中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 自动气象站 中小学 校园 应用 结构体系 简单系统 工作原理
简单系统地介绍自动气象站的结构体系、工作原理、整机特点；通俗地阐述校园中自动气象站建设的基本思路，自动气象站在中小学校园中使用的总体构想和方法、方式，并提出我国自动气象站发展的前景。
关键词: 教育信息化建设 系统集成技术 应用系统 沈阳市 资源网 vod视频点播系统 远程教育网 学籍管理系统
沈阳市教育信息化建设起步较早，经过多年的不断努力，先后引进或开发了中小学学籍管理系统、教育资源管理系统、沈阳教育网网站、电子邮件系统、小太阳网上行动网站、沈阳远程教育网、VOD视频点播系统、智能题库系统、电子期刊阅览室、大学区论坛、中小学校长论坛等基于Web的B／S结构的应用系统。上述各个应用系统都是按项目独立开发建设的，每...
关键词: 校园文化建设 职业学校 管理过程 校园精神 物质形态 文化氛围 文明程度 办学
校园文化是学校整个管理过程中的灵魂，是学校优良传统的结晶，是一所学校在其建设和发展过程中全力塑造形成的，并为全校师生所认同的校园精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态。它是反映学校办学水准与文明程度的重要标志，与学校的生存发展有着密切的联系，从某种意义上说，也是决定学校兴衰成败的重要因素之一。
关键词: 心理健康教育 课程设置方案 选修课 聚焦 新课程改革 学分
心理健康教育课作为岳阳中学的校本特色一直保留下来，让它有生存的空间和发展自己的机会。新课程的课程设置方案，明确了选修课的重要地位，并且规定在选修Ⅱ中至少要获得6学分。心理健康课被划入选修Ⅱ的范畴，可获得2学分。可见，它在新课程改革中占有一席之地，与高中培养的新目标是相吻合的，值得对它进行反思与重建。
关键词: 学生心理 班主任 心理发展 心理健康教育 教学心理学 心理问题 教育对象 教育思想
中等生存在多种程度不一的心理问题，而且正在对学生的健康成长造成极大的障碍，学生的心理健康教育已开始引起全社会的重视，有关各方正在采取各种措施努力促进学生心理的健康发展。班主任必须要具有一定的教育教学心理学知识，必须树立人人都是教育对象、人人部是关心对象的教育思想，要给中等生也提供锻炼和为班级管理贡献力量的机会，让中等...
关键词: 信息技术课程 教学模式 应用 学习兴趣 自主学习 课程学习 探究学习 终身学习
新课标提倡在信息技术课堂中要注重学生思维的启迪，学生的学习兴趣的培养，在课程学习中让学生形成自主学习、探究学习、合作学习和终身学习的习惯。本文主要阐述在信息技术课堂中开展主题探究教学的实践与应用。
关键词: 英语学习 弱势群体 英语教师 角度分析 农村 学生
随着新课程的全面展开，新目标英语对于农村的英语教师来说面临着更大的挑战；而对于农村的学生来说，学好英语更是初中学习阶段的一大难题。一大批学生英语学不好，过早地放弃英语学习，出现所谓的英语“弱势群体”。本文从多角度分析英语“弱势群体”产生的原因，并提出若干重塑方法。
关键词: 探究教学 教学原则 高中数学 学习方式 教学方法 世界范围 课程改革 基础教育
探究教学作为一种新的教学方法，在世界范围内得到越来越广泛的重视。我国新一轮的基础教育课程改革，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革。本文就高中数学探究教学的教学原则谈以下几点。
关键词: 音乐教学 社会主义精神文明 音乐教育 素质教育 艺术
音乐作为陶冶心灵的艺术，有着其他学科不可代替的作用，正如大纲所说：“音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德智体全面发展，提高全民族的素质教育和建设社会主义精神文明有着重要作用。”
关键词: 干部素质 学生 培养 班主任工作 班级管理 中小学
在中小学，班主任多由主科教师担任。班主任工作头绪多，任务重，责任大。如何科学处理教学与管理的关系，卓有成效地搞好班级管理，做到既紧张有序又游刃有余？笔者认为培养提高学生干部素质是关键。培养提高学生干部素质，须抓住3个环节，应注意3个问题，能收获4个成效。
关键词: 教学模式 武术 组分 体育教学 教学内容 体育项目 体育教师 高中
随着新课改的深入开展，高中体育在教学内容和形式上都有了较大的改变。高中的新课标对体育教学的总体要求是采用选项教学模式，中华武术也是其选项之一。如何让学生喜欢上武术这个体育项目，能掌握一些基本的武术技能，是体育教师值得研究的课题。本文主要对高中武术的分组分层教学模式进行探讨。
关键词: 非智力因素 教学实践 教育领域 新生
动漫教学是当前基础教育领域的新生事物，有许多问题值得研究。经过几年的教学实践，笔者认为，利用好积极的非智力因素可以极大地提高动漫教学的效益。
关键词: 农村教育 课程改革 基础教育 发展趋势 跨越式发展 中小学教师 农村中小学 教育经费
目前，农村中小学分布相对零散、规模小、教育经费短缺严重制约着农村教育的跨越式发展；同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧，不能很快适应新课程的教学，直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村中小学教师角色、确定学生的主体地位，是农村基础教育正确、快速发展的重中之重。
关键词: 教师素质 课程改革 体育教学 三位一体 体育教师 教学情境 管理者 学生
随着课程改革的不断深入，新课程将引发一场教育的重组活动，其中最为活跃的因素是管理者、教师、学生，而教师是变化的核心因素。因此，教师应该也必须对自己作出“师德、学历、能力”三位一体的整体素质的重新建构，才能保证高质量的体育教学水准，才能与新课程同行，与学生共同成长。那么，体育教师面对新的课程环境、新的教学情境应该具备什...
关键词: 学校管理 以人为本 法治管理 管理模式
学校管理可以划分为2种模式，一种可以称为“以人为本”，一种可以称为“法治管理”。一所学校的发展离不开上述2种管理模式。如何处理好二者的内涵及在学校管理实践中的关系以及充分发挥它们在学校管理中的作用。笔者对此做了一些初步研究。
关键词: 教育改革 中国 新课程 教师
新课程实行几年来，笔者对自己过去的教学理念和方法作了一些反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行重新审视。
关键词: 自主学习 学习能力 学生 培养 阅读教学 语文教学 课堂教学 精神
作为一名语文教师，必须在学习中培养学生自主学习、主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么，怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习能力。笔者谈谈在语文课堂教学中自己的做法。
关键词: 课堂教学 孪生兄弟 生命活力 教学形式 动态生成 课程
动态生成的课堂教学是新课程积极倡导的一种教学形式，是彰显课堂生命力的常态要求，真正的新课程不排斥预设，因为预设为了更好地生成。课堂教学的预设与生成是相辅相成，相互统一的，它是课堂教学中的一对孪生兄弟。教师应把课堂营造成精心预设与生成相统一的多元发展的课堂，这样才是“充满生命活力”（叶澜语）的。
关键词: 语文教学 应试教育 课堂教学 语文课 学生
语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。语文教学要走出应试教育的误区，教师必须充分展示课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。
关键词: 教学观念 语文 创新 传统教学 知识传授 学生 多样化 教师
传统教学课堂上教师一人主宰，时时处处都控制学生思维，总拘泥于固定的框架，这样的教育何谈创新？因此应转变观念，建立一种“大语文”观，让单一的课本知识传授变成多样化的传授，让一言堂变成群言堂，鼓励学生多动脑、多发现；在阅读与写作方面要大胆尝试、探索，出新成果；要让学生完成从“学答”到“学问”的转变。
关键词: 培养 语言表达能力 语文教学 文字语言 课程标准 义务教育 情感体验 教学实践
叶圣陶先生在《写作漫谈》一文中指出：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。”吕叔湘先生也同样指出“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力”。《全日制义务教育课程标准》也明确提出：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”可见，语感的培养在整个语文教学中具有重要作用。对学生加强...
关键词: 教学策略 有效使用 语文教学 小学 学生心理 教材内容 创造性思维 教学方法
“情境教学策略”是一种教学方法，它是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以激发学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的方法。情境教学不仅可以激发学生的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率，而且有利于培养他们的创造性思维，帮助...
关键词: 语文课 学习动机 小学 教育心理学 学习兴趣
教育心理学认为，兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素。儿童有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极、主动地投入学习，不再感到学习是一种负担。
关键词: 课堂效率 语文教学 课堂教学效率 教学改革 新课程改革 语文知识
多年来我国的中学语文教学改革取得了很大的成绩，许许多多的教师就提高语文课堂教学效率做了很多有益的尝试。而今，在关于语文改革的提法纷杂，各地的高考趋于相异，新课程改革又加速推进的情况下，如何提高语文教学的课堂效率，使学生掌握应掌握的语文知识，提高他们应达到的能力和水平。笔者认为是要做到“导”“研”“悟”“赏”“练”，即...
关键词: 古诗词 教学研究 人民教育出版社 古典诗词 新课程标准 审美情趣 语文 七年级
古典诗词是初中语文教材中的重要内容，人民教育出版社七年级至九年级的语文教材中，共选编90首古典诗词供学生积累。《语文新课程标准》中明确规定：七至九年级学生诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
关键词: 语文教学 美育 审美教育 教材选用 教学过程 中学
美育就是审美教育。语文教材本身提供了足以进行美育的丰富内容。现在通用的中学语文教材选用了古今中外的一些名篇，所选课文之所以美，除了表现在内容和形式的完美统一外，主要就在“情”上。深化人的感情，培养人的情趣，陶冶人的性情，美化人的灵魂，这正是文学美育的任务，因此，语文教学过程中对学生进行审美教育，可以说是得天独厚的。
关键词: 语文教学 美学教育 教学质量 最优化 课堂 知识基础 审美能力 审美观
语文教学是美的事业，语文教材是美的宫殿。语文教师只有全面加强美学修养，奠定扎实的美学知识基础，树立高尚正确的审美观，养成较强的审美能力，把语文教学变成最优化、富有美感效应的艺术，才能使学语文变成学生鉴赏美、创造美的活动，也才能使语文课能达到深度、宽度、进度的良性结合，才能真正提高语文教学质量。
关键词: 课堂教学 语文 美感 小学
美是一种感受，一种体验。在语文教材中，蕴涵着许多美的内容，如汉字的形体、优美的语言、丰富的情感等，恰当地利用这些内容，可以对学生进行美的教育。
关键词: 创新能力 培养 课堂 年龄特点 数学教学 学生 猜测
依据学生年龄特点和认知特点，设计探索性和开放性的问题，给学生自主探索的机会，让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解一个问题是怎样提出来的，一个概念是如何形成的，一个结论是怎样探索和猜测的，以及这个结论是如何被应用的。通过这样的形式，使学生的创新能力得到培养和提高。那么，在数学教学中如何引导学生自主探...
关键词: 数学 初中 学习方法 依赖性 学时
怎样学好数学，是刚步入初中的同学面临的共同问题。学生在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢？下面从“几个把握”谈一谈笔者的建议。
关键词: 教学情境 设计 数学 初中 现代汉语 要素构成 物质条件 教育学
教学情境的基本涵义 情境《现代汉语词典》中解释为“情景；境地”。情境含有情形、景象以及环境、境况的意思。《实践教育学》（熊川斌）中指出；情境通常指由特定要素构成的、有一定意义的氛围或环境，它可以由风气、习俗、事件和物质条件等形式来表现。
关键词: 中学数学 兴趣教学 学习兴趣 数学教师 基础科学 新课程标准 素质教育 综合素质
随着素质教育的开展和新课标的实施，迫切要求每一位教师认真思考如何适应新课程标准的要求，提高学生的综合素质。笔者认为，教师的首要任务是培养学生的学习学习兴趣，学生有了兴趣，才会主动地发现问题，解决问题，并且寻求更适合自己的学习方法。数学是一门基础科学，是研究其他自然科学的工具，只有掌握好数学，才有可能成为其他科学领域的...
关键词: 学生综合能力 数学教学 培养 中专 创设问题情景 教学方法 教育改革 实践能力
培养创新精神和实践能力是目前我国教育改革、实施素质教育的重要任务之一，它要求在日常教学中持之以恒地认真钻研教材，合理创设问题情景，加强思维训练，并积极探索规律，改进教学方法，优化教学过程。笔者在中专数学新教材教学中，发现教师若能恰当地把握传授知识与增减能力的关系，运用灵活的教学方法，充分发挥课本的功能，就可以事半功倍...
关键词: 数学教学 数学课程标准 改形 课程改革 数学课堂 数学教育 学习情境 义务教育
新一轮的课程改革给农村初中数学课堂带来了清新的空气，课堂变得生机勃勃。数学课程的改革是一个不断发展、永不停歇的过程，有困惑、有收获、也有思考……，“新课程指出义务教育阶段的数学教育是一种公平教育，它给学生带去的绝不仅仅是会解更多的数学题，而是能够从数学的角度去思考问题，能够发现其中所存在的数学现象并运用数学的知识与方...
关键词: 英语教学 问题意识 培养 心理状态 提出问题 教学活动 学生 教师
问题意识指的是学生面临需要解决的问题时所应有的一种清醒、自觉，并伴之以强烈的困惑、疑虑及想要探索的心理状态。正是这种内心的渴求驱使着学生积极的思维，不断地酝酿解决问题的办法，并不断提出问题。但是在实际的教学活动中，“问”大多数情况下只是停留在教师提问，学生回答的层次上，教师更多考虑的是怎样提问更为巧妙，而较少考虑如何...
关键词: 阅读方法 中学生 英语 综合运用能力 培养 理解能力 基本语法
英语阅读理解能力是一种综合运用能力，其高低直接关系到学生英语整体水平的提高，是学生必须掌握的基本技能，对具备了一定的英语昕、说能力，掌握了一定数量的词汇和基本语法的中学生来说，重要的是要在原来的基础上，可以从以下3条途径提高阅读水平。
关键词: 阅读能力 英语教学 中学生 培养 初中 英语水平 运用能力 阅读教学
当今社会，知识在以惊人的速度不断地更新，作为21世纪的中学生必须具备英语综合语言的运用能力，而英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英...
关键词: 自学能力 学生 培养 物理教学 教育教学 学习方法 教学过程 初中物理
在基础教育教学中，教师不但要向学生传授知识，更要教会学生掌握更好的学习方法，培养学生自我获取知识的能力。笔者就初中物理教学过程中如何培养学生自学的能力谈谈看法。
关键词: 高中物理 物理现象 演示实验 温度变化 课本 教师
注意观察 要求学生注意观察教师和课本中给出的物理现象如课本中提出的问题、给出的图片、实验及教师的演示实验等。观察的主要方面有：物理现象或事实，产生的条件、表现的形式，如运动、变形、温度变化、结果等。
关键词: 教学设计 建构主义理论 物理教学 建构主义学习理论 解释系统 外部信息 教学改革 教学模式
建构主义学习理论认为，学生的学习是对知识的主动建构过程，同时学生要主动地构建对外部信息的解释系统，深化教学改革就要打破以讲授、灌输为主线的教学套路，构建以学生主动参与、师生互动、探究创新为主线的教学模式。
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