中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 灰色系统 教学效果 评价
灰色综合评价法与传统评价方法有所不同,能在样本数量小、信息不充分的情况下完成评价工作。灰色综合评价法的特点使得它在教育评价中具有一定的优势。具体介绍灰色综合评价法,并用具体的案例,介绍灰色综合评价法用于教学效果评价的过程。
关键词: 教育装备 教育装备系统 效能
以教育装备的概念表述、教育装备与教育系统关系的描述及教育装备特征分析为基础,以系统论的思想分析教育装备的结构和功能,提出教育装备系统效能的概念,并分析其效能的影响因素。
关键词: 新课程标准 教师信息素养 培养
针对目前教师信息素养参差不齐的状况,在新课标的指引下,依据教师信息素养4个组成部分—信息意识、信息知识、信息能力、信息道德,给出一般教师信息素养维度表,进一步理解教师的信息素养组成,提出相应的培养策略,最终提升教师的信息素养。
关键词: 教学理念 教学改革 教学设计
随着高职教育的不断发展和社会对高职教育要求的不断变化,高职教育由外在式发展转向内涵发展。在自身内涵的发展过程中,教学理念要进行深刻的转变,以适应社会的要求。
关键词: 管理心理学 教学模式 导学 自学 助学
“3L”教学模式是上海电视大学经过不懈的探索所构建的一种适合现代远程教育的教学模式。重点阐述“管理心理学”课程在操作层面上对“3L”教学模式进行的有意探索和尝试,提出在远程教育环境下适合学生自主学习的导学策略、自学措施和助学手段。
关键词: 独立学院 教学管理 队伍建设 思考 对策
从独立学院教学管理队伍的现状出发,阐明独立学院加强教学管理队伍建设的必要性,提出加强教学管理队伍建设的几点建议。
关键词: 新课改 探究式学习 学习者
从新课改的背景及现状谈起,结合改革目标、课程设置、课程评价等,从概念、分类、宏观结构和微观流程等几个方面对探究式学习进行简要的理论分析,以期望达到探究式学习能更好地为新课程改革服务的目的。
关键词: 元认知 概念思维图 策略
在终身学习的理念下、在基础教改的需求下、在人才培养目标的呼吁下,培养学生元认知能力是有必要且有意义的。概念思维图是将概念图和思维导图进行整合,取长补短的一种新型的信息化教学和学习的工具。在深入分析元认知理论和概念思维图特征的基础上,提出促进元认知发展的概念思维图策略的设计思路,并在实验学校进行实证研究,取得较好的效果。
关键词: iso9001 实训室质量管理 实践探索
ISO9001质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准,适用于不同规模的组织机构。为使高职院校实训室管理更加科学化、规范化,进一步提高实践性教学与管理的质量,本文就如何在实训室质量管理工作中导入ISO9001质量管理体系进行初步探索。
关键词: 绩效 教学设计 绩效技术
分析教学系统设计的意义以及绩效技术对教学设计的影响,以传统教学设计模式为例,透析教学设计中存在的绩效思想,以此为教育工作者提供良好的指导。
关键词: 中小学 气象科技活动 校本教材 开发与编写
从气象科技活动校本教材的公用与价值入手,阐述教材开发编写的原则与方法、教育目标的思考、主题的提炼、内容的设计以及结构布局等方面的问题,提出中小学气象科技活动校本教材开发与编写的新思路。
关键词: 教学设计 发展 影响因素
从教学设计的定义及发展历史谈起,分析影响教学设计发展趋势的主要因素,并综合前人的研究成果,提出几点教学设计的未来发展趋势。
关键词: 前瞻记忆 影响因素 延时间隔
结合现实生活中一些事例,论述前瞻记忆的特点和分类,重点阐述影响前瞻记忆的几大因素,对前瞻记忆的研究前景进行展望。
关键词: 独立学院 人才培养模式 理论与实践相融合
以沈阳理工大学应用技术学院信息工程系为背景,进行教学模式的探索,从而总结出“1243”的人才培养模式,即“围绕一条主线,做到两个融合,确立四个保障,实现三项能力”。经过1年多的实践,这种培养模式取得很好的效果。
关键词: 教师 教学 课程改革 基础教育 知识结构 教育方式
基础教育课程改革中，每个教师必须突破自身的素质局限和角色定位，不断完善知识结构，大胆改革教育方式，最终实现在新环境下塑造新角色。
关键词: 专业化发展 信息技术 教师 教学改革 信息化进程 教育信息化 美术 教学手段
当前我国正深入地进行教学改革，其中很重要的一个方面就是进行教学手段的改革。目标就是要逐步实现教学手段现代化、信息化，提高教学质量，提高教学效率和教学效益，最终实现教学的整体改革。而在影响教育信息化进程的诸要素中，教师的作用非常关键。教育信息化改革最终体现在能够成功地将技术整合到课程教学中，
关键词: 学习型社会 无缝学习
U-Learning的技术特征和广泛应用有力地促进当前我国学习型社会的建设。从U-Learning技术特征以及学习型社会的特点出发,详细论证利用U-Learning模式对构建学习型社会的重要性。
关键词: 管理信息系统 教学 工业工程
根据工业工程专业学生的教学特点,对该专业的“管理信息系统”课程的教学目标、教学内容、教学重点及应做的改进等进行探讨。
关键词: 人因工程 实验体系 实践教学 工业工程
通过对人因工程学科特点的分析,立足本科教学,保证理论教学与实践教学的连续性,提出人因工程课程教学实验体系,分析实验体系的构建与实施过程。该实验体系主要以人因工程学科研究内容为背景,划分为若干个模块,以培养学生观察、分析、解决和实际动手能力为目的,使学生获得工业工程工程技术人员所具备的素质和能力的基本训练,也为教师和研究生创造...
关键词: cg软件 课程教学 技法 创意
CG软件课程教学的核心是技法和创意。CG软件课程教学的4个阶段是：1）使用别人的技法完成别人的创意；2）使用自己的技法完成别人的创意；3）使用别人的技法完成自己的创意；4）使用自己的技法完成自己的创意。
关键词: 教学现状 高中 写作方法 学生 价值观 原材料 中学 教师
长期以来，中学作文教学一直处于盲目自流、高耗低效的状态，较为普遍地存在着重结果、轻过程，忽视对学生写作方法的指导、写作习惯的养成，忽视对学生情感、态度、价值观的培养等现象。究其原因，一是学生缺乏实践，作文的“原材料”贫乏。由于缺乏素材，只得东拼西凑，作文成了一种负担。二是教师主观意志命题作文太多。
关键词: 素质教育 高等数学 数学素质
数学教育的核心应是提高人的素质,要有意识地注意在高等数学教学中培养学生的素质。
关键词: 以人为本 自主性学习 英语教学
在英语教学中应做到既保持和发扬传统听、说、读、写、译等人文教学,又能以人为本,在教学实践中提高学生的自主学习的能力,为他们提供充分自由的发展,使他们逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索创新的欲望。
关键词: 英语 教学法 教学模式
英语教学法的改革是英语教学改革中的重要因素。在英语教学中,应该认真研究各种英语教法及它们之间的传承关系和发展趋势,分析总结传统英语教学法中的不足,不断探索符合高职公共英语教学特色的英语教学法,提高英语教学的质量。
关键词: 兴趣 情境 求知
论述在信息技术课堂教学当中导入的重要性与实用性,结合具体的课堂实例,择要介绍几种常用的导入的方式方法,总结导入设计的科学性与必须遵循的原则。
关键词: 探究式学习 高中物理 实践能力 创新精神 学习方式 探究式教学 组成部分 学生
探究式学习课不仅是新课标的重要组成部分，还是培养学生创新精神和实践能力的基础。目前，以教师为中心的灌输式学习方式与以学生为中心的探究式学习方式使用比例严重失调，致使学生创新和实践的意识匮乏，能力未得到很好的培养。所以，广泛、持久、深入地进行探究式教学是时代的要求。
关键词: 探究式教学 普通高中 生物教学 应用 自主学习能力 生物课程标准 探究性学习 学习方式
新课改倡导要改变学生的学习方式，培养学生自主学习能力，发展学生科学探索能力。教育部2003年颁布的《普通高中生物课程标准》也强调探究性学习。因此，探究式教学日益成为中学课堂改革的重要教学方式。
关键词: 学生兴趣 美术教材 创造性
从学生的兴趣、学校实际条件、当地的资源特点3方面出发,简要论述如何创造性地使用新教材,以供各位同仁参考借鉴。
关键词: 网络学习 大学生 适应性 终身教育 信息技术 学习方式 远程教育 网络环境
随着信息技术的发展和终身教育的提出，网络学习作为全新的学习方式被越来越多的学习者采纳，并且在很大程度上促进了教育的发展。目前，不仅是接受远程教育的学习者在进行网络学习，越来越多的普通高校的学生也在进行频繁的网络环境下的学习。
关键词: 网络学习环境 教学模式 主导 主体
阐述网络学习环境下教学模式变革的必要性,总结出适应网络学习环境的教学模式将是“以教师为主导,以学生为主体”理念指导下的“学生自主学习”模式。
关键词: 情感教学 数学 学习兴趣
现代教育要求课堂教学应以学生为主体进行互动式教学,互动包含情感的交流。从十个方面阐述情感教学对提高学生数学学习兴趣的作用。
关键词: 学生 认知心理学 教师 数学教学 几何
认知心理学认为：“问题”就是目前状态和某一企求目的之间存在距离差异。问题解决过程就是人们寻找操作系列以达到目的的过程。
关键词: 数学教学 教学情境 生活实际 教学要求 生活经验 数学活动 课程改革
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发他们对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。随着课程改革的不断深入，
关键词: 需求量 价格 总收益 需求价格弹性
将函数弹性的概念应用到经济领域,分析商品价格变动对商品需求量和销售收入的影响,并给出相应的价格策略。
关键词: 课程目标 课堂教学目标 课堂教学质量评价
就高中信息技术新课程实施过程中的“课堂教学质量评价思路的调整”和“课程目标实施中的难点问题”阐述自己的想法和认识。
关键词: 地位 语境 选材 技巧
听力教学是高职高专英语教学中培养学生听、说、读、写基本技能的前提。从高职高专英语教学改革出发,谈谈英语听力教学的几点体会。
关键词: 大学英语 翻译教学 问题及对策
就大学英语翻译教学中存在的问题进行深入的剖析,并根据目前大学英语翻译教学的实践情况,提出一些应加强翻译教学的建议及措施。
关键词: 商务英语 学生素质 英语口语
从如何提升学生综合素质和拓展英语口语能力这两方面,阐述高职商务英语专业发展。
关键词: 英语教学 情感因素 交流
分别从教材、教师和学生3方面论述在教学过程中所蕴涵的情感因素,特别是学生的情感因素。在英语教学过程中这些因素只有良好循环,才能使英语教学达到最优化。
关键词: 多元文化 课程标准 义务教育 异质同构 教学效果 音乐 全日制 艺术
全日制义务教育《音乐课程标准（实验稿）》明确提出“提倡学科综合”的基本理念。艺术课可以综合其他学科源于艺术的整体性和综合性，源于艺术的异质同构性，人们经常说的“诗中有画，画中有诗”“建筑是凝固的音乐，音乐是流动的建筑”就是这个道理。如何在音乐课上成功地综合多种学科，达到教学效果的最优化，
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