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中国教育技术装备杂志

杂志介绍

中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。

中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。

中国教育技术装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育装备行业协会

  • 国际刊号:1671-489X

  • 国内刊号:11-4754/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥484.00

  • 新年致读者

    关键词: 期刊  编辑工作  发行工作  

    2009年过去了,我们与广大读者一道迎来了新世纪以来的第一个10年—2010年.

  • 以深入学习实践科学发展观活动为契机以质量为核心 扎实推进职业教育改革创新——鲁昕同志在中国职业技术教育学会2009年学术年会暨第三次理事会上的讲话

    关键词: 职业技术教育  学术年会  职业教育  科学发展观  改革创新  学会  中国  理事会  

    同志们:本来,很早就计划参加中国职业技术教育学会2009年学术年会。但因工作日程临时变化不能前来参加,十分遗憾。我准备了一份文字稿,请教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯同志代为宣读,以表达我对2009年学术年会成功召开的祝贺之意。

  • 组织科教仪器出口,是教仪行业发展的重要方向与趋势--李兴植在“2009年中国科教仪器国际化发展论坛”上的讲话

    关键词: 教学仪器设备  国际论坛  国际化  科教  中国  出口  组织  行业  

    首先,请允许我代表国际论坛的主办方之一中国教学仪器设备总公司,向专程出席“2009年中国科教仪器国际化发展论坛”的领导和嘉宾表示衷心的感谢!向各位的精彩演讲表示诚挚的谢意!

  • 高校教学慎用建构主义

    关键词: 建构主义  高校教学  慎用  高等职业学校  多媒体教学  技术装备  中国教育  教育技术  

    导语:笔者是《中国教育技术装备》杂志的忠实读者,该杂志下旬版刊出的文章笔者每篇必仔细阅读,许多高校(含普通高校和高等职业学校)教师在文章中谈论运用教育技术与多媒体教学的情况,其依据是建构主义的学习理论。我们想说,高校教学要慎用建构主义。

  • 高等学校教育技术工作30年回顾、分析与展望

    关键词: 电化教育  教育技术  回顾  分析  展望  

    我国高校的教育技术工作经历了30年的风风雨雨,有过辉煌,有过彷徨,但也实实在在地促进了高等学校现代化教学的发展。本文回顾了高校教育技术工作30年来的发展历程,总结经验,分析不足,以便更好地确定今后工作的方向。

  • 自制教具助力素质教育的推进

    关键词: 素质教育  自制教具  非智力因素  能力培养  动手操作能力  应用能力  创新能力  学生  

    素质教育对学生各个方面的能力培养都提出了更高的要求,包括学生联系实际生活的应用能力,动手操作能力,创新能力的培养等,既有智力因素的培养,也有非智力因素的培养。

  • 教育部关于印发《中小学实验室规程》的通知

    关键词: 实验室  中小学  教育部  规程  

    2009年11月25日,教育部下发了《关于印发(中小学实验室规程)的通知》,以下为通知全文:

  • 做好功能教室建设及装备工作的全程服务

    关键词: 多媒体教室  全程服务  装备  中小学生  科学素养  多媒体教学  计算机教学  普及教育  

    中小学实验室、微机室、多媒体教室是对中小学生进行科学常识普及教育、提高科学素养的重要阵地,是开展理科教学、多媒体教学、计算机教学必要的基础条件。各功能用室建设是一项系统工程,需从建筑面积、装潢用材、平面布局、功能定位、安全措施及管理理念、设施设备等全方位考虑,

  • 四川省民族地区教育技术装备现状调查与发展对策研究

    关键词: 民族地区  教育技术  四川省  发展对策  装备现状  教育发展  经济社会  技术装备  

    自2001年实施“四川省民族地区教育发展十年行动计划”以来,四川省民族地区教育取得了前所未有的巨大成就,有力地推动了民族地区经济社会的发展。同时,教育技术装备事业也有了突飞猛进的发展,各民族县教育技术装备水平得到明显提高。

  • “六建”统领“三观”统筹培育高素质技能型人才

    关键词: 技能型人才  高等职业技术学校  职业技术教育  素质  培育  建筑工程  职业教育  南京市  

    导语:南京高等职业技术学校始建于1982年,前身是南京建筑职业技术教育中心和南京市建筑工程学校。南京建筑职业技术教育中心是教育部和德国汉斯·赛德尔基金会合作,第一所进行“双元制”职业教育办学模式实验的学校。2000年两校合并成立南京职业教育中心,2005年2月经江苏省教育厅批准为南京高等职业技术学校。

  • 学校管理要坚持以人为本

    关键词: 学校管理  根本  前提  关键  桥梁  

    人是学校管理的根本,信任每位教师是学校管理的前提,了解和沟通是学校管理的关键,关心爱护是学校管理的桥梁。

  • 装备在线:上海中小学图书馆建设——培养孩子的学习能力——张民生在“全国中小学图书馆建设论坛”上的讲话

    关键词: 图书馆建设  中小学  学习能力  孩子  论坛  培养  上海  在线  

    为孩子的一生奠基 一般认为推进课改就是推进教学改革。图书仪器好像就只是为推进课改服务的。其实不然,比如自然科学,以及物理、化学、生物等科目,没有实验就没有这些学科。

  • 涵养人文特质 营造书香校园

    关键词: 人文  校园  教育理念  整合资源  学生发展  学校建设  图书馆  企业家  

    民立中学是一所造就了烈士殷夫、企业家邵逸夫、院士叶培大、画家陈丹青、奥运会冠军乐静宜、亚洲游泳王子沈坚强等大批英才的百年老校。2004年民立中学迁入新址,新图书馆建成并逐渐规范。5年多来,民立人秉承“人文见长”的办学传统,融合博雅教育理念,开发、整合资源,坚持以学生发展为本,让“图书馆”的建设服务于学校建设,为培养“富有...

  • 让更多的中小学生学会利用图书馆——中小学开设“信息检索与利用”课的研究

    关键词: 中小学生  信息检索  图书馆  学会  杨浦区  上海市  

    从2003年起,由上海市杨浦区教师进修学院图书馆领衔,复旦附中图书馆、交大附中图书馆、复旦实验中学图书馆、工农新村小学、平三小学、杨浦小学共同参与,开展了“中小学开设‘信息检索与利用’课的探索”的课题研究,

  • 《技术与设计2》教材的几点思考

    关键词: 结构  受力情况  变形形式  构件  

    结构与设计教学内容是基于物理学科的力学知识,讲清结构概念,理解生活、生产中不同结构类型,把握构件的5种基本受力情况和变形形式。教材中所采用马上行动、小试验以及实际案例,必须内容前后衔接,知识点明确。

  • 拼装教学用便携式音频播放系统

    关键词: mp3  收录机  视音频  教学  系统  

    一套便携式音频播放系统由播放器、声音扩大器和音频连接线等3部分组成。只要连接线适当,播放器和声音扩大器可以随意组合;只要有合适的软件,视、音频资源可以转换成最常用的MP3格式。

  • CAI课件在中学物理教学中的应用与思考

    关键词: 中学物理教学  cai课件  应用  物理学科  教学实践  多媒体  

    物理学科的特点以及CAI课件的多媒体优势,使CAI课件应用于中学物理教学成为必然。笔者总结近几年在应用CAI课件于中学物理教学实践中所得到的一些体会和方法,并且提出一些个人的思考与建议。

  • 电子交互白板在现代教学中的应用

    关键词: 教学模式  交互  应用  白板  电子  信息技术  教学效益  中小学  

    随着信息技术在中小学教学中的应用,基于交互的研究型学习与跨学科学习的电子交互白板走进课堂,给教师和学生创设一个轻松展示、自由交流的平台,改变教与学的方式,创新教学模式和方法,大大提高课堂教学效益。特别是师生、生生、学生与教材、媒体有了良好的互动,

  • 让每一堂政治课都成为优质课

    关键词: 优质课  网络信息  政治  中学生  教学目标  好奇心  青春期  教师  

    学生的成长、学习与生活,教师的上课、备课和教导学生,都已经离不开网络。一方面,身处青春期的中学生对各种网络信息往往好奇心强,难分良莠,容易沉迷于网络:另一方面教师本身也面临着对日益纷繁芜杂的社会信息的筛选,以利于更好地完成教学目标。

  • 多媒体在语文教学中的应用

    关键词: 语文教学  多媒体  应用  语文课  教育家  教师  

    如何把一堂语文课上得形象生动、引人入胜?如何把原汁原味的文学美感尽可能直接地传给学生?这些都是语文教师应该深入思考和研究的问题。捷克教育家夸美纽斯曾给教师提出一个要求:“一切事物都应尽量放到感官的眼前。”

  • 用Authorware制作学生自测课件的设计方法

    关键词: authorware  多媒体课件  设计方法  学生  制作  自测  自我检测  

    1 前言 当前,多媒体课件已经深入课堂,以供教学使用,但供学生考试前的复习检测方面的课件则少之又少。笔者通过用Authorware制作的一个小型选题课件,来介绍学生自我检测课件的制作方法。

  • 充分发挥教育期刊的有效作用

    关键词: 订刊  管刊  用刊  有效作用  

    学校图书资料室的管理者通过订刊、管刊、用刊,充分发挥教育期刊的有效作用,为教师服务,为教学服务,促使教师教学理念与教学策略的更新,促进教师专业素质的提高。

  • 江西省普通高中通用技术(必修)试验室建设规范(试行)

    关键词: 试验室建设  普通高中  技术  通用  江西省  使用面积  

    注:1.以十高中通用技术试验室的使用面积与问数数量,是教育装备配置必须达到的基本标准。

  • 江西省普通高中通用技术教学仪器配备标准(试行)

  • “绿色班班通”助推教学信息化

    关键词: 教学信息化  信息化教学  助推  装备系统  教育现代化  教育信息化  跨越式发展  教学仪器  

    “绿色班班通”是由教育部教学仪器研究所、华东师大和华师京城响应教育部“以教育信息化带动教育现代化,促进基础教育跨越式发展”的发展战略,推动信息化教学装备“班班通,堂堂用”而特别研发的信息化教学装备系统成果。

  • 镇海区教育装备政府采购项目实践

    关键词: 教育装备  政府采购  计算机  教育信息化  

    镇海区基础教育系统的各个学校,几乎每年需要更新约1000台的教学计算机,来保障信息技术教育,推进教育信息化工程。计算机的规模化凸显了政府采购的经济效益和社会效益。

  • 建立物理教具创新机制促进物理教学增效、减负

    关键词: 物理教具  创新  建立创新机制  

    中学物理教学亟待“增效、减负”,创新物理教具是对物理教学“增效、减负”的重要支持。装备建设机制性问题是仪器创新的瓶颈,各地已有建立教学仪器创新机制的经验,加快完善,全面建立教学仪器创新机制是当务之急。

  • 高等职业院校英语教学改革

    关键词: 高职教育  教学改革  思想观念  分级教学  

    高等职业院校英语课的培养目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才,满足用人单位的需求。必须转变教学观念、提高教师素质、注重师资培养、创立多样化英语学习环境,提高高职院校英语教学的质量,为我国经济建设和社会发展培养大批高素质的劳动者和管理人才。

  • 高校体育教学中学生思想品德教育的实施途径

    关键词: 思想品德教育  体育教学  中学生  高校  思想品德素质  知识技能  教学工作  培养  

    1前言 体育作为一门重要学科,担负着培养学生良好思想品德,传授知识技能,培养德、智、体全面发展人才的重要任务。如何在体育教学工作小加强对学生思想品德素质的培养,是每一个体育教学工作者所必须思考的问题。

  • 思维导图在生物学习中的应用

    关键词: 学习  应用  生物  科学性  有效率  记忆  大脑  

    思维导图是一种科学性地和有效地学习的方法,它能够用文字将想法画出来,可以把一串枯燥的信息变成有联系的、容易记忆的、有高度组织性的图,与人们大脑分析事物的自然方式相吻合。如果在学习的过程中很好地应用思维导图,就可以使人们的学习更加有效率,记忆更持久。

  • 高职高专市场营销课程主要技能及考核办法研究

    关键词: 高职高专  营销技能  考核办法  

    从多年的市场营销教学及主管毕业生就业的工作中,笔者发现营销技能教育与高职高专学生的就业率、职业发展有着越来越密切的关系。为此,在对市场需求进行调研的基础上,研究市场营销课程学习中学生应掌握的主要技能,并对其考核办法进行改革,以提高学生适应工作的能力。本文就部分研究成果进行简要介绍。

  • 数学教学中的两极分化及教学对策

    关键词: 数学教学  教学对策  分化  创新能力  公共基础课  逆反心理  数学学科  数学技能  

    1前言 数学是中小学及高一级学段开设的一门公共基础课,学生对数学的学习往往产生逆反心理,表现在学习中就是两极分化严重。这不仅制约了数学学科自身的改革与发展,重要的是不利于培养学生运用数学技能解决实际问题的能力。因此,加强对学生两极分化的研究,有助于提高数学教学质量,有利于推进素质教育和培养学生的创新能力。

  • 立体几何教学中学生类比能力的培养

    关键词: 立体几何教学  推理能力  中学生  类比  培养  逻辑思维能力  立体几何问题  平面几何  

    中学开设立体几何课程的目的之一是培养学生的逻辑思维能力和推理能力。求解立体几何问题往往有赖于平面几何中的类比问题,即通过平面几何(简称平儿)与立体几何(简称立几)的类比,可以使立几问题变得容易解决。

  • 如何提高学生英语学习的兴趣

    关键词: 英语学习  学生  教学实践  学习兴趣  

    兴趣是最好的老师,是学习语言的关键。在长期的教学实践中,针对如何提高英语学习兴趣,笔者总结了如下几种方法。

  • 高中信息技术课程的过程性评价

    关键词: 信息技术课程  教学评价  过程性  高中  课程教学  组成部分  教学活动  教学效果  

    评价是高中信息技术课程教学的重要组成部分,不可或缺。教学评价的主要目的是诊断学生学习、反馈教学活动、检验教学效果,从而提高教学质量,达成教学目标。目前,高中信息技术课程的总结性评价主要是省级会考,在平时的教学过程中,更多的是运用过程性评价来评判教学。

  • 如何培养小学生的信息素养

    关键词: 信息素养  培养  小学生  信息能力  文化素养  伦理道德  信息意识  信息知识  

    信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成。信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、分析、加工、创新、交流。提高人的信息素养就会培养人的独立自主学习的态度和方法,

  • 培养学生规范的物理解题能力

    关键词: 解题能力  物理教学  学生  培养  认知规律  物理学科  

    物理教学最重要的是立足课堂,提高学习的有效性,最终提高学生的解题能力。结合物理学科特点和学生的认知规律,笔者就如何培养学生规范的解题能力作了一些探索和尝试。

  • 人体解剖学教学中的记忆方法

    关键词: 人体解剖学  记忆方法  教学质量  医学基础课  形态结构  正常人  

    1 前言 人体解剖学足研究正常人体形态结构的医学基础课,具有内容复杂、名词多、难记易忘等特点。所以,教师在教学中帮助学生采用恰当的记忆方法,对加强解剖学知识记忆、提高教学质量至关重要。

  • 声带决定音质的本源

    关键词: 音质  声带  人类智慧  状态  民族  呼吸  干扰  

    声乐,是人类智慧的结晶,世界各族人民的歌唱艺术由最初的原始状态到后来的自学状态,经过了漫长的过程。各国人民跨越国界、民族,不断吸取各民族的优秀唱声音技巧训练时,又往往要求有意识地对呼吸和气息进行控制,搞不好就会干扰到呼吸的自然活动,对歌唱者造成极其不好的影响。在这里,我赞成第二种观点。

  • 打造高效体育课堂

    关键词: 课堂  体育  自主学习  教学改革  传统观念  知识技能  教学效益  学生  

    体育课堂要改变传统观念,在教学中强调学生的自主学习,培养学生在生活中学习,在社会中学习,注重学生自己构建知识技能体系,强调学生的兴趣。因此,我们深深认识到体育教学改革的必要性。结合我区课堂教学效益年和我校全方位进行教学改革,

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