中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。
关键词: 学校体育 器材配置 中小学 舟山市 浙江省 思想道德素质 调研 科学文化素质
党的十七大明确指出,要把提高全民族的健康素质和思想道德素质、科学文化素质一起作为全面建设小康社会的重要目标。学校体育工作是教育工作的重要组成部分,党和政府都十分重视学校体育工作。从事教育工作,必须重视体育;从事体育工作,必须重视学校体育。体育不仅强健体魄,而且是爱国主义教育的极好载体,是集体主义教育的极好舞台,是弘扬...
关键词: 教育工作 人民政府 评估制度 河北省 调查报告 技术装备 督导 县级
根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》的要求,2008年全省共有47个县(市、区)接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。
关键词: 教育效果 演播室系统 室内拍摄 应用 教学 制作人 专业技术 公开课
目前,学校学科教研交流、公开课频繁,且都需要制作成视频电子资料以备留存,如果采用普通摄录方式,则需要使用至少双机两人拍摄,一个小时的课程可能要花几个小时甚至十几个小时的时间拍摄制作,参与的教师、学生及拍摄制作人员苦不堪言,对拍摄制作人员的专业技术水平要求也较高,且后期剪辑耗时耗力;并且由于教室内拍摄人员等非教育元素的...
关键词: 现代化设备 实验教学 中小学 配备 仪器 基础 学生动手能力 标准
近年来,随着国民经济的快速发展,天津市中小学教育技术装备水平得到大幅度提高,以计算机、多媒体和网络技术为标志的现代化设备得到充实。而由于现代信息技术的发展,使得基础仪器配备和实验教学工作相对弱化;应试教育大环境,也对实验教学工作的正常开展带来严重的负面影响。学校基础性仪器配备不充足,实验开出率低,直接影响到学生动手能...
关键词: 现代信息技术 残疾人 计算机系统 边远地区 信息产品 触摸屏幕 手机 盲人
发展科技不只是为了经济,也是为人类自身。信息技术惠及残疾人,消除了“信息鸿沟”,残疾人特别是边远地区的残疾人也能感受到信息技术的魅力。我国近来不断推出许多适合残疾人使用的信息产品,如盲文计算机系统、盲人手机、盲人读书机、触摸屏幕、声控手机电话、残疾人用特殊软件等信息技术。
关键词: 教育技术 思维能力 超前意识 教学实践 教育实践 创新
教育技术的应用与课改、创新的结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进超前意识的强化,也是一种促进完善教学实践过程更具创造性和实用性的方法和手段。因此,教育技术在新课改的教育实践中,是推动新课改的动力,也是课改、创新的生命力。
关键词: 政治教学 创新教育 教师 教学管理
教师要创设良好教学情境激励学生创新意识,首先,应刻意求新,不因循守旧,勇于抛弃说教和陈规,努力形成有利于培养具有创造性人才的独特的教学风格。其次,要对政治教材内容进行创造性地发现和创造性地发挥,要创设创新教育氛围,为学生提供主动学习、积极参与的空间,充分发挥学生主观能动作用。再次,教学过程是师生共同活动的过程,政治课...
关键词: 课堂教学 课程理念 政治 高中 改革 教学目标 传统
新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是以下所要探讨的。
关键词: 转化工作 班主任 管理者 教育发展 班级管理 敬业精神 信任度 学生
班主任是以班级管理者的身份出现在学生面前的。班主任有着相对明确的职能与权限,得到社会、家长、学生的普遍认同。班主任可以通过自己的工作提高信任度,但当班主任管理不慎,带来工作上的失误时,信任度也会随之下降。一名教师一旦做了班主任,这种职能与权限便随之而产生。素质教育发展到今天,班级管理显得越发重要。管理好班级,除了班主...
关键词: 学生 个性 教育方法 教育制度 丰子恺 漫画
我国著名漫画大师丰子恺先生的一幅名为《教育》的漫画,画面上是一个身着围裙的作坊工人做了一大堆面貌相同的死板的泥人,且千偶一面,毫无生气。画中含蓄而意味深长地指出:蔑视、束缚个性的专制教育制度和教育方法只能培养出一群没有趣味、没有活力、没有特色、机械呆板的“泥人”式的学生。这种教育显然是失败的教育。
关键词: 班主任工作 教育工作 教师 工作态度
班主任工作是一项十分复杂繁琐而又需要耐心和细致的工作。它既需要班主任有眼观六路、耳听八方的洞察力,更需要班主任有较强的分析、判断和快速处理问题的能力,稍有不慎,就会出现失误。
关键词: 中等职业教育 数学教学方法 教育改革 课堂教学 教学探讨 教学模式
随着职业教育改革的不断深入,如何优化中等职业教育课堂教学,成为中等职业教育教学探讨的一大课题。本文通过对中等职业教育数学教学方法的分析,探讨中等职业教育数学的教学模式。
关键词: 地理课堂 课程理念 建构主义学习理论 学习方式 课堂教学 教学目标 学生 合作
新课程理念倡导“合作、交流”的学习方式,而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过课堂中的活动开展来实现的。课堂活动的开展需要在教师的指导下,学生通过互相合作,主动参与学习、探究知识,实现教学目标。建构主义学习理论认为,学习的过程并不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。这种建构是无法由他人代替的...
关键词: 创新型教师 物理教师 教学模式 创新人才 创新精神 思维过程 学习过程 创新能力
学校作为培养创新精神和创新人才的摇篮,必须使学生敢于思考,善于思考,在学习过程中注重自己的思维过程,而不是只被动地接受前人的思维结果。其次,从教学的效果来说,能培养学生健全的人格,保护学生创新能力健康发展的教育才是成功的教育。在“我讲你听”的教学模式中,教师只考虑教材、教案、教学大纲,漠视学生自身发展的要求,考试内容...
关键词: 数学文化 美学观 数学工作者 艺术家 科学家 数学家 哲学家 开普勒
数学文化的美学观是构成数学文化的重要内容。古代数学家、哲学家普洛克拉斯断言:“哪里有数,哪里就有美。”开普勒也说:“数学是这个世界之美的原型。”对数学文化的审美追求已成为数学得以发展的重要动力。以致法国诗人诺瓦利也曾高唱:“纯数学是一门科学,同时也是一门艺术。既是科学家同时又是艺术家的数学工作者,是大地上的唯一的幸运...
关键词: 导师制 学生 教育家 陶行知
我国著名的教育家陶行知先生说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”这次推行的学生成长导师制让笔者真切地体会到此话的精髓,感受到教育离开情感,一切便无从谈起。
关键词: 体育教师 课程开发 课程改革
校本课程开发作为我国课程改革的一项重大举措,对推进体育与健康课程改革发挥了重大作用。在体育校本课程开发中,体育教师与校本课程开发有着怎样的关系?校本课程开发对体育教师又提出哪些要求?
关键词: 图书馆工作 学生素质 素质教育 分发 新课程改革 智能 学习空间 教育职能
在全面推进素质教育的今天,图书馆工作要充分发挥其教育职能。随着新课程改革的深化,学习的主权将逐步还给学生,学生在课堂之外的学习空间越来越大,这就意味着作为学校信息知识中心的图书馆的任务也越来越大。学校要充分利用实施新课程这一有利时机,以课程标准为导向,使图书馆成为新课程改革的资源中心、服务中心、阅读中心。
关键词: 信息素养 数字图书馆 中小学 培养 学生 信息资源 社会发展 社会进步
人类正迈入网络化、信息化的时代,信息已成为社会发展至关重要的资源,成为推动社会进步、经济发展和科技变革的动力之一。在信息社会中,一方面,信息资源不断更新,不断扩充;另一方面,冗杂信息也随之增多,日益泛滥。人们要想在信息海洋中能够正确地把握自我、不迷失方向,就需要具有良好的信息检索、信息判断和信息利用的能力。只有这样,...
关键词: 田径运动会 学校 改革 课程 教学理念 体育活动 文化生活 学生
传统的校田径运动会存在一些问题和不足,已经不能适应新课程教学理念的要求与发展。田径运动会的改革势在必行,本文对现行田径运动会的现状和存在的问题进行分析,提出举办新的综合性学校运动会,让每个学生都能参加运动会,确保每个学生受益,更好地推动学校群体性体育活动的开展,丰富和活跃学生的课余文化生活,进一步推动教育部提出的“每...
关键词: 人性化管理 新课程改革 体育 课堂教学 新课程标准 以人为本 民主化 评价
新课程课堂教学“强调评价的民主化与人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用”。可以看出,新课程标准充分体现了“以人为本”“一切为了每一位学生的发展”的人性化理念。实践证明,具有人性化的课堂,才算是真正的体育课堂。
关键词: 新课程标准 音乐教学 现代教学手段 教育工作者 课程结构 社会发展 教育教学 课程体系
随着新课程标准的实施和现代教学手段的更新,现行音乐教学中已出现很多不能完全适应时展的问题,如:课程过于注重知识的传授;课程结构过于强调学科本位、缺乏综合性和选择性;内容繁多,书本知识过于偏重,使教学脱离生活及社会发展的客观需求。因此,如何加强音乐教育教学的自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育...
关键词: 信息技术教学 素质教育 中小学 性质 信息技术教育 教育改革 计算机课程 教育教学
《中小学计算机课程指导纲要》明确指出:将中小学信息技术教育与“深化基础教育改革”和素质教育联系起来。从深化教育改革,实施素质教育的角度出发,应该重新审视中小学信息技术学科教育教学的性质。笔者从“综合性”“基础性”和“发展性” 3个方面谈几点自己的看法。
关键词: 教材 英语 语用 激发 综合运用能力 语言表达 人的发展 教学模式
新教材与旧教材相比,以人的发展为本,提倡以学生、活动、任务为中心的教学模式,注重语言的综合运用能力。课堂上教师采用启发、发现、探究的教学方法,引导学生用自己的语言表达自己的思想(free talk),课堂上常见的活动是pair work,group work,一堂课最终落实到一个话题的自由发挥和讨论上,要求学生高度参与,自主学习。但是,对于部分...
关键词: 音乐 教法 教材 组成部分 教育功能 教学方式 教学活动 模块
鉴赏模块、歌唱模块、演奏模块、音乐与戏剧模块,是高中音乐课堂的4大组成部分。虽然每一模块围绕某一特定内容,以明确的目标从不同侧面发挥各自的教育功能和作用,但从宽泛的角度看,各个模块之间在教学方式上都有其相通与兼融性。在具体教学活动中,将体验、实践、探究、比较与合作的方法贯穿始终。
关键词: 化学教学改革 化学教材 新课程标准 生活实际 科学思想 高中
新课程标准下的高中化学教材与旧教材有很大的区别,具有密切联系生活实际、创设探究情景、注意体现科学思想等特点。高中教师如何尽快把握新教材,搞好教学改革是值得探讨的大课题。本文就谈谈怎样根据新教材的特点搞好教学改革。
关键词: 美育 语文教学 联合国教科文组织 社会主义建设 初中 十六大报告 文化建设 教育家
联合国教科文组织国际发展委员会在一份报告中指出:“今天的教育家面临着一件使人着迷的任务,发现如何在理性训练与感情奔放之间求得和谐平衡。”其中,美育就充当着贯通理智与情感的主要角色。党的十六大报告明确把“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”作为文化建设的战略任务,摆在全党和全国人民面前。可见,随着社会和教育的...
关键词: 课堂教学效果 和谐 教学氛围 非智力因素 有效教学 教学改革 教学实践 课堂氛围
随着教学改革的深入和有效教学的不断推进,和谐的教学氛围对提高课堂教学效果有着不可估量的作用。要提高教学的效果,提高课堂教学的有效性,就要注重教学的过程,构建和谐的教学氛围。在教学实践中,要注重自身潜能和学生非智力因素的挖掘,创建一种“互相尊重、理解与支持”的和谐课堂氛围,促进学生自主学习,使学生主动参与到课堂教学中来...
关键词: 语文教学 教学质量 课程改革 实效性
语文是一门以阅读积累、理解运用为主的学科。如何适应课程改革的要求,提高语文教学的实效性呢?笔者在以下几方面做了尝试。
关键词: 课堂教学效率 新课程标准 观察力 创造力
随着新课程标准的全面推广,教师必须明确如何培养和提高学生的观察力、综合力、联想力和创造力这一任务,并将其贯穿于整个教学的各个环节,切实提高教学效率,而要做到这一点,就必须研究以下几个问题。
关键词: 阅读教学 教学创新 创新意识 语文教学 文学作品 学生 培养
阅读作为从文学作品中提取、加工和运用信息的心智技能,被尊为“学习之母,教育之本”,向来居于语文4大能力之首。因此,引导学生创造性地阅读,培养学生的创新意识,在语文教学中至关重要。那么,如何在阅读教学中培养学生的创新意识呢?
关键词: 教学效果 古诗 小学 中华民族 文学艺术 注入式 语文
古诗文凝聚了中华民族的人文精髓,是我国古代优秀文化的宝贵遗产,是中华文学艺术中的一支奇葩。小学语文教材中精选了多首文质兼美的古诗,其语言凝练含蓄,意境深邃优美,不仅给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想,陶冶人的性情,是小学语文课程的重要内容。但传统的古诗教学往往过于注重文字知识的本身,诸如填鸭、注入式的串讲,信口开河式...
关键词: 教学实践 识字 趣味性 小学生 年龄特征 最佳时期 智力发展 创新因素
针对小学生天真活泼、好唱好跳、思维活跃的年龄特征,教师应该不失时机地利用儿童智力发展的最佳时期,积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素,把快乐引进课堂,让学生通过积极参与,深切感受到有趣游戏的快乐、思维创新的快乐、获得成功的快乐。在教学实践中,为让学生能在短期内识记大量生字,扫清认读障碍,提前阅读写作,更为了让学生“人生识...
关键词: 阅读教学 小学 课外阅读 审美体验 课程标准 语文 读书
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《语文课程标准》明确规定,“九年课外阅读总量应在400万字以上,小学阶段的课外阅读总量不少于150万字”,并指出,“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。在阅读教学中要做到以读为主线,同时结合各项训练活动。
关键词: 作文教学 语文教学 写作能力 学生
在作文教学中,怎样才能提高学生的写作能力,使其具备好的文采?笔者结合教学体会,就加强和改进作文教学谈一谈经验和看法。
关键词: 课外阅读 阅读指导 教学实践 教育家 语文 学生
课外阅读使语文变得丰盈。著名语文教育家吕淑湘先生说:“凡是语文学得好的人,无一不是得益于课外阅读。”可见课外阅读不可忽视。因而很有必要加强对学生课外阅读的指导。怎样有效地帮助学生走进课外阅读的殿堂,并使他们喜爱阅读,乐此不疲呢?在教学实践中笔者对课外阅读指导做了以下几方面进尝试。
关键词: 教学 小学 学生观 语言文字 学生作文 培养 能力 事物
小学作文以学写记叙文为主,要求把自己看到的、听到的、想到的内容或者亲身经历的事用恰当的语言文字表达出来,做到观察、思维、表达密切结合。因此,在作文教学中既要培养学生遣词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力,逐步使学生写作有具体内容,有真情实感,有中心、有条理。如何培养学生作文的能力,提...
关键词: 数学课堂 小学 有效教学 课堂教学 教学效果 数学教师 教学目标 价值需求
有效教学的理念源于20世纪上半叶的西方教学科学化运动。课堂教学有效性是指在课堂教学阵地上,教师采用各种方式和手段,花费最少的时间,投入最少的精力,尽可能地取得最好的教学效果,实现最优的教学目标,满足社会和个人的教育教学价值需求。在小学教学课堂上怎样引导学生主动学习,使课堂充满活力,达到最优的教学效果,是广大小学数学教师...
关键词: 小学数学 情景教学 数学知识 学习兴趣 小学生 抽象性 逻辑思维 形象思维
数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,而小学生的思维正处于以具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维逐步过渡的阶段。数学知识的抽象性与学生认识的形象性之间存在着矛盾。因此,在小学数学教学中,应创设情境来激发学生的学习兴趣,促使学生真正进入学习状态之中,达到掌握知识、训练思维和提高实践探究能力的目的。“让学生在...
关键词: 教学氛围 数学课堂 课堂教学 教学质量 学生 全过程 学习 时间
课堂教学是学校对学生进行教育的主渠道。教师应该充分利用课堂教学的时间,营造积极的课堂教学氛围,充分调动和培养学生学习的积极性和主动性,引导学生主动参与学习的全过程,使他们的知识与能力得到全面提高,从而提高教学质量。
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