购物车(0)中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 中小学教育 产品质量问题 技术装备 教学仪器设备 教育改革 教育资源 设备改造 实验器材
随着教育改革的不断深入和发展，国家对中小学教育的投入不断加大，加之近几年实行的各种教育资源的整合行为，不少老学校撤、并、合，建起新的、更大规模的新校区，从而形成教学仪器设备装备的巨大市场。在四川省，许多地方都对各级各类中小学先后进行了实验室设备改造、实验器材的补充完善、计算机网络教室的新建和改建等，使得学校的教育技术...
关键词: 人才培养模式 导游 旅游业发展 可持续发展 地方特色 社会需要 专业技能 文化素养
作为工学结合的导游专业建设和导游人才培养模式探究是新世纪山西旅游业发展的一个重要环节，从社会需要以及山西旅游的地方特色出发，高职旅游院校如何培养具有高文化素养和专业技能的、立足山西、服务山西、面向全国的可持续发展的导游人才是我们研究的重要课题。旅游业的需求，要求学生在实践中成长，加强学术修养，形成可持续的良性循环发展...
关键词: 班级管理 空中楼阁 学习 入口
学习与管理是车之双轮，鸟之双翼，缺一不可。只注重学习而忽视管理，学习就会成为空中楼阁；只注重管理而把学习搁置一旁，管理的结果必是舍本逐木。因此，管理是切入口，学习是根本。
关键词: 班级管理 高二 学生素质 民办学校 学习成绩 高中 学风
高二文理分科而重新组成的新班级，特别是民办学校高中的“拼盘班级”，其学生素质较差，更有一部分学生不仅学习成绩差，而且自由散慢成性，劣习难改，毫无纪律可言，真像一匹匹野马，放纵不羁。将这样一些“乌合之众”拼凑在一起，班级管理的难度可想而知。下面谈谈建设一个良好学风的集体的几点体会。
关键词: 精品课程建设 优化组合 人才培养模式 质量工程 高等教育 教学质量 教育部
精品课程建设是教育部启动高等教育质量工程的一项重要举措，是提高教学质量，提高人才培养模式的基础。构建设一支优秀的精品课程建设团队，充分发挥团队人员的特长，进行人员的优化组合，使精品课程建设达到内容与形式的完美结合。提高精品课程建设的质量。
关键词: 班主任工作 更新观念 学生 工作时
班主任工作纷繁复杂而又细致具体，要求在做学生思想工作时，既要开动脑筋，摸索方法；又要更新观念，尊重学生。笔者认为班主任如果有“点”“子”，能把工作落到学生心坎上，就能收到学生真心、教师顺心的良好效果。
关键词: 教师素质 教学科研工作 综合素质 与时俱进 教学对象 工作经验
不断变革的教育教学对象需要教师与时俱进，不断充实自己，提升自身的综合素质。笔者结合自身教学科研工作实际，就如何不断充实和壮大自己，提出了自己的一些看法和工作经验，旨在提升新形势下广大教师的综合素质。
关键词: 教育评价 教师 社会信息化 经济化 适应性
随着社会信息化和知识经济化的发展，新课改要求教师要有更大的适应性来面对自己的工作。因而，从当今教育评价的角度来看，要成为一位好教师应具备综合的良好素质。
关键词: 中学生 上网问题 网络
近年来网络发展的势头非常迅猛，也对中学生产生许多负面影响，带来很多棘手问题，引发各界的诸多思考。
关键词: 运动员 选材 训练项目 跳远 运动能力 运动成绩 身体发育 训练过程
任何身体发育正常的人，经过专门训练都可以使他们的运动能力、运动成绩得到提高。因此，只有那些各种能力符合项目特点要求的人，经过训练才能成为这个项目的领先者。选材就是要把那些各种条件符合训练项目特点要求的人挑选出来，加以训练和培养，才有可能取得优异成绩。因此，选材在运动员的培养和训练过程中占有非常重要的地位。
关键词: 教育策略 心理 学生 高职 成因 教育工作
高职学生厌学心理的形成是多种因素造成的，要消除高职学生厌学心理就要从实际出发，认真做好与其有关的教育工作。
关键词: 毕业设计 高职教育 教学环节 论文 专业技术人才 培养目标 应用型
毕业设计是实现高职教育培养目标的一个重要教学环节，也是学习深化与升华的重要过程。如何搞好毕业设计，培养应用型、技能型专业技术人才是高职教育面临的一个新的课题。
关键词: 语文教学 审美能力 培养 审美理想 审美情感 审美教育
在语文教学中审美能力的培养可以使学生的审美情感、态度和鉴赏力得到发展，同时也培养了个体道德理想与审美理想。在语文教学中实施审美教育，已经成为当代语文教师不可推卸的责任。
关键词: 语文教学 艺术手法 模糊性 审美过程 教学过程 教学内容 教学重点 教学目的
教学作为一门艺术，在教学审美过程中，处处存在着模糊性。所谓模糊艺术，就是在教学过程中，在不影响学生准确理解教学内容、掌握教学重点、达到预定教学目的的前提下，用模糊、不确定的教学艺术手法激发学生的审美想象和审美情思，以培养学生的审美能力。优秀的模糊教学艺术存在下列四个特点。
关键词: 作文教学 语文教学 教学改革 创新
作文的基本要求是“像样”，但随着时代的发展，“创新”成为作文的最新和最高要求。
关键词: 作文教学 语文教学 教学改革 课外阅读
作文不是“教”出来的，而是“悟”出来的。只有突显学生在作文教学中的主体地位，激发学生作文的内在动力，让学生开放阅读，自主阅读，厚积“悟”之源，自我感悟作文的基本规律，才能真正写出好作文。
关键词: 教学方法 应用 素质 高职 传统教育模式 人才培养目标 可操作性
传统教育模式忽视应用文教学，而职高人才培养目标要求，必须强化应用文教学，本文详细介绍应用文教学种种可行性教学方法和取得的显著效果，具有一定的可操作性和借鉴性。
关键词: 创新意识 数学教学 培养 小学 个性品质 创造潜能 学生
小学数学教学中培养学生的创新意识，主要是培养学生的个性品质，使学生的创造潜能得以全面发展，以促进他们的茁壮成长。
关键词: 数学课堂教学 课程理念 初中 数学教学观 数学教师
新课程已走进初中数学教学，作为初中数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确初中数学教学观，开展初中数学课堂教学成为目前首要思考与解决的问题。下面是笔者的一些做法。
关键词: 英语教学 英语教师 人民教育出版社 课程理念 课程评价 教育体系 教材
随着人民教育出版社出版的《新目标》英语教材的使用，新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着教育体系，对广大英语教师是一个新的挑战。笔者结合教学实际，谈谈在教学中出现的问题及应对策略。
关键词: 课外阅读 英语 高中 阅读能力 学生
大量而有效的课外阅读是提高学生英语阅读能力的重要途径。本文就课外阅读的重要性及如何指导学生有效地进行课外阅读进行了论述。
关键词: 学生主体作用 主体意识 新课程改革 课程理念 课堂教学 教师
新课程改革要求充分发挥学生的主体作用，倡导民主、开放、科学的课程理念，这就要求教师在课堂教学中要积极唤醒学生的主体意识。
关键词: 物理学习 高中 女生 非智力因素 形象思维 教学过程 意志品质 心理误区
从初中到高中，物理学习的要求一下子从形象思维、定性分析为主，到要求知识的广度、深度和难度为主。在教学过程中，我们发现影响学习成果有大量的非智力因素，包括：情绪与情感，意志品质，自信心，动机等。尤其是高中女生，非智力因素对学习物理的影响更大。为了让女学生走出心理误区，笔者收集了些许资料，以说明高中女生物理学习困难的主要...
关键词: 新课程改革 学生 物理 教学方法 课堂结构 松 负担
教师在思想上要充分认识到这项工作的重要性；设法减轻学生的心理负担；改进教学方法、考评方法、优化课堂结构，减轻学生课业负担。
关键词: 物理教学 学生 培养 创新精神 创新能力 研究性学习 创造性思维 教育观念
目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中培养学生的创新意识，加强实验教学，开展研究性学习，促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。
关键词: 素质教育 化学课 基础学科 传统观念 教学思想 中学教学 科学素质 化学知识
改变传统观念，端正教学思想是实施素质教育的前提 素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育，其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此，素质教育必须面向全体学生，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教...
关键词: 课堂教学 高中化学 实效性 课程改革 有效教学 教学理念 传统教学
高中课程改革的教学理念和策略最终都要落实在教学的各个环节上，只有在教与学的方式上进行改革，才能给新课程的教学注入新的活力。课堂作为传统教学的一个重要环节，也必须适应新课程的需要，教师要树立有效教学的理念，掌握有效教学的策略或技术，构建一种有效教学的框架，从而整体提高教学成效性。
关键词: 社会学 问题设计 课程 学生发展 初中 综合分析能力 设计实例 设计问题
通过问题设计实例，阐述新课程下在社会学科教学中如何设计问题，激发学生的学习兴趣，使学生养成质疑、探究的习惯，培养学生的综合分析能力，做到真正把学生摆在主体地位，更好地发挥教师的主导作用，让学生在积极思考中获得成功与喜悦，最终体现“以学生发展为本”的教育理念。
关键词: 课堂教学 历史 教学质量 情感态度 健全人格 教学任务 审美情趣 学生
一线的历史教师应当以历史知识的传授与学习来实现对学生的教育，也就是说，在实现学生的情感态度与价值观的过程中，要善于启迪学生的心灵，引导学生学习，启发学生的思维，培育精神，健全人格。课堂教学是完成历史教学任务、提高教学质量的重要形式。但传统教法不利于发展学生的思维和培养学生的能力，更无法培养学生健康的审美情趣和追求真善...
关键词: 教学探讨 高职 计算机网络 计算机专业 教学内容 团队精神 教学方法
随着计算机网络的广泛应用，网页设计与制作已成为热门技术。本文就高职计算机专业《网页设计与制作》的教学内容安排、教学方法和团队精神进行探讨。
关键词: 教学情景 学习兴趣 学生 激发 生物教学 情景教学 教学模式
教学情景是师生之间、学生之间的关系问题、感情问题，美好的教学情景是通过师生之间知、情、意相互交流、交融、交汇，达到真的力量、善的人格、美的意境相统一的境界。在生物教学中，利用情景教学，可充分发挥学生的主动性，使传统的呆板、低效的教学模式变得生动、高效。
关键词: 体育活动 学生参与 培养 学习活动 心理素质 技能素质 身体素质 学生活动
兴趣是学生参与体育活动的基本动力之一，它影响着学生参与体育具体活动的方向和强度。兴趣与体育学习活动效果常常是成正比的，在心理素质、身体素质和体育技能素质不同的情况下，有体育兴趣的学生较无兴趣的学生活动效果更优。体育兴趣是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。
关键词: 心理素质培养 教学方法 中学生 排球 情绪控制 问卷调查法 训练效果 表现力
为培养中学生的心理素质，在排球教学课上对高二80名学生进行针对性的心理素质培养。所采取的教学方法有情绪启发、表现力练习、增强自信心、增强心理稳定性等。采取问卷调查法验证训练效果。结果表明，增强心理素质培养的排球教学课，对学生的自信心、表现力、锻炼身体的自觉性、情绪控制等能力有积极的意义。
关键词: 音乐教学 创新型 教学工作 创造性思维 创造性教学 创新性学习 学生
分析音乐教学的现状，阐述教师的创造性教学和学生的创造性思维的培养的基本策略，以达到激发学生潜在的创新欲望，形成创新性学习品格，从而造就具有创新性发展的学生。
关键词: 学生能力 课堂教学 培养 美术 高中 连续性
在美术课堂教学中，注重学生感受、欣赏、创造，发展审美思维的连续性，使他们的能力与素质通过教师的正确引导在主动参与中得到培养和提高。
关键词: 多元智能理论 美术教学 应用 美国哈佛大学 人类智能 心理学家 结构理论 生命存在
多元智能理论是美国哈佛大学教授、当代著名心理学家和教育家霍华德·加德纳（Howard Cardner）于1983年提出的。它系统地论述了一种全新的人类智能结构理论——多元智能理论。他认为人类的智力是多元的，我们的孩子每个人都具有九种智能即：语言智能、逻辑-数学智能、视觉-空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智...
关键词: 数学教学 设疑 小学 认识规律 形象性 学生 抽象性 应用
小学数学教学的规律是：知识的抽象性与学生思维的形象性形成一对矛盾。在这一矛盾的对立→转化→统一中，学生体现以下认识规律：感知→表象→概念→巩固→应用或：旧知→新知→巩固→应用。针对这一认识规律，强调应设疑、激疑、质疑，让学生主动地学会数学。
关键词: 数学教学 错解 教育功能 过程教学 免疫能力 数学家 学生
法国数学家阿达玛说：“即使优秀的数学家也会犯错误，不过他们能很快地发现并纠正”。所以一节好课不在于没有错误，关键在于充分利用好错误的教育功能，通过设错——纠错——醒悟的过程教学，进一步帮助学生理解和掌握知识，在错误中寻找疑惑点，培养学生的质疑精神，提高学生解题的免疫能力。
关键词: 对话 教学 时代精神 互动交流 教育领域 教育家 世界
著名教育家弗莱雷认为“教育必须在对话中进行”。所谓对话就是以世界为中介的人的际遇，并以改造世界为目的。作文对话教学是对话的时代精神在教育领域的回应。对话教学中的对话，不限于纯粹的言语形式，而是交流双方精神敞开的互动交流。
关键词: 思想政治课 教学情境 诗歌 中学 文学形式 教学内容 教学效果 表现力
诗歌是一种最早出现的、最富于表现力的文学形式，一首好诗不但具有丰富的思想性，而且具有高度的艺术性，是内容与形式的完美统一。在思想政治课教学中运用诗歌，可以创设良好的教学情境，拨动学生思维的琴弦，增强教学内容的吸引力、感染力，提高教学效果。
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