购物车(0)中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 技术标准 化工 管理 装备质量 质量检测 招标采购 使用维护 齐抓共管
针对新时期教育装备发展中存在的问题,要从国家政策、技术标准、相应规范、质量检测、招标采购、验货把关、使用维护、企业与用户之间加强交流与沟通等方面来共同提高认识,履行各自的职责,把好各个环节,各负其责,共同努力,齐抓共管,才能真正提高教育装备质量。
关键词: 教学仪器 创新精神 研究所 教育部 服务能力 教育技术 复建 摘要
自1980年国务院批准恢复建立教育部教学仪器研究所以来,教学仪器研究所坚决贯彻党的教育方针,坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,求真务实、开拓创新,团结协作、扎实工作,围绕我国教育改革和发展的方向,紧紧抓住培养学生创新精神和动手实践能力这个中心,
关键词: 教学仪器 研究所 教育部 摘要 复建 展望 改革开放 研究室
教学仪器研究所的前身是教学仪器研究室,始建于1964年,中断于＂＂。党的十一届三中全会后,沐浴着改革开放的春风,教学仪器事业得到了恢复和发展,教学仪器研究所也获得了重生。
关键词: 教育装备行业 形成 问题 条件
探讨教育装备行业的形成和发展中要注意的问题,提出行业发展所需的条件。
关键词: 技术装备 教育改革 津南区 天津市 规划 教育教学改革 物质基础 教育现代化
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,为教育教学改革,全面实施素质教育,推进教育现代化提供了重要的物质、技术保证。
关键词: 教育技术 价值 功能效应 系统 工程学 工作者
价值工程学的基本思想是以最小的代价换取最大的功能效应。它把＂价值＂定义为对象所具有的功能与获得该功能的全部费用之比,即V=F/C（其中,V代表价值,F代表功能,C代表成本）。作为教育技术工作者,沿着这样的思维路线去研究教育技术对教育的核心价值是十分必要的,也是很有意义的。
关键词: 机房维护 增霸卡 兴趣小组
机房维护与课堂教学相互促进,相互依赖,只有维护好机房,学生才能更好地学习计算机知识;课堂教学效果好,学生水平有所提高,机房的损坏就会减少,学生也就能更好地协助老师维护机房。
关键词: 化学实验室 管理 中学 动手操作能力 学生智力 观察能力 实验室建设 教育教学
许多学校都非常重视实验室建设,花费一定的资金建起独立于教学楼的科学实验楼,以满足教育教学的需要。化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是培养学生理论联系实际的能力,开发学生智力,激发学生兴趣,提高学生观察能力、思维能力、创新能力和动手操作能力的重要环节。
关键词: 农村中小学 实验教学 实验室建设 组成部分 科学教学 实验设备 实验条件 实验课
实验教学是中学理科和小学科学教学的重要组成部分,也是课程实施的难点之一。为开齐开好实验课,＂四配套＂等工程为农村中小学配备了实验设备和仪器,部分学校也把实验室建设作为装备工作的重要内容,投入大量资金,进一步改善实验条件。
关键词: 课标 课程本质 多元 有效学习
新课程倡导以学生的素质发展为本，倡导学生主体、教师主导的理念。学生是课堂教学的主体，课堂教学是否有效，关键在于学生学得是否有效，即学习时间、学习结果、学习体验。笔者通过《结构的强度与稳定性》一课，谈谈如何采用多元学习方式提高通用技术课堂教学的有效性。
关键词: 设计制作 载体 试误 自主 合作
普通高中通用技术课程旨在提高学生的技术素养,立足于＂做中学＂和＂学中做＂。在教学过程中,教师要设计合适的项目来进行设计制作的实践。如何因陋就简、有效地开展设计制作实践活动,是每位通用技术教师面临的挑战。
关键词: 课堂教学 技术 通用 课程改革 教学改革 教学理念 催化剂 行为
理念决定行为,行为决定结果。科学而先进的理念是课程改革、教学改革取得成效的催化剂。教育教学理念的转变对课程改革起着尤为重要的作用。
关键词: 技术课程 教育基地 长春市 通用 教学 二年级
长春市通用技术课程是从2008年9月开始,在高二年级统一开课。今年,通用技术教学将以长春教育基地为单位,各校统一到基地上课。
关键词: 亚太区 总裁 休斯 教室 教学仪器设备 金 软件功能 资源库
日前,普罗米休斯推出新一代互动教室学习解决方案ActivClassroom。这个系列产品具有强大的软件功能,内置强大的资源库,具有传递快、反馈快的优越性,将有效提高课堂的互动性。第59届中国教学仪器设备展示会期间,本刊专访了来浙参展的普罗米休斯亚太区总裁尤金（Eugene Viskovic）先生及副总裁陈绮媚女士。
关键词: 简易测量 投影机 亮度 美国国家标准学会 ansi流明 英文缩写 光通量 单位
投影机厂商在提供投影机的＂亮度＂标称值时使用的单位（ANSI流明）实际为光通量的单位（ANSI是American National Standards Institute即美国国家标准学会的英文缩写）,而并非光度学意义上的亮度单位。本文介绍一种实用的方法,在普通多媒体教室内,甚至在一个只需具有足够面积白墙的室内就可以对投影机的实际光通量进行测量。
关键词: 计算机 数学 教学
计算机辅助教学更新了传统的教学方式,给数学课堂教学带来了生机与活力,具有独特的优势,发挥着重要作用。但从当前的现状来看,在应用该手段进行教学的过程中仍存在着一些问题和不足之处,本文主要就这些问题作了分析和探讨。
关键词: 网络资源 校园网站 创新型 课堂 信息化 学校
教育的信息化是时展的必然。随着新课程的实施,创新型课堂成为实现新课标目标的有效课堂。为促使创新型课堂全面铺开,许多学校纷纷投资建立校园网站。但是,网络建成的时候,大部分学校的满腔热情却慢慢地被冷却凝固，
关键词: 图书馆 综合实践 自主学习 实践能力 研究
培养中学生自主学习综合实践能力,是当今教育研究的一个重要主题。如何有效利用图书馆现代教育设备和丰富的教育信息资源,扩充学生的课外知识,开发学生潜在的多种能力,促进学生的自主发展,全面推进素质教育。为此,我校图书馆进行了有益的探索实践和研究。
关键词: 专家库 建设 规范 评审
政府采购的评审环节十分重要。搞好专家库建设,规范政府采购评审,必须从五方面入手。一是建立能满足实际需要的专家库;二是赋予机构专家管理权;三是细化措施限制评审中的倾向性;四是合理设置评审中的自由裁量权;五是分工协作,共同提高评审质量。
关键词: 数学教学 渗透 情感 学习积极性 教学内容 教学评价 教学过程 学习热情
在教学中,要从教学内容、教学过程以及教学评价中注重情感的渗透,这样有利于激发学生的学习热情,提高学生的学习积极性。
关键词: 课程改革 情境教学 数学课 趣味 基础教育 学习积极性 课程目标 学习方式
基础教育课程改革是一场空前的教育革命,贯彻新理念、执行新课标、实施新课程为教学注入前所未有的生机。课程目标和内容的变革,教学理念和学习方式的改变,激发了学生极大的学习积极性和创造性。在教学活动中,要努力发展学生个性,使其受到自我教育的同时获得自我发展。
关键词: 数学问题解决 小学数学 教学策略 数学教育改革 综合运用 教学活动 社会生活 数学学科
从小学数学角度看,问题解决是指在教师的组织和引导下,学生以积极探索的态度,综合运用已有的知识、技能和能力,创造性地解决来自数学学科本身或现实社会生活和生产实际中的新问题的教学活动。作为数学教育改革的一种新趋势,数学问题解决已成为当前数学教育研究的重要课题。
关键词: 中职学校 高等数学 教学策略
高等数学作为一门重要的基础课程和工具课程,在中职教育中的作用是非常重要的。在认识高等数学在中职学校教学中地位的基础上,分析目前中职学校高等数学教学中存在的问题,并提出相应的教学策略。
关键词: 数学课堂教学 合作交流 应用 数学思想 学习活动 数学语言 数学知识 学生
所谓数学合作交流,是指学生之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作等直观的形式表达出来,从而彼此之间弥补、沟通自己已有的数学知识的过程。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
关键词: 教学创新 小学数学 人类社会发展 动手实践能力 创新素质 数学教学 创新能力
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。因此,在数学教学中要营造良好的创新氛围,鼓励学生自我探索,相互交流学习,提高动手实践能力,从而提高创新能力。
关键词: 教学设计 技术 通用 论文 征集 设备配置 普通高中 人文精神
通用技术是普通高中课程方案中新设置的科目之一,是一门立足实践、高度综合、注重创新、富有人文精神的课程。现阶段,这门科目的资源建设、设备配置正在逐渐完善之中。为了促进通用技术教学研究,完善通用技术教学实践体系和通用技术教室建设、装备研发,现面向全国各级各类学校一线通用技术教师、装备管理人员、装备生产企业、科研部门征集通用技...
关键词: 情感教育 数学教学 教育过程 中学生 教学要求 教学活动 教学方式 教学目标
1情感教育在数学教学中的重要性 情感教育是相对于＂唯理智教育＂的一个概念,注重教育过程中学生的态度、情绪、情感等,让学生在接受教育的过程中身心感受到愉快。情感教育是教育者根据教学要求,通过相应的教学活动,激发学生的积极情感,实现教学目标的一种教学方式,它并非一种独立的教育形式,而是教育过程的一部分。
关键词: 数学思维品质 创造型人才 优化 培养 学生成绩 思维方式 数学教学 教学实践
马克思说：＂一种科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。＂杨振宁教授认为：＂优秀的学生不在优秀的成绩,而在优秀的思维方式。＂如果思维品质得到优化,不但能尽快地解决数学教学中的诸多问题,使学生成绩突飞猛进,而且可以使学生练就优秀的思维品质,从而受益终身。这就要求教师在教学实践中以培养学生的优秀思维品质为己任,从各...
关键词: 电子白板 课堂教学 交互式 计算机技术 应用 微电子技术 通信技术 智能平台
交互式电子白板（以下简称交互白板）融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术,成为人与计算机进行交互的智能平台。交互式电子白板在课堂教学环境中的使用,利于教师发挥导学和助学的作用,利于学生充分发挥学习主体的作用。它以其独特的交互性、趣味性和丰富的表现力、感染力,为课程整合的实施开拓了广阔的天地,
关键词: 滚动式 协作 循环 语文 课堂教学
1协作式循环滚动上课的含义 所谓协作式循环滚动上课模式,实质上就是努力将同伴之间的协作交流由单一的备课的环节延伸到课堂教学、课后反思等各个环节,将单线的传统协作转化为复合的循环滚动式协作的一种全新的校本教研模式。这种模式使小组成员互为引领者,最大限度地在协作小组间实现互助引领,
关键词: 目标教学 语文课 优化教学 教学目标 教学内容 教学体系 素质教育 课堂教学
目标教学的尝试与开展对优化教学目标,优化教学内容,优化教学体系,为课堂教学中实施素质教育的深化起着重要作用,是优化教学、提高教学质量的重要手段之一,意义重大。因此,教师要积极开展目标教学的研究和落实活动。
关键词: 现代信息技术 阅读教学 合理利用 教学优化 语文 教学模式 学习过程 探究性
充分利用现代信息技术,将传统的阅读教学模式转变为一种探究性阅读教学模式,让学生的学习过程成为一个自主、合作、探究的过程,从而实现语文阅读教学的优化。笔者以《孔雀东南飞》的阅读教学为例,对如何利用信息技术优化语文阅读教学进行说明。
关键词: 阅读教学 朗读 小学 语文 教学实践
新课标指出：＂小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂如果仅仅为了＂读＂而＂读＂,是＂假读＂,是形式化的无效的读。在教学实践中,
关键词: 语文教学 课堂教学 有效率
语文课堂教学的有效性,就是有效果,有效率,有效益。如何才能让语文教学呈现实效,让学生学得轻松、愉快呢？笔者认为要踏实奏好以下＂四部乐章＂。
关键词: 素质教育 创新精神 综合素质 基础学科 教学观念 教学方法 人才成长 学生
素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动、活泼、主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,教师必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,培育创新人才成长的＂肥沃土壤＂。
关键词: 语文教学 异声 教育改革 学校教育 个性 学生
注重学生个性自由发展是世界教育改革的潮流和趋势。教育应尊重学生的个性和人格,重视个性间的差异和特长,为学生个性的发展和创造才能的发挥提供较好的外部条件和环境。学校教育的实质是让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域和生长点,因此也决定了教师必须聆听学生的＂异口异声＂,这在新课程下显得尤为重要。
关键词: 文化意识 英语教学 初中生 培养 语言教学 教学实验 实验数据 学习兴趣
文化教学对语言教学的影响一直是外语界普遍关心的一个问题。笔者长期从事初中英语教学,经过为期20周的教学实验,根据实验数据和其他调研,认为系统有效的文化教学能够增强学生的文化意识,提高学生文化的敏感性,激发学生的学习兴趣。
关键词: 英语音标 英语教学 小学 自学能力 学生 汉语
在英语中,音标所起的作用也类似于汉语中的拼音。在小学英语教学阶段,音标教学一直是一个令人困扰的话题。由于学生年龄小,对音标的接触不是太多,所以大多数学生对音标感到比较陌生。但学好音标对学生以后流利地说英语、使用英语有很大帮助,学好音标能教授学生正确发音,能提高学生的自学能力。
关键词: 说课 英语 教学改革 教学研究 教学设计 水 时间
说课,是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式。说课是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据,时间一般为10～15分钟。那么具体地讲,英语又是怎样＂说课＂的呢？
关键词: 英语教学 课程理念 新课程改革 初中 英语教师 课堂教学 新课程标准 观念更新
自实施新课程改革以来,广大英语教师观念更新,各种新课堂模式应运而生,教师角色、师生关系、教学评价方式、作业布置等许多方面也发生转变。但一些新式课堂教学存在误区,使新课程标准异化,一些教师执教的英语教学走入迷失自我的境地。笔者认为,要使新一轮的基础教育外语课程改革深入开展,取得成功,提高中小学外语教学质量,必须正确处理好以下几...
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