关键词：小学数学 操作活动 数学课程标准 动手操作能力 学习活动 

摘要：数学课程标准明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”教学中适当让学生进行学具操作，不仅能有效解决数学知识抽象性与学生思维形象性之间的矛盾，而且对激发学生内在学习动机，提高动手操作能力，进而培养学生合作探究意识和数学思维的发展有着积极的意义。

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