,对医学影像专业人才培养提出了新的要求,随之带来的是加快医学影像学专业教育的改革进度和深度融合,而医学影像专业的课程体系优化,是深化医学影像学专业教育教学改革的前提,对培养高素质的医学...

基于MOOC理念复合教学模式在骨科教学中应用分析

关键词: 慕课  临床教学  教学目标  教学模式  骨科  教学质量  

翻转课堂结合CBL在乳房疾病教学中应用的探讨

关键词: 翻转课堂  案例教学  教学方法  乳房疾病  临床思维  教学改革  

随着高校教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不再满足现代教学的需求,特别是临床医学教育.翻转课堂是将"课上教师讲授、课后学生巩固练习"的传统教学模式进行翻转,在课前让学生通过网络教学资源自主学习课本知识,课堂上进行实践练习,完成知识吸收与掌握的内化过程.案例教学(CBL)作为一种理论与实践相结合的互动式教学法,将其应用于乳房疾病...

课程整合结合PBL教学在消化系统模块中的应用

关键词: 课程整合  pbl  消化系统  临床思维  教学方法  教学效果  

目的 探讨课程整合结合PBL教学方法在消化系统模块中的教学效果.方法 选取辽宁何氏医学临床医学专业2015级的某一班级学生32名作为研究对象,采取临床课程及基础课程整合,同时开展PBL教学,采用问卷调查总结、分析师生的反馈信息进行教学效果评价.结果 理论课程有80% 的同学很好地掌握了教学要求.93.8%(30/32)学生对这种教学方法表示支持,87.5%(28...

Sandwich联合"微格"教学法在生命支持课程中的应用

关键词: 生命支持课程  心脏骤停  sandwich教学法  临床实践  心肺复苏  

混合式教学在神经病学教学中的应用效果分析

关键词: 慕课  mooc  混合式教学  高等职业教育  神经病学  教学  

目的 在"MOOC"背景下,探索混合式教学模式在高职课堂神经病学教学中的应用效果.方法 将广西中医药大学接受神经病学课程教育的高职学生96名平均分为3组.课程结束后,分别采用理论、技能、问卷调查等考核方式对3组接受不同教学模式学员的教学效果进行比较和评价.结果 在理论、技能、效果评价上,混合教学组得分均显著高于常规与慕课教学组,在技能与...

学生标准化病人在生理学PBL教学中的应用

关键词: 学生标准化病人  医学教学  生理学  pbl教学  优势  推广  

随着标准化病人在医学教学中的应用,学生标准化病人(student standardized patients,SSP)的应用也得到不断的研究和探索.但学生标准化病人在医学教学中的应用大部分限于临床课程.为了提高生理学PBL教学效果,通过对学生标准化病人进行遴选、培训和最终具体应用在生理学PBL教学中,可以提高学生学习的兴趣,激发寻找问题和解决问题的动力;培养学生与...

CBL联合PBL教学法在肿瘤科放疗教学中的应用

关键词: cbl  pbl  传统教学  放射治疗学  实习生  互联网  

微信联合CBL教学模式在儿科课间见习中的应用

关键词: 微信  cbl教学模式  儿科  课间见习  应用  满意度  

影视作品与CBL教学结合在精神病学教学中的应用

关键词: 影视作品  cbl教学  精神病学  医学教育  教学方法  应用  

基于MDT理念的骨质疏松性骨折PBL教学的应用

关键词: 以问题为基础的学习  lbl教学法  mdt模式  骨质疏松症  临床教学  应用效果  

基于PACS的放射诊断学PBL案例撰写

关键词: pacs  pbl  案例  放射诊断学  教学改革  培养  

基于问题的学习(problem-based learning,PBL)模式是以问题为导向的教学方法,能够调动医学影像学专业学生学习放射诊断学的积极性.PBL案例教学是向学生提供经过修饰加工的真实案例,并按照大纲要求设置问题,让学生围绕问题展开学习,学生可以通过文献检索、查阅书籍、互相讨论等形式探究,从而提高临床思维能力和诊断分析能力.基于PACS系统,构建出...

3D打印技术联合CBL教学法在先天性脊柱侧弯教学中的应用

关键词: 先天性脊柱侧弯  临床教学  3d打印技术  cbl教学法  脊柱骨科  学习效率  

先天性脊柱侧弯(congenital scoliosis,CS)是脊柱骨科教学中的难点内容,需要掌握的知识点繁多.而脊柱本身解剖结构复杂,对学生的解剖学基础及空间想象能力要求很高.近年来,随着3D打印技术的越发成熟,运用3D打印技术制作直观、真实的教学模型,已经在临床教学中广泛应用.将3D打印技术联合案例教学法(case-based learning,CBL)应用于先天性脊柱侧弯...

药理学线上线下混合式教学模式的探索

关键词: 线上线下  混合教学  药理学  教学模式  传统教学  调查问卷  考试成绩  

ADDIE经典个案分析在整形外科教学中的应用

关键词: addie教学模型  经典个案分析  整形外科教学  理论  实践操作  满意率  

微创技术的发展对脊柱外科临床教学的影响

关键词: 脊柱外科  微创技术  临床教学  学习能力  认可度  效果观察  

抛锚式教学在心血管内科实习带教中的应用

关键词: 传统教学  抛锚式教学  心血管内科  实习带教  考核成绩  认可度  

情景模拟联合经验学习循环在医学教师培训中的效果

关键词: 医学团队  情景模拟  经验学习循环  临床教学模式  教师培训  效果  

目的 探讨医学团队情景模拟联合经验学习循环在临床医学教师培训中的效果.方法 2019年4月在徐州医科大学临床教学中心的主治医师以上临床骨干教师共40名接受医学团队情景模拟联合经验学习循环进行临床教学培训3 d,结束后反馈此次教学活动的效果.结果 所有学员认为其能够促进学员主动地进行积极互动,提高了学习效果,但要求让每名学员作为主体都更...

医学学术型研究生临床能力培养的困境和对策

关键词: 临床医学  学术型研究生  住院医师规范化培训  研究生教育  临床培养  职业规划  

为了加强人才培养的目的性,我国临床医学研究生培养采取分流制度,医学科学学位以培养从事基础理论或应用基础理论研究人员为目标,而医学专业学位则以培养高级临床医师的应用型人才为目标,为此,从招生考核到整个培养过程都要求其各行其道.但在具体实施中,却并没有将两者完全分开,尤其是最后两类毕业生都成为临床医师,看似殊途同归,学术型研究生却...

医学本科教育中科学素养培养教学模式的思考

关键词: 医学本科教育  科学素养  教学模式  pbl教学法  科研导师制  文献讨论  

目前,随着医学理论知识和诊疗技术、用药的不断快速更新,且医学知识目前仍存在广阔的未知领域,传统的医学本科教学模式已经不能满足当今社会对"创新型"医学人才培养的要求.因此,医学本科教育必须重视科学素养的培养,使当代医学生具有良好的科研思维、正确的科研方法和持之以恒的科研精神,并能很好地通过多种渠道去获取新的医学知识并将其融入到...

医学生语言能力培养的方案路径研究

关键词: 医学生  语言能力  职业能力  培养  方案  路径  

能清晰传递自己的思想、能清晰理解对方语言、能辨清歧义等语言能力,是医学生重要的职业能力之一.但相关调查研究显示,当前医学生语言能力现状不容乐观.国内高等医学教育对医学生语言能力的培养还不够重视,缺乏比较专业、系统、高效的培养方案设计,语言能力方面的教学基础相对薄弱,质与量都有待进一步提升.并且,目前有关医学生语言能力培养方面...

血液内科留学生临床实习现状与改进策略

关键词: 医学教育  留学生  临床实习  血液内科  临床带教  医学生  

临床实习是医学生掌握临床技能的必经阶段,也是留学生医学教育的重要组成部分.血液病学作为一门专科性极强的临床学科,具有病种多,病情危重、多学科交叉的特点.现阶段血液内科临床实习过程中仍存在留学生自制力及环境适应力不强、学习积极性不足、临床实习带教师资力量不足、语言交流障碍、医患沟通障碍等问题,严重影响了留学生的血液内科临床实...

慕课在现代医学教学中的应用现状与对策分析

关键词: 慕课  医学教学  优质资源  教学互动  评价体系  结果应用  o2o教学  

慕课(massive open online course,MOOC),即大规模开放在线课程,具有网络性、开放型、大规模性、个性化、交互性等特征.该平台在促进医学优质教学资源在全国范围内的共建共享,完善卓越医学人才的培养机制、提升医疗卫生服务水平和推动"健康中国"的战略落实等方面,发挥了重要作用.目前慕课仍然存在着优质资源不足、教学互动欠缺、评价体系落后等...

提高肿瘤放射治疗医学的实习带教工作

关键词: 医学教育  肿瘤放射治疗  影像学  临床医学实习  典型病例教育  互动式医学教育  学科融合  

医学实习具有至关重要的作用,目前随着计算机技术的发展,放疗设备越来越先进,肿瘤放疗的地位越来越重要,随着社会的发展肿瘤发病率增加,肿瘤放疗的实习带教也提出了更高的要求,需要我们提高对肿瘤放疗的重视,界定放疗实习的范围,学校医院更好的合理安排,充分调动学生的积极性,为今后工作学习打好基础.在临床实习的具体操作性上,需要结合典型病例...

消化内科临床多种教学方法的应用实践

关键词: 消化内科  临床教学  入科教育  临床路径  循证医学  病例讨论  亚专科  

面对医学科学的迅速发展和临床技能培养模式的改变,如何训练和加强临床医师主动学习的能力是医学教育的关键问题.如何分析学生临床学习过程中的难点、启迪其临床思维、提升诊断与鉴别诊断的分析能力,提高教学查房的效果,是当前消化内科临床教学面临的难点.我们探索和总结多种教学方法,根据不同的学员群体特点因人施教,遵循强调临床思维能力培养...

虚拟实验教学在护理职业素养培育的应用研究

关键词: 虚拟实验室  护理  实验教学  职业素养  培育  应用研究  

虚拟实验室是以多媒体、网络、计算机等,综合各方面技术运用不同的工具和网络的环境构建成一个虚拟实验环境.为了有效的提升护生的职业素养,在护理实践操作中加强护生职业素质的培养,采用护士职业素质教育贯穿到护生护理实验教学的全过程且融入到虚拟实验室实验教学中加强培训.文章通过阐述虚拟实验室的发展情况,并列举虚拟实验室在护理实验教学...

浅谈蒙药专业毕业实习存在问题及整改措施

关键词: 蒙药学  毕业实习  存在问题  整改措施  监督管理  考核  

蒙药是蒙古族的优秀传统文化之一,是蒙古族人民长期与自然和谐共处中发现和认识的草药.蒙药学有着2000多年的历史,具有较为完善的理论体系、独具一格的制药方法和确切可信的临床疗效.它赖于临床实践的积累而形成,在漫长的认药、采药、施药和传承发展中不断得到充实,从而形成了具有较为完善的教学、传承模式的民族药学,传承至今.毕业实习作为教学...

PACS结合PBL教学在骨科临床教学中的应用价值体会

关键词: pacs  pbl  临床带教  骨科  应用价值  实践评分  

东南亚留学生针灸学PBL教学效果观察及体会

关键词: 东南亚留学生  pbl教学  针灸治疗学  自拟问卷调查  教学效果  教学评价  

目的 探讨PBL教学模式在东南亚留学生针灸学教学中的应用效果.方法 以两届新加坡南洋理工大学双学位班留学生作为研究对象,对针灸治疗学"不寐"进行PBL教学,以提出问题-收集资料-交流论证-成果展示-总结五段式教学代替传统的教学模式.采用自拟问卷调查的形式对学生的学习情况进行调查.结果 问卷结果显示76.5%的学生认为PBL能够提高依靠自学解决问...

全程导师制结合临床型研究生培养模式应用于外科住院医师规范化培训的初步探讨

关键词: 医学  全程导师制  临床型研究生  外科  住院医师规范化培训  科研  

模拟情景在NICU新生儿复苏培训中的应用探讨

关键词: 住院医师  规范化培训  nicu  模拟情景  新生儿复苏  技能操作  

Mini-CEX量表在耳鼻咽喉临床能力评估中的应用

关键词: 耳鼻咽喉头颈外科  住院医师  规范化培训  临床能力  考核  

微信+PBL教学在超声住培中的效果评价

关键词: 微信  pbl  教学  超声  住院医师  规范化培训  

目的 初步探讨超声科住院医师规范化培训中应用微信群推广PBL教学法的教学效果.方法 选取锦州医科大学附属第一医院超声医学基地18名住院医师规范化培训超声医学专业学员作为研究对象,采用微信PBL教学,授课结束后,对住培学员以及授课教师进行发放问卷调查对教学效果进行分析考评.结果 多数住培学员和授课教师认同微信PBL教学法,认为此方法既能为...

情景导入模式在普外科轮转护士带教中的应用

关键词: 情景导入模式  普外科  轮转护士带教  情景演练  护理操作技能  满意度  

超声模拟教学在麻醉科住院医师规范化培训考核体系中的应用

关键词: 超声  模拟教学  麻醉专业  住院医师  规范化培训  考核体系  

住院医师规范化培训是医学生从院校毕业后接受以提高临床技能为主的一个教育阶段.但是麻醉科许多临床操作风险系数较大,关系患者生命安危,一旦出错后果会相当严重.所以如何做好住院医师的培训和考核工作,是麻醉临床教学的难题之一.本院麻醉科自从2015年成为国家级麻醉专业住院医师规范化培训基地以来,开始将超声可视化技术与医学模拟教学相结合,...

病理住院医师规培教学的人文教育方法探讨

关键词: 病理学  人文教育  住院医师规范化培训  教学  医患沟通  方法  

随着现代医学的迅速发展,也带动了医学教育的转变,教师和学生们更热衷于对医学诊疗方法和疾病发病机理的探索,而忽视了对患者的人文关怀和建立和谐的医患关系,常常造成医患关系紧张,医患矛盾也越来越多.近年来,因病理检查引发的医疗纠纷和医疗诉讼逐渐增加,我们渐渐意识到医学人文教育也是病理科医师培养中不可或缺的一部分.病理科住院医师也和...

卫健委输血相容性检测室间质量评价变化分析

关键词: 卫健委  输血相容性检测  室间质量评价  变化  回顾  分析  

目的 了解卫健委输血相容性检测室间质量评价内容、形式、规则的变化,通过分析,为参评实验室提高检测质量、持续改进提供参考.方法 依据卫健委临床检验中心的"全国临床输血相容性检测室间质量评价结果报告",结合本实验室参评经历进行分析.结果 卫健委输血相容性室间质量评价经历了从质控品类型变化、添加内容物变化、考核项目增加及考核规则变更...

院内感染控制下的重症感染管理措施分析

关键词: 院内感染控制  重症医学科  重症感染管理  院内感染  护理质量  护患关系  

目的 探讨借助院内感染控制做好重症医学科内的重症感染管理的措施,并评价其应用价值.方法 将2017年1月—2018年12月期间本院重症医学科接收的150例重症患者作为研究对象,对其临床资料进行回顾性整理,分析重症医学科出现重症感染的原因,并根据其原因借助院内感染控制进行针对性的重症感染管理,观察并对比管理前后护理管理质量评分与重症感染发生...