中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。
关键词: 即时通信平台 腾讯公司 校园网 网络安全问题 移动存储设备 即时通信软件 信息交互 管理人员
校园网用户使用局域网共享和U盘等移动存储设备交换信息,所带来的病毒泛滥等网络安全问题一直困扰着校园网管理人员。而QQ、MSN等娱乐交友色彩较浓厚的即时通信软件在校园网中的大量使用,更加重了网络管理的难度。腾讯公司的企业级即时通信平台RTX(腾讯通)在企业内部实时信息交互、语音视频交流、主题讨论等方面具有很高的实用性、易用性和可...
关键词: p系统 网络共享 教育工作者 信息技术 ping 文件共享 校园网 学习
在信息技术日新月异的今天,校园网几乎遍及各所学校,给广大教育工作者带来前所未有的便利,但同时也总会出现一些小小的问题,给工作与学习带来一些困扰。笔者在电教培训工作中经常听到不少同志反映一些XP系统的机器能ping通,但不能进行文件共享的问题。笔者也有过这方面的经验与教训,现就这一问题分析其原因,并提出自己的解决方案,以供各位参考。
关键词: 校园环境 和谐 自然环境 花草树木 风景线 优美 学生 湖水
构建和谐校园是构建和谐社会重要的一环。优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果学生跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是欣赏不完的美丽,身心自会有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。”我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。在...
关键词: 自主学习 合作 学生发展 教学方式 知识传授 实践能力 新课程改革 学习积极性
新课程改革的重要体现是学生学习方式的转变,自主学习、合作探究是本次课改的一大亮点。新课改要求教师坚持民主、开放的教育理念,改变旧有教学方式、教学行为和教学观念,改变以往过分强调知识传授的填鸭式教学,改变传统教学抑制学生学习兴趣和学习热情,影响学生发展思维和智力的状态,转向注重培养学生的创新精神和实践能力,培养学生在获得知识...
关键词: 有效教学 优质 信息技术教材 课堂教学 信息技术课程 课程标准 高级中学 教学规律
根据《全日制普通高级中学信息技术课程标准》和高中信息技术教材,依据高中信息技术课程知识结构和教学规律,通过对传统高中信息技术课堂教学进行系统优化,针对如何超越自我,从有效教学走向优质教学,提出3条原则:1)树立“学生主体、兴趣先导、学以致用、分层教学、综合发展”的课堂教学指导原则;2)树立“是否联系实际?教学是否有效?”的课...
关键词: 教学模式 语文教学 以人为本 人文素质教育 思想观念 教学实践 教学理念 教学思想
教学实践表明,物质落后、形式落后固然可怕,但更可怕的是思想观念落后;物质先进、形式先进都好学,难学的是思想观念。对于一个民族来说,没有知识不行,没有技能不行,没有思想更不行,尤其是不能没有超前的、先进的思想观念。教育作为培养未来人才的事业,先进思想观念的教学更是不可或缺的重要内容。为此,多年来,笔者围绕创新性教学思想形成自己的...
关键词: 研究性学习 文学 教学手段 学习方式 教育理念 教学方法 教育领域 教学实践
新课标关于综合性学科的设立,研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出,极大地刺激了当前各科的教学,促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革。可以说,研究性学习已经引发当前教育领域的一次大变革。其实,语文学科的综合性学习不是现在才有,而是现在才引起人们的关注。早在我国古代,文史哲就密不可分。可见,语文从来就是一...
关键词: 人文素养 语文 定位 创新精神 合作意识 科学素养 基础 学生
现代社会要求公民具有良好的人文素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,而人文素养和科学素养的坚实基石则是语文素养。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
关键词: 数学课 简单化 教育教学改革 职业中学 中学生 创新能力 实践能力 教学经验
职高数学课是职业中学的一门重要基础课,学好数学无论是对学生参加高考以进一步深造,还是对实习就业学生的实践能力和思维创新能力的培养都是至关重要的。然而在职业中学,鉴于职中学生的基础,一提数学就是“深奥”与“抽象”的代名词,学生不愿意学习数学,就是有学的也学不好。为了激发学生学习数学的兴趣,使职高数学变得简单、通俗易懂,笔者鉴于...
关键词: 数学思想方法 教学策略 初中 九年制义务教育 数学思维能力 新课程改革 基础知识 教学任务
初中数学的基础知识主要是初中代数,几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。在新课程改革中,初中数学的教学任务之一就是要学生在教师的指导下,学习数学知识,发展数学思维能力,揭示数学思想方法,还数学的本来面貌。通过对九年制义务教育初中数学的新教学大纲的深入学习,以及自己在教学中的一些亲...
关键词: 阅读能力 英语教学 整合 语言知识 外语教学 语言能力 英语学习 教学大纲
阅读是获取语言知识最直接最有效的方法。阅读不仅是现代外语教学特别注意培养和训练的重点,同时也是提高英语学习者语言能力的必由之路。但在现实的英语教学中,绝大部分学生的阅读能力与教学大纲的要求相去甚远。因此,分析影响学生英语阅读能力的因素,找出英语阅读教学存在的问题,研究对策,帮助学生迅速有效地提高阅读理解能力,就成为英语教师...
关键词: 普通话水平测试 测试质量 河北省 测试标准 测试方法 测试工作 社会
普通话水平测试(简称为PSC)是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言测试制度,是推广普及普通话的重要举措之一。目前,社会对普通话水平测试的需求越来越大,对提高普通话测试质量也提出更高的要求。本文从测前培训、试题的选择、测试员素质、测试标准的完善、测试方法的改革等方面对进一步提高普通话水平测试质量,...
关键词: 远程开放教育 信息化建设 现代教育技术 现代远程教育 计算机网络技术 广播电视教育 教学组织形式 多媒体技术
远程教育经历了第一代的函授教育和第二代的广播电视教育之后,从20世纪90年代起已进入第三代,即现代远程开放教育的发展时期。随着多媒体技术和计算机网络技术的高速发展及广泛应用,带动现代教育技术的迅猛发展,引起教育领域的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来深远的影响。从教育技术的角度看,现代远程教育的核心标志是信...
关键词: 研究性学习 初中地理 地理教师 农村 学习方法 教育思想 教学方法 自主性
研究性不仅是一种学习方法,更是一种先进的教育思想、教学方法。研究性学习具有实践性、开放性、创造性、自主性的特点。在初中研究性学习中怎样才能更好发挥教师的作用,成为初中地理教师最关心的问题。
关键词: 课程改革 体育 职业院校 教学现状
通过对职业院校目前体育教学现状、场地设施等进行分析,就职业院校体育课程改革进程中的有关问题进行探讨。
关键词: 课程教学改革 计算机专业 市场经济体制 photoshop 课程体系 操作系统 数据库理论 多媒体制作
长期以来,包括计算机专业在内的中高职课程体系比较深地受到市场经济初级阶段的影响,需要进行改革,否则就不能适应市场经济体制下对计算机综合性人才的需求。如,执行统一的教学计划和课程大纲,采用统编教材甚至组织统一考试,等等。随着社会对人才的需求,尤其是计算机等专业的中高职生的培养要求越来越讲求实用和应用,必须对原有课程体系进行改革...
关键词: 师生关系 学校教育 学生心理 生理发育 素质教育 教育理念 教学质量 教书育人
学校教育对每一个人的成长都是非常关键的,而小学阶段又是学生心理、生理发育的最重要时期,也是学生世界观、人生观初步形成的时期。良好的师生关系是教师不容忽视的一个重要问题。但由于师生关系的特殊性和复杂性,教育现实中,始终存在一种森严的等级关系,师生间缺少必要的沟通。为此,在推行素质教育的今天,在新课改的教育理念下,教师与学生的关...
关键词: 教学体会 教材 it 新课程标准 生活化 教学模式 语法结构 教学内容
2001年,教育部颁布英语新课程标准。笔者现在使用的是新目标《Go for it》初中英语教材。本套教材采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语法结构为一体,提倡语言内容生活化,注重学生实际,贴近学生生活。教学内容题材均来源于学生身边所发生的事情,通俗易懂,教师易教、学生易学,是一套很生活化的教材,笔者从中体味到教学的乐趣。
关键词: 课堂教学 动态生成 生命活力 学生 生命发展 教学环境 学习方式 教师
叶澜教授指出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看做是师生人生中一段要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。”这与新课程强学生的主动性、注重过程与方法、强调课堂的动态生成不谋而合。所谓课堂动态生成就是指在教师与学生、学与学生合作、对话、碰撞的课堂中,现时...
关键词: 语文教学 教学过程 对症下药 古诗词 学生 语言
在语文教学中,古文教学是很重要的。教师在教学过程中发现,升入高一的学生尽管已经在初中阶段学习40余篇(古诗词除外)古文,但由于古人语言的运用比较灵活,句式变化多而特殊,所以,学生在译文过程中,常常因同词异义辨别不清、特殊语言习惯格式的译法没有掌握,以及词的特殊用法难以确定而无法“对号入座”、准确译出。针对这一情况,“对症下药”...
关键词: 操作方式 教学反思 数学教师 华东师范大学 博士生导师 知识传授 专业性质 心理学家
新课程要求数学教师从以往无专业特征的“知识传授者”、传统的“经验型”教师成长为具有一定专业性质的“研究者”“专家型”的教师。数学教师在新课改中如何成长?美国心理学家波斯纳提出“教师成长=经验+反思”。华东师范大学教授、博士生导师叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”
关键词: 课堂教学 学生 和谐 松 语文教学 教育现代化 课程改革 能力
教育现代化进程的推进,对课堂教学提出严峻的挑战——创新。课程改革的总目标强调指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”这就要求教师在课堂教学中充分发挥主动参与、主动探究、合作互动的能力。而在语文课堂教学中,能否营造出轻松和...
关键词: 课堂提问 设计 课堂教学效率 语文 小学 教学实践
课堂提问是课堂教学的主要环节。抓住这一环节,精心设计课堂提问,是提高课堂教学效率的主要途径。怎样才能把课堂提问设计得巧妙恰当呢?笔者根据自己的教学实践谈几点看法。
关键词: 艺术 导入 语文 课堂教学 小学 教学效率 教学目的 教学重点
语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术,常言道:“良好的开端等于成功的一半”。每一节课开场白的好坏关系到是否能充分利用课堂每一分钟,直接影响课堂的教学效率。课堂导入要围绕教学目的,紧扣教学重点和难点,努力做到先声夺人、先声引入,激发学生学习兴趣,开启学生思维之窗,使学生心倾神往。为了使学生对新课产生浓厚兴趣,为了...
关键词: 语文教学 综合能力 课堂教学 学生 渠道 教学过程 教育工作者 素质教育
语文教学旨在培养学生听、说、读、写和正确地理解、掌握并运用祖国语言的能力。当前的素质教育又向语文教育工作者提出更高的要求,教师不仅要面向全体学生,而且既要教书又要育人,在语文教学过程中培养学生的各种能力,促进发展。笔者就自己在高中语文教学过程中如何发挥课堂教学的主渠道作用,提高学生语文综合能力的做法略作总结。
关键词: 素质教育 语文 课堂 教学实践 教育改革
在多年的语文教学实践中,笔者一直关注并学习当今各位语文教育改革大家的经验,同时也总结清理自己的教学实践。下面是笔者在语文课堂实施素质教育的2点做法。
关键词: 元素 教学经验 审美情趣 思维品质 情感态度 价值观 健康 积累
本文关注新课程核心理论——“关注人”,从当前作文教学的实际出发,联系初中作文的教学实际,探究和实践成功作文的3大元素:思想、心情、细节。培养学生“情感态度价值观”“良好的思维品质”“健康的审美情趣”。依托先进的理论,结合长期积累的成功教学经验,所阐明的观点是:深刻的思想、真实的心情、精彩的细节能成就一篇优秀的作文。
关键词: 语文教学 语言 基础 学生发展 语文教育 人文素养 课程理念 抚宁县
聋校语文教学从目标到内容到形式都存在着封闭、单一的弊端,再加上个别教师忽视聋生的潜能,过多地考虑他们的缺陷,过度地降低要求,学生的语文教学难以拓宽,人文素养的形成缺少有力的支撑。鉴于此,抚宁县特殊教育学校根据新课程理念和学生发展的需求,积极实施语文教育,为聋生发展语言奠基。
关键词: 语文课 设置 课堂 教学环节 文本
“课眼”指最能表达教者旨意、最能体现文章内涵、最能彰显课堂个性的词句。一堂优秀的、有灵气的语文课,应该有“课眼”。“课眼”的设置能起到“牵一发而动全身”的效果,使学生能顺畅地切入文本,能循着“课眼”深入文本,教学环节不蔓不枝,文本研读集中而深刻。设置“课眼”可通过“化题眼”“扣文眼”“理文脉”等途径来实现。
关键词: 数学教育 初中 教学任务 教学艺术 应用能力 综合素质 创新实践 数学应用
面对教学挑战,教师要创造艺术的和有效的方法以完成教学任务。教学艺术是教师个人综合素质的反映,它表明教师在关心学生、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。学生把数学应用作为自己了解周围世界的一种能力。
关键词: 数学教学 创新设计 组成要素 最佳结构 教学内容 教学手段 教学设计 系统
初中数学教学足一个复杂的动态系统,如何使系统的各个组成要素——教师、学生、教学手段及教学内容等组成最佳结构序列,充分发挥各自的作用,提高教学效能,是研究教学设计的主要任务。
关键词: 学生 课堂教学 教学改革
《数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在探索、创造充满活力的课堂教学。围绕这一目标,笔者进行以下探索。
关键词: 数学定理 高一 对数函数 推理能力 分类问题 指数函数 教材 学生
高一学生感到数学难学的原因分析 初、高中教材间衔接不够紧密初中教材偏重于实数集内的运算,缺少对概念的严格定义,对数学定理没有严格论证,或用公理形式给出而未给出证明,推理论证不够严密;教材坡度较缓,直观性强。高一教材第一章就是集合、映射,紧接着就是指数函数与对数函数的分类问题。函数的性质又是一个难点,数列对学生的推理能...
关键词: 数学教学 学生 创新人才 基础教育 教学活动 创新意识 培养
基础教育是培养创新人才的摇篮。因此,笔者在小学数学教学中构建自主课堂,让学生在参与中探索数学,调动学生积极参与教学活动,努力培养学生的创新意识。
关键词: 数学教学 初中 逻辑思维能力 空间想象能力 运算能力 数学学科 能力要求 学生
引导学生克服对数学的排斥心理 数学学科担负着培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高。因此,尽管绝大部分学生对数学投入大量的精力和时间,但是并非人人都得到理想的成绩。在学习数学的过程中,经常听到有学...
关键词: 数学思想方法 教学方法 初中 数学教材 知识单元 因式分解 新课程标准 教学研究
结合新课程标准,就初中数学教材进行数学思想方法的教学研究。要通过对教材完整的分析和研究,理清和把握教材的体系和脉络,统揽教材全局,高屋建瓴。然后,建立各类概念、知识点或知识单元之间的界面关系,归纳和揭示其特殊性质和内在的一般规律。例如,在“因式分解”这一章中,提到许多数学方法——提公因式法、运用公式法、分组分解法等。这是这一...
关键词: 数学活动 自主学习 生活环境 学生 数学教学活动 数学知识 新课程标准 合作交流
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。《数学新课程标准》明确指出:数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数学知识和技能,发展他们的能力,激发对数学的兴趣,以及学好数学的...
关键词: 学生发展 假设法 数学课程改革 数学学习过程 学习方式 学习积极性 课程理念 数学活动
新课程理念强调“以学生发展为本”,充分关注学生的学习。教师应该把改变学生的学习方式放在数学课程改革极其重要的地位,这是使学生的数学学习产生实质性变化的关键所在。改变学习方式,要求教师“应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会”,把数学学习过程中的观察、实验、发现、探究、验证、推理等过程性活动凸显出来,以“动...
关键词: 概率教学 教学实践 教学问题
在概率的教学实践中,“可能性”的教学问题不断出现,如:究竟什么是“可能性”,为什么要学习“可能性”,以及用什么样的方式来进行教学。教学中教师也常不知所措,实践中就有了以下两种现象。
关键词: 英语 课堂教学 教育意义 课堂氛围 定期更换 审美意识 文化建设 教学渗透
营造英语课堂氛围 每一节英语课上课前,进行英语宣誓,宣誓内容一般是有教育意义的英语名言和格言。格言内容定期更换。另外,还开创课前英语书法练习和评比活动。这样在潜移默化中对学生进行立志教育,同时提高学生的审美意识。英语教学渗透在班级文化建设中的做法受到领导好评。课前“Free Talk”
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